南京信息工程大學(xué)重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

南京信息工程大學(xué)的大氣科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何?

南京信息工程大學(xué) 的大氣科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景一般。

大氣科學(xué)專業(yè)向來號稱就業(yè)率100%，是不是看著很厲害。但是首先我們要知道什么是就業(yè)率以及各個高校的就業(yè)率是如何統(tǒng)計的。

就業(yè)率，顧名思義，就是本專業(yè)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)占總畢業(yè)人數(shù)的比例。那繼續(xù)深造讀研的怎么算呢？要么不算入總?cè)藬?shù)，要么升學(xué)也算是就業(yè)的一種。

其次，很多高校對于畢業(yè)生都有一個要求是簽 三方協(xié)議 ，就是要求你在找到工作之后，就業(yè)單位、你個人和學(xué)校三方簽署一個協(xié)議，這個協(xié)議表明了作為畢業(yè)生的你已經(jīng)找到了工作。

那如果你真的沒找到工作，你們學(xué)院的老師可能會叫你想辦法去開一個你已經(jīng)工作的證明。至于考研升學(xué)的同學(xué)，拿著你的 錄取通知書 證明你升學(xué)就可以了。

這里有幾個關(guān)鍵點：

首先，不少學(xué)校都有強制簽三方或者是開 工作證明 的操作，導(dǎo)致就業(yè)率注水。

其次，就業(yè)率的統(tǒng)計過程中并不管你的專業(yè)是否對口，只要你能證明你去工作了就行了。

最后，就業(yè)率只統(tǒng)計沒讀研的人。如果一個專業(yè)80個人，40個人去讀研了，那么就業(yè)率只統(tǒng)計剩下40個沒讀研的人。

再來說說大氣科學(xué)專業(yè)的就業(yè)，這個專業(yè)對口的就業(yè)方向有：氣象局、環(huán)保部門、機場、空管局……

（1）主要就業(yè)方向都是事業(yè)單位和少量公務(wù)員崗位，屬于那種典型的“父母滿意型”專業(yè)。

（2）學(xué)歷要求多為碩士以上。本科畢業(yè)多數(shù)去一些比較偏遠(yuǎn)的縣級氣象局或者少數(shù)市級氣象局，機場可能也會招一部分。工資嘛，我所能了解到的本科畢業(yè)生大概4k左右吧。

這導(dǎo)致了本專業(yè)的考研率很高，就我所在的學(xué)校我們專業(yè)考研率50%以上，而且 隨著找工作難度增大以后應(yīng)該只會更高 。也有本科畢業(yè)去了空管局的學(xué)姐，但這都是 本科專業(yè) 成績頂尖的人，是我這樣的學(xué)渣仰望的大神。

南京信息工程大學(xué)2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

南京信息工程大學(xué)2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章發(fā)布，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

南京信息工程大學(xué)

高校代碼：10300(國標(biāo)代碼)

1106(江蘇省代碼)        高校名稱：南京信息工程大學(xué)

高校性質(zhì)：省屬院校     辦學(xué)性質(zhì)：公辦

一、學(xué)校簡介

南京信息工程大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃A類建設(shè)高校。服務(wù)于新中國國家戰(zhàn)略和國民經(jīng)濟建設(shè)需求而生，1960年設(shè)立南京大學(xué)氣象學(xué)院(學(xué)校前身)，隸屬原中央(軍委)氣象局，1963年獨立建校為南京氣象學(xué)院，1978年列入全國重點大學(xué)，2000年劃轉(zhuǎn)江蘇省人民*主管，2004年更名為南京信息工程大學(xué)。2007年以來，學(xué)校先后實現(xiàn)了江蘇省人民*、中國氣象局、教育部、國家海洋局等多方共建?，F(xiàn)為以江蘇省管理為主的中央與地方共建高校。

學(xué)校主校區(qū)坐落于南京市江北新區(qū)，占地2000余畝;金牛湖產(chǎn)教融合園區(qū)位于天長市金牛湖新區(qū)，毗鄰南京市六合區(qū);無錫校區(qū)位于無錫市錫東新城，建有濱江學(xué)院(現(xiàn)已轉(zhuǎn)設(shè)為無錫學(xué)院)和南信大無錫研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、無錫研究院、無錫校區(qū)國教院;另在南京市江北新區(qū)、六合區(qū)、雨花臺區(qū)建有大學(xué)科技園及其文旅園區(qū)。現(xiàn)有全日制在校生約35800人，其中普通本科生約28300人、碩博研究生約6200人、留學(xué)生(學(xué)歷生)約1300人。

