今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹斯碴P(guān)系管理專業(yè)學(xué)習(xí)方向 公共關(guān)系學(xué)專業(yè)怎么樣 就業(yè)方向有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
包括傳播學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、社會心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)原理等等。
公共關(guān)系主要研究管理學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)等科戚謹(jǐn)學(xué)理論知識。
專業(yè)定義
公共關(guān)系學(xué)主要研究企業(yè)公眾形象的維護(hù)、同組織或個(gè)人的交流溝通等方面的基本知識和技能,涉及管理學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域,進(jìn)行企業(yè)的品牌推廣、活動策劃、對外聯(lián)絡(luò)、危機(jī)處理等。
例如:企業(yè)網(wǎng)絡(luò)新聞稿的撰寫和發(fā)布,品牌廣告的運(yùn)作和推廣,內(nèi)部年會、對外商會等企業(yè)活動的策劃,企業(yè)危機(jī)的應(yīng)急處理和形象重塑等。
課程體系
《公共關(guān)系禮儀與訓(xùn)練》、《公共關(guān)系學(xué)原理》、《公共關(guān)系研究與評估》、《廣告策劃與策略》、《廣告運(yùn)作策略》、《互聯(lián)網(wǎng)及新媒體實(shí)務(wù)》、《媒體法規(guī)研究》、《人際關(guān)系理論與方法》、《商務(wù)談判策略》、《網(wǎng)絡(luò)公關(guān)實(shí)務(wù)》。
發(fā)展前景
1、就業(yè)方向
各類企事業(yè)單位:廳搜社會調(diào)查、傳播管理、活動策劃、文化建設(shè)、品牌推高伏基廣、對外聯(lián)絡(luò)、危機(jī)公關(guān)。
2、考研方向
新聞傳播學(xué)、法律(非法學(xué))、新聞與傳播、公共管理。
公共專業(yè)學(xué)專業(yè)學(xué)什么
公共關(guān)系學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)公共關(guān)系學(xué)的基本知識和基本理論,受到專業(yè)技能的訓(xùn)練,具有從事*部門、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體的信息咨詢傳播管理工作,以及教學(xué)科研工作的能力。
除了上述需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還要學(xué)習(xí)口才與演講、談判技巧、社會調(diào)查方法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、大眾媒體研究、影視*、攝影、傳播法規(guī)教程、傳播倫理、美學(xué)、國際關(guān)系等。
公共關(guān)系學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
公共關(guān)系涉及到人際關(guān)系、公共傳播、組織行為、市場營銷等諸多領(lǐng)域,越來越受到企業(yè)和*部門的重視,公關(guān)人才是中國21世紀(jì)的稀缺人才之一,具有良好的就業(yè)前景。
公共關(guān)系學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在*部門、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體,從事公眾信息傳播管理、公共關(guān)系協(xié)調(diào)、信息咨詢、活動策劃與實(shí)施及教學(xué)科研工作。
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1、培養(yǎng)目標(biāo)
2、 就業(yè) 方向
面向公關(guān)員等職業(yè),公關(guān)活動策劃、品牌公關(guān)、團(tuán)坦友危機(jī)公關(guān)、輿情監(jiān)測等崗位(群)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有公眾關(guān)系對象分析、公眾關(guān)系維護(hù)策略制訂、公眾關(guān)系溝通與維護(hù)、公眾關(guān)系維護(hù)效果評估等公眾關(guān)系維護(hù)的能力;
具有公關(guān)活動計(jì)劃排期、公關(guān)活動方案撰寫、公關(guān)活動組織與場控、公關(guān)活動效果評估等公關(guān)活動策劃與執(zhí)行的能力;
具有品牌形象設(shè)計(jì)、品牌形象管理計(jì)劃制訂、品牌形象傳播、品牌形象管理效果評估等品牌形象管理的能力;
具有公關(guān)傳播媒體遴選、公關(guān)傳播計(jì)劃制訂、公關(guān)傳播效果評估等公關(guān)傳播的能力;
具有輿情信息收集、輿情信息分析研判、輿情分析報(bào)告*等輿情監(jiān)測與管理的能力;
具有危機(jī)處理方案制訂、危機(jī)公關(guān)工作實(shí)施、危機(jī)公關(guān)效果評估與策略優(yōu)化等危機(jī)公關(guān)的能力;
具有公關(guān)相關(guān)法律法規(guī)意識,遵照法律法規(guī)要求開展公關(guān)工作;
具有在實(shí)踐中應(yīng)用信帶數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的能力;
具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:管理學(xué)基礎(chǔ)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、商品學(xué)基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、數(shù)字營銷基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系寫作、中華商業(yè)文化。
專業(yè)核心課程:公共關(guān)系實(shí)務(wù)、商務(wù)活動策劃與實(shí)施、新媒體傳播實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀與溝通、品牌公關(guān)實(shí)務(wù)、企業(yè)媒體公關(guān)與危機(jī)處理、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與研判、公關(guān)與傳播法規(guī)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行市場調(diào)查、公關(guān)活動策劃、新媒體傳播、商務(wù)談判等實(shí)訓(xùn)。在企事業(yè)單位的涉外機(jī)構(gòu)、公關(guān)部、廣告部、媒體宣傳部、營銷推廣部等單位或部門進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:行政管理
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:公共關(guān)系學(xué)
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2023年07月12日 13:48今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹苏紊缃粚I(yè)就業(yè)方向公共關(guān)系專業(yè)怎么樣好就業(yè)嗎,希望能幫助到廣大考生和家
2023年07月13日 16:06今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹斯碴P(guān)系專業(yè)就業(yè)前景公共關(guān)系專業(yè)就業(yè)方向有哪些前景好不好,希望能幫助到廣
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2023年07月15日 17:24今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹斯碴P(guān)系學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析公共關(guān)系學(xué)的就業(yè)方向有哪些?,希望能
2023年07月15日 18:45今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹斯步?jīng)濟(jì)專業(yè)就業(yè)前景一、公共關(guān)系專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作,希望能幫助到
2023年07月16日 03:15今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹斯碴P(guān)系專業(yè)就業(yè)方向公共關(guān)系學(xué)專業(yè)就業(yè)方向是怎么樣的?,希望能幫助到廣大
2023年07月18日 07:06教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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