今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了食用菌專業(yè)就業(yè)方向 植物生產(chǎn)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景形勢(shì)分析解讀(原創(chuàng)) - 百...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
高考 填報(bào)志愿 時(shí),食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下是相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和食用菌生理與遺傳、微生物發(fā)酵、病蟲(chóng)害防治及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備菌種生產(chǎn)與栽培、病蟲(chóng)害防治、食用菌產(chǎn)品加工與*等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事食用菌生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)、食用菌病蟲(chóng)害防治、食用菌加工、食用菌*等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、 就業(yè) 方向
面向食用菌生產(chǎn)工等職業(yè),食用菌生產(chǎn)、食用菌病蟲(chóng)害防治、食用菌加工等崗位(群)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有開(kāi)展菌種保藏、菌種生產(chǎn)、栽培敗寬銀、病蟲(chóng)害防治等的能力;
具有菌渣無(wú)公害化處理和資源化利用的能力;
具有開(kāi)展食用菌產(chǎn)品的保藏、粗加工及精加工的能力;
具有規(guī)范操作食用菌生產(chǎn)與加工器械的能力;
具有應(yīng)用察宴現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行食用菌菇棒生產(chǎn)及栽培管理的能力;
具有參與制訂技術(shù)規(guī)程與技術(shù)方案和從事食用菌科技成果轉(zhuǎn)化的能力;
具有根據(jù)食用菌管理政策法規(guī)進(jìn)行綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)的能力;
具有對(duì)食用菌新知識(shí)、新技術(shù)技能的不斷 學(xué)習(xí) 能力;
具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力;
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:植物生理生化、農(nóng)業(yè)微生物、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、微生物發(fā)酵技術(shù)、食用菌生產(chǎn)安全、食用菌分類、食用菌管理政策法規(guī)。
專業(yè)核心課程:食用菌栽培技術(shù)、食用菌制種技術(shù)、食用菌加工與貯藏技術(shù)、食用菌病蟲(chóng)害防治技術(shù)、食用菌產(chǎn)巧友品質(zhì)量檢測(cè)、食用菌機(jī)械設(shè)備操作與維護(hù)、野生菌資源撫育及開(kāi)發(fā)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行食用菌母種分離與擴(kuò)繁、栽培種及原種生產(chǎn)、常見(jiàn)食用菌栽培、食用菌病蟲(chóng)害防治、食用菌產(chǎn)品加工、食用菌質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)字化食用菌生產(chǎn)等實(shí)訓(xùn)。在菌種廠、食用菌生產(chǎn)企業(yè)、食用菌加工企業(yè)、食用菌投入品及產(chǎn)品營(yíng)銷企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:設(shè)施園藝
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:菌物科學(xué)與工程
該專業(yè)畢業(yè)就業(yè)主要面向農(nóng)業(yè)生物產(chǎn)品*技術(shù)及應(yīng)用行業(yè),在發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、食用菌栽培等崗位群,從事生產(chǎn)操作、設(shè)備使用和維護(hù)、生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設(shè)備管理、技術(shù)研發(fā)輔助、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、生物產(chǎn)品*等工作。
很多考生志愿先填了植物生產(chǎn)專業(yè)后,但是對(duì)植物生產(chǎn)專業(yè)并不是很了解,不知道植物生產(chǎn)專業(yè)要學(xué)什么,有什么課程及未來(lái)植物生產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景和形勢(shì)怎么樣,所有大學(xué)高考我特意編寫(xiě)了關(guān)于植物生產(chǎn)專業(yè)的一些知識(shí)請(qǐng)仔細(xì)閱讀, 【 植物生產(chǎn)專業(yè)新生交流群:119408121 】
好的專業(yè)包括四個(gè)原則:
第一是興趣原則,選感興趣的專業(yè);
第二是優(yōu)勢(shì)原則,選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)的專業(yè);
第三是創(chuàng)造原則,這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的,而不是做簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng);
第四是利益原則,這個(gè)專業(yè)最好還是能掙錢(qián)的。“因興趣而有動(dòng)力,因優(yōu)勢(shì)而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益創(chuàng)造收益”。下面大學(xué)高考指前為大家介紹植物生產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景及分析報(bào)告!
園藝專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。下面讓大學(xué)高考我給各位看官介紹一下園藝專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!