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，大氣科學(xué)學(xué)科入選國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科，在教育部近兩次一級學(xué)科評估中先后獲評全國第一和A+等級，氣象學(xué)為國家重點學(xué)科，地球科學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、社會科學(xué)總論等8個學(xué)科躋身ESI學(xué)科排名全球前1%，其中地球科學(xué)和計算機科學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1‰。擁有大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、信息與通信工程、管理科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、計算機科學(xué)與技術(shù)7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，25個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、19個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)?，F(xiàn)有“大氣科學(xué)”“環(huán)境科學(xué)與工程”“數(shù)學(xué)”“管理科學(xué)與工程”博士后科研流動站，75個本科專業(yè)分布于理、工、文、管、經(jīng)、法、農(nóng)、藝、教9個學(xué)科領(lǐng)域。

二、藝術(shù)學(xué)院介紹

藝術(shù)學(xué)院(原名：傳媒與藝術(shù)學(xué)院)成立于2008年5月，下設(shè)四系(動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)和美術(shù)系)兩辦(學(xué)院辦公室、學(xué)生辦公室)一中心(實驗教學(xué)示范中心)。開辦動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作)、藝術(shù)與科技、美術(shù)學(xué)(師范)、環(huán)境設(shè)計六個本科專業(yè)。其中，動畫專業(yè)、藝術(shù)與科技專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為國家一流專業(yè)建設(shè)點。與英國安格利亞魯斯金大學(xué)合作舉辦“3+1”數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，順利通過教育部中外合作辦學(xué)項目評估，獲批江蘇省首批中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程培育點。擁有藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)資格，涵蓋藝術(shù)設(shè)計(環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù))、美術(shù)(中國畫、油畫、雕塑)、廣播電視(動畫、影視編導(dǎo)、播音主持)3個專業(yè)領(lǐng)域的8個專業(yè)方向。依托學(xué)校科學(xué)技術(shù)史一級學(xué)科博士點，培養(yǎng)文化遺產(chǎn)與傳統(tǒng)工藝方向博士研究生，形成了“本、碩、博”完整的專業(yè)人才培養(yǎng)體系和以設(shè)計學(xué)為主體(江蘇省十四五重點學(xué)科)、美術(shù)學(xué)與影視學(xué)為兩翼的學(xué)科布局。學(xué)院是中國科協(xié)“科普中國”合作基地、江蘇省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地(建筑彩畫)、江蘇省科普產(chǎn)品研發(fā)基地。

現(xiàn)有教職工70余名，其中教授、副教授39名，碩士、博士生導(dǎo)師42人次，教師全部具有博士(博士后出站7人)、碩士學(xué)位。教師主要畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國藝術(shù)研究院、同濟大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)、四川大學(xué)以及意大利、英國、澳大利亞、韓國等國內(nèi)外知名高等院校。教師隊伍中有國家重點人才計劃特聘教授、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、中國美術(shù)家協(xié)會會員，省*決策咨詢專家、省級教學(xué)名師等各類專家人才15人次。聘請凌繼堯、張曉凌、朱定真、宋英杰、王廷信、汪小洋、徐子方、佘玉奇、桑建國、朱明健、武星寬、徐曉庚、顧偉璽、何曉佑、樊波*教授20人;聘請中國美術(shù)家協(xié)會副主席、中國美術(shù)館館長吳為山以及劉波、張興來、金田、唐強、謝清峰、萬立新、李中秋、黃孝仕、姚錦烽、張勇、權(quán)磊、陳鉆、王海波、崔進(jìn)、顧平、石玉明、李亮、胡一哲等行業(yè)及研究生實踐導(dǎo)師20人。師資隊伍學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研協(xié)同發(fā)展。

中國藝術(shù)研究院、中國雕塑院創(chuàng)作基地--見山園，是吳為山教授創(chuàng)作基地、雕塑藝術(shù)作品陳列館，總面積近4000平方米。陳列著吳為山教授雕塑作品百余件。見山園既是學(xué)院學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)創(chuàng)作的場所，還是學(xué)校重要的人文藝術(shù)教育基地。

