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應(yīng)用氣象學(xué)畢業(yè)生可到事業(yè)單位、*機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、科研院所等單位從事與氣象、民航、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、海洋、國防等相關(guān)的科研、教學(xué)、管理工作。例如:*、事業(yè)類單位:氣象監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境調(diào)控、環(huán)境保護(hù)、防汛抗旱與農(nóng)業(yè)減災(zāi); 高新技術(shù)類企業(yè):生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)調(diào)控、信息技術(shù)應(yīng)用、環(huán)境評(píng)價(jià)等等。也可以繼續(xù)深造攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的研究生。學(xué)生繼續(xù)深造方向:應(yīng)用氣象學(xué)、大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、氣象學(xué)等相關(guān)專業(yè)。 應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的大氣科學(xué)、生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的基礎(chǔ),掌握氣象信息服務(wù)系統(tǒng)研制與運(yùn)用、氣候資源開發(fā)與利用、產(chǎn)業(yè)工程的適用氣象技術(shù)研究、氣象防災(zāi)減災(zāi)對(duì)策與技術(shù)研究、生態(tài)環(huán)境調(diào)控以及解決氣象學(xué)在有關(guān)領(lǐng)域中應(yīng)用問題等方面的基本能力,具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力;能夠在農(nóng)業(yè)氣象及生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)調(diào)控、信息分析處理、資源開發(fā)利用和防災(zāi)減災(zāi)等科研、教學(xué)和業(yè)務(wù)部門工作。 目前來講,主要是到中國氣象局下屬的比如說各省、地、縣,這樣一些氣象部門,特別是到氣象臺(tái)工作,另外就是到民航系統(tǒng)的氣象臺(tái),為航空方面提供氣象保障。再一個(gè)就是到部隊(duì)去,就是為部隊(duì)比如說特別是空軍,幾乎每一個(gè)空軍基地的話,它都也飛機(jī)場(chǎng),這個(gè)飛機(jī)場(chǎng)都有氣象臺(tái),還有的一部分同學(xué),就是到環(huán)保部門,以及相關(guān)的電力等等的。 應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)就業(yè)前景 其實(shí)應(yīng)用氣象專業(yè)聽起來就不是熱門,所以找工作肯定不是問題,但是工資倒是不怎么樣,不太高,很普通的, 但是應(yīng)用氣象的工作也不累啊,比較適虛正合女生,如果是男生怎么說也要養(yǎng)家,還是選擇或渣別的專業(yè)比較好吧。 另外,覺得應(yīng)用氣象專業(yè)還是適合想學(xué)氣象的人學(xué)習(xí),或者是對(duì)地理、物理、化學(xué)等學(xué)科感興趣的人,學(xué)的東西感覺還是比較綜合的。 以后畢業(yè)后一般也是去氣象局工作,這份工作還比較安逸。 需求應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)最多的地區(qū)是 北京,占47%,需求應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)最多的方向是 計(jì)算機(jī)軟件,占22%。
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2023年07月13日 10:06今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藲庀髮W(xué)專業(yè)就業(yè)前景好氣象學(xué)是什么?就業(yè)方向呢?,希望能幫助到廣大考生和家
2023年07月13日 14:27今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藲庀髮I(yè)就業(yè)前景好嗎氣象學(xué)專業(yè)怎么樣好不好就業(yè),希望能幫助到廣大考生和家
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2023年07月14日 01:12今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藲庀髮W(xué)專業(yè)就業(yè)方向氣象專業(yè)就業(yè)前景如何,希望能幫助到廣大考生和家長,一起
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2023年07月14日 21:51教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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