一、園藝專業(yè)就業(yè)前景
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,在填報(bào)志愿時(shí),如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話,選一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了,最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問(wèn)題,下面我?guī)?lái)十大就業(yè)率最好專業(yè)希望對(duì)您有所幫助。
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女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之網(wǎng)絡(luò)工程
女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之英語(yǔ)專業(yè)
女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之物流工程
女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之歷史建筑保護(hù)工程
女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之氍8700資源與海洋工程
女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之財(cái)務(wù)管理專業(yè)
女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之外語(yǔ)類專業(yè)
女生就業(yè)率高十大高考專業(yè)排行榜之師范類專業(yè)
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1.醫(yī)藥專業(yè)
隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來(lái)越高。在科技迅速發(fā)展的今天,從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看,以高科技開(kāi)發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,將始終表現(xiàn)出良好的成長(zhǎng)性。
2.同聲傳譯專業(yè)
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才”。隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的”會(huì)務(wù)商機(jī)”的涌現(xiàn),需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。
3.水利專業(yè)
水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想,各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好,隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬,水利及其相關(guān)的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門(mén)的聯(lián)系比較緊密,因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。
4.能源、交通專業(yè)
在國(guó)家”九五”重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目中,能源、交通行業(yè)占了很大比例,各大煤礦、油田、氣田需要大量人才,這是吸納畢業(yè)生的一個(gè)重要渠道。
5.建筑專業(yè)
我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展迅猛,中高級(jí)人才十分缺乏,亟需補(bǔ)充。近年來(lái)建筑類、土建類畢業(yè)生的社會(huì)需求量一直名列前幾位,尤其是建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。
6.外語(yǔ)專業(yè)
隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,社會(huì)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求會(huì)與年俱增,今后幾年這類人才也會(huì)保持較高的需求量。非師范類外語(yǔ)專業(yè)需求量最大的是英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)。
7.電子信息類專業(yè)
計(jì)算機(jī)、微電子、通信等電子信息專業(yè)人才社會(huì)需求巨大,畢業(yè)生供不應(yīng)求,10年內(nèi)將持續(xù)走俏。特別是在計(jì)算機(jī)及其配套產(chǎn)品、移動(dòng)通信、電子消費(fèi)品生產(chǎn)方面,以及一些新的研究領(lǐng)域如網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)保密研究、可視*、圖像傳輸、軍事通信等領(lǐng)域,人才的需求量很大。
8.農(nóng)林類專業(yè)
這幾年,農(nóng)林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高。在農(nóng)林類各專業(yè)中,社會(huì)需求量大小不一。目前需求較多的有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、畜牧、獸醫(yī)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計(jì)與*、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè);需求量較小的有農(nóng)學(xué)、桑學(xué)、茶學(xué)、植物等。
9.汽車維修專業(yè)
目前,國(guó)內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低,總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要。我國(guó)目前技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中,技師以上、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工的比例僅為4:8:31:57,而發(fā)達(dá)國(guó)家的比例為11:23:49:17,顯然,我國(guó)中高級(jí)技術(shù)人才短缺情況十分嚴(yán)重。
10.外貿(mào)專業(yè)
這些年,外貿(mào)專業(yè)已遠(yuǎn)不如前幾年熱門(mén)。但隨著我國(guó)外貿(mào)體制改革的深入,特別是中國(guó)入世以后,隨著專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,招生規(guī)模的控制,外貿(mào)人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。
;農(nóng)業(yè)生物技術(shù)是中國(guó)普通高等學(xué)校??茖I(yè)。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在食用菌生產(chǎn)與加工企業(yè)、生物農(nóng)藥與肥料生產(chǎn)及營(yíng)銷企業(yè)、種子生產(chǎn)與營(yíng)銷企業(yè)、植物組培生產(chǎn)企業(yè)從事與之相關(guān)工作,具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力,具備必要的專業(yè)理論知識(shí)和精湛的專業(yè)技能,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。
課程體系 :《微生物學(xué)》、《分子生物學(xué)》、《基因工程》、《發(fā)酵工程》、《細(xì)胞灶隱工程》、《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》、《食用菌栽培技術(shù)》、《經(jīng)濟(jì)作物遺傳育種》、《有害生物防治技術(shù)》、《生物產(chǎn)品 檢測(cè)技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):無(wú)人機(jī)應(yīng)用。
就業(yè)方向:農(nóng)業(yè)類企業(yè):種苗生產(chǎn)、食藥用真菌培育、新品種糧食培育、農(nóng)藥生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)。
農(nóng)業(yè)生物技術(shù)主要研究微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、酶工程、分子育種等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行動(dòng)植物及微生物新品種的改良與培育以及農(nóng)業(yè)生物制品的生隱悄廳產(chǎn)等。例如:雜交水稻、轉(zhuǎn)基因大豆、食藥用真菌的培育,農(nóng)藥、生物肥料等農(nóng)業(yè)生物制品的生產(chǎn)等。
以上就是大學(xué)路整理的食用菌專業(yè)就業(yè)方向 植物生產(chǎn)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景形勢(shì)分析解讀(原創(chuàng)) - 百...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
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2023年01月02日 06:45今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了食用菌專業(yè)哪個(gè)院校好考研煙臺(tái)師范大學(xué)與煙臺(tái)大學(xué)相比哪個(gè)更好,希望能幫助到
2023年01月03日 15:50今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了食用菌專業(yè)哪個(gè)院校好考扎蘭屯職業(yè)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū),哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介.
2023年01月04日 17:15今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了川農(nóng)招就處在哪里川農(nóng)食用菌科學(xué)專業(yè)有單招嗎,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),
2023年07月17日 02:51教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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