學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意實踐教育省級示范中心，涵蓋專業(yè)畫室、動畫拷貝室、動作捕捉實驗室、三維動畫實驗室、蘋果機房、互動媒體實驗室、視聽室、影視后期*實驗室、錄音棚、攝影棚等。擁有硬件設(shè)備總值1000萬元。

學(xué)院教師主持國家社科基金、國家藝術(shù)基金、國家自然科學(xué)基金等國家及教育部、文旅部、江蘇省、安徽省、湖北省等省部級科研教學(xué)項目80余項，獲得省部級教學(xué)成果獎、社科成果獎、教材培育獎6項。出版國家級“十二五”規(guī)劃教材、學(xué)術(shù)專著等30余部，在《文藝研究》《民族藝術(shù)》《美術(shù)》《裝飾》《美術(shù)與設(shè)計》《藝術(shù)百家》等發(fā)表論文作品300余篇幅，入選全國美展、全國青年美展及省部級以上專業(yè)展覽近100余次。為新加坡及香港中華書局、中國氣象局等設(shè)計開發(fā)宣傳片多部，多部動畫片、科普動畫在中央電視臺、南京電視臺播出。取得國家發(fā)明專利、實用新型專利、外觀專利50余項。

學(xué)院在校本科生、研究生、留學(xué)生近1300余名。學(xué)院緊密圍繞氣象科普與美術(shù)創(chuàng)作、文化遺產(chǎn)與傳統(tǒng)工藝數(shù)字化保護(hù)傳承和人居環(huán)境生態(tài)文明三大研究集群，跟進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動、社會實踐活動和校園文化活動。學(xué)生在全國性美展、“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”、“全國3D大賽”、“中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽”、“全國大學(xué)生氣象科普創(chuàng)意大賽”、“全國大中學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計大賽”等國家、省部級競賽、展覽中屢創(chuàng)佳績，獲得金獎、特別獎、一等獎等獎項400多項。本科生考研升學(xué)率達(dá)28%以上，高質(zhì)量就業(yè)率均達(dá)到99%，就業(yè)范圍廣泛，就業(yè)單位層次較高，畢業(yè)生受到企事業(yè)單位的一致好評。

專業(yè)咨詢*：025-58699885 025-58695619 025-58699884

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三、專業(yè)介紹

●動畫專業(yè)(國家一流本科專業(yè)建設(shè)點)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠熟練掌握數(shù)字動畫與新媒體交互專業(yè)技能，能夠勝任影視特效動畫、數(shù)字沉浸式交互影像、數(shù)字孿生及虛擬現(xiàn)實、AI數(shù)字藏品創(chuàng)作、動漫文化IP策劃與設(shè)計等方面應(yīng)用型數(shù)字創(chuàng)意人才。

主要課程：角色造型設(shè)計、場景設(shè)計、原畫設(shè)計、后期非編軟件、ZBrush數(shù)字雕塑技法、Maya軟件基礎(chǔ)、三維角色綁定與動畫、三維動力學(xué)特效、三維材質(zhì)與燈光渲染、商業(yè)圖形動畫設(shè)計開發(fā)、動態(tài)圖形設(shè)計、微電影創(chuàng)作、情節(jié)主題短片*、氣象主題短片創(chuàng)作、三維短片創(chuàng)作。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在*相關(guān)融媒體中心、國家氣象局影視中心、國家省部級電視媒體影視中心、影視電影特效公司、游戲公司及等單位從事項目策劃、研發(fā)、設(shè)計等工作。

●數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(國家一流本科專業(yè)建設(shè)點)

本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，連續(xù)五年在中國科教評價網(wǎng)專業(yè)排名中位列全國前十。專業(yè)定位立足于國家提升公共文化服務(wù)水平、健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展戰(zhàn)略，面向氣象行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和公共文化服務(wù)事業(yè)，著力培養(yǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識突出和國際視野開闊的數(shù)字媒體藝術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能滿足信息時代社會發(fā)展需要，具有良好的技術(shù)技能和美學(xué)修養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和*的相關(guān)軟件技術(shù)，熟悉數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和創(chuàng)作的一般規(guī)律，具有較強的藝術(shù)鑒賞能力，將信息技術(shù)與文化藝術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型人才。本專業(yè)以交互媒體、數(shù)字影視為主要發(fā)展方向，國際化合作辦學(xué)為特色，通過理論課程與實訓(xùn)課程融合教學(xué)、工作室實踐訓(xùn)練、校企合作實習(xí)鍛煉，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、團隊合作精神和國際視野的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主要課程：藝術(shù)概論、設(shè)計心理學(xué)、新媒體技術(shù)基礎(chǔ)、交互設(shè)計、動態(tài)圖形設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、影視廣告與數(shù)字包裝、影視劇作與實踐、數(shù)字特效合成、游戲概念設(shè)計、互動編程藝術(shù)、信息可視化設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字營銷與策劃等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在影視傳媒、互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計、游戲、動畫、新媒體等行業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、藝術(shù)策劃、美術(shù)設(shè)計、影視創(chuàng)作等方面的工作，同時也可從事研究、管理、教育工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力。

●數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)(江蘇省首批中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程培育點)

本專業(yè)為江蘇省首批中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程培育點，專業(yè)特色優(yōu)勢顯著、行業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)成效顯著。畢業(yè)生就業(yè)率在93%以上，升學(xué)深造率高。師資隊伍國際化比例高，國際合作深度發(fā)展，目前建立有中英創(chuàng)意中心、中英聯(lián)合創(chuàng)意工作坊等合作平臺。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)與人文藝術(shù)素養(yǎng)，具備雙語技能并系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論知識和基本技能，能在國內(nèi)外游戲公司、影視傳媒、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、動畫*等企事業(yè)單位從事技術(shù)研究、原創(chuàng)開發(fā)、教學(xué)及管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

項目合作方英國安格利亞魯斯金大學(xué)起源于1858年的劍橋藝術(shù)學(xué)院，是一所藝術(shù)特色鮮明的綜合性大學(xué)。該項目依托的藝術(shù)學(xué)院是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰`屬于大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，已有150多年歷史，其藝術(shù)學(xué)科2014年獲英國*卓越框架(REF)“世界領(lǐng)先”榮譽頭銜。該校在2015年成為英國Stonewall Diversity Champion成員。安格利亞魯斯金大學(xué)還因為在國際化領(lǐng)域的出色表現(xiàn)，榮獲全球最佳20位“上升之星”特色大學(xué)。

學(xué)制及運作模式：采用“3+1”學(xué)制。學(xué)生第一、二、三學(xué)年在南京信息工程大學(xué)就讀，由中英雙方以中英文雙語授課并輔以專業(yè)語言訓(xùn)練。完成前三年學(xué)習(xí)且成績合格者，第四學(xué)年學(xué)生轉(zhuǎn)入英國安格利亞魯斯金大學(xué)學(xué)習(xí)。第四學(xué)年在英方學(xué)習(xí)的主要專業(yè)方向為電腦游戲藝術(shù)方向，內(nèi)容涉及游戲概念設(shè)計、角色設(shè)計、場景設(shè)計、數(shù)字合成與動畫等。學(xué)生完成學(xué)業(yè)且符合各項相應(yīng)條件的，由南京信息工程大學(xué)頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予學(xué)士學(xué)位(數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè))，由英國安格利亞魯斯金大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位(電腦游戲藝術(shù)專業(yè)，該文憑與在英國本土獲得的文憑一致)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在游戲、動畫、互聯(lián)網(wǎng)、影視、設(shè)計類行業(yè)以及各級電視臺中就職，從事游戲研發(fā)、藝術(shù)策劃、美術(shù)設(shè)計、影視特效創(chuàng)作等方面的工作，同時也可從事研究、管理、教育工作，并具備自主創(chuàng)業(yè)能力。

●藝術(shù)與科技專業(yè)(國家一流本科專業(yè)建設(shè)點)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是基于藝術(shù)設(shè)計與科學(xué)技術(shù)深度融合的基本理念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代展示設(shè)計、計算機技術(shù)、空間環(huán)境設(shè)計理論知識和技能，熟悉裝飾技術(shù)與材料工藝、展示項目策劃與管理等知識，能在展示行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、文化部門、博物館部門、大中型展館、設(shè)計團體、旅游部門、會展機構(gòu)等單位從事展示藝術(shù)設(shè)計與*、展示多媒體設(shè)計項目的實踐與管理工作，以及在藝術(shù)與科技相關(guān)教育行業(yè)從事教育、研究工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：空間構(gòu)成、展示設(shè)計、人體工程學(xué)、設(shè)計工程制圖、設(shè)計表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、展示設(shè)計、材料與施工工藝、現(xiàn)代裝置技術(shù)、展示策劃與管理、展示設(shè)計研究專題、光環(huán)境設(shè)計、展示策劃與管理、氣象科技展示。

畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可在文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)教育、科研機構(gòu)或相關(guān)企業(yè)、博物館、展示館、包括科技展示企業(yè)、室內(nèi)空間及環(huán)境設(shè)計企業(yè)、IT公司的用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、傳媒藝術(shù)機構(gòu)等行業(yè)從事科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)、管理等工作。

●環(huán)境設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹落實新時期教育方針，依托學(xué)校特色學(xué)科優(yōu)勢，走“環(huán)境設(shè)計+氣象應(yīng)用”的融創(chuàng)發(fā)展道路。堅持立德樹人，開設(shè)交叉學(xué)科課程模塊，拓寬專業(yè)知識體系。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握環(huán)境設(shè)計理論知識、專業(yè)技能與創(chuàng)新思維，從事各種尺度與類型的環(huán)境設(shè)計項目實踐與管理工作，以及相關(guān)行業(yè)研究工作的復(fù)合型高級專門人才。

主要課程：包括景觀設(shè)計原理、設(shè)計表現(xiàn)技法、設(shè)計心理學(xué)、創(chuàng)意設(shè)計思維、居住區(qū)景觀設(shè)計、街區(qū)環(huán)境設(shè)計、植物與種植設(shè)計、景觀生態(tài)學(xué)、景觀微氣候設(shè)計、植物與種植設(shè)計、氣象生態(tài)學(xué)(混合)、環(huán)境生態(tài)設(shè)計專題實踐、景觀建筑設(shè)計專題實踐等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)建設(shè)與公共管理機構(gòu)、設(shè)計企事業(yè)單位、園林及環(huán)境設(shè)計公司、相關(guān)院所、房地產(chǎn)公司從事景觀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、燈光設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、環(huán)境設(shè)計師、展示設(shè)計師、工程監(jiān)理員、工程管理員、專業(yè)教師、公務(wù)員等相關(guān)工作，也可到國內(nèi)外藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林等相關(guān)專業(yè)的高校、研究機構(gòu)學(xué)習(xí)深造。

●美術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有健全人格與高尚情操，具備扎實文化藝術(shù)素養(yǎng)、美術(shù)專業(yè)技藝，了解中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，具有良好美術(shù)教育教學(xué)能力與研究能力，熟練掌握中小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)理論知識與專業(yè)技能，具有較強的專業(yè)實踐能力、創(chuàng)作能力與創(chuàng)新精神，能夠在中小學(xué)、社會美術(shù)教育機構(gòu)、文化藝術(shù)機構(gòu)、出版?zhèn)髅綑C構(gòu)等企事業(yè)單位從事美術(shù)教學(xué)、科研、創(chuàng)作與管理等方面工作的高素質(zhì)美術(shù)專業(yè)人才。

主要課程：美術(shù)教育導(dǎo)論、教育心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)設(shè)計與技能訓(xùn)練、素描、色彩、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、透視與解剖學(xué)、花鳥畫、山水畫、人物畫、油畫靜物寫生與創(chuàng)作、油畫風(fēng)景寫生與創(chuàng)作、油畫人物寫生與創(chuàng)作、書法基礎(chǔ)、篆刻基礎(chǔ)、繪本藝術(shù)、版畫藝術(shù)、構(gòu)成設(shè)計、字體設(shè)計等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生的主要去向為小學(xué)、初中及高級中學(xué)美術(shù)教師，從事美術(shù)教育教學(xué)及相關(guān)研究工作，同時，可以在互聯(lián)網(wǎng)公司、文化傳媒集團、出版社等專業(yè)機構(gòu)從事網(wǎng)頁、頁面美術(shù)編輯工作，還可以在美術(shù)館、博物館、展覽館、畫廊、拍*行等從事美術(shù)創(chuàng)作與管理工作。