醫(yī)療保健專(zhuān)業(yè)上哪個(gè)大學(xué) 學(xué)醫(yī)哪個(gè)大學(xué)好,學(xué)醫(yī)的大學(xué)排名

你好，學(xué)醫(yī)的大學(xué)排名，北穿協(xié)和醫(yī)學(xué)念鋒喊院，首部醫(yī)科仔野大學(xué)，北親中醫(yī)基芹藥大學(xué)，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)，南方醫(yī)科大學(xué)，天津醫(yī)科大學(xué)，南京醫(yī)科大學(xué)，中國(guó)藥科大學(xué)，重慶醫(yī)科大學(xué)，廣州中醫(yī)藥大學(xué)等，這些都是最好的大學(xué)。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在緊缺人才比較突出的有護(hù)士、藥師、康復(fù)治療師等。衛(wèi)校開(kāi)設(shè)這些行業(yè)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)有。
衛(wèi)校一般開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有：護(hù)理、高級(jí)護(hù)理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等等，重點(diǎn)給神源橋大家說(shuō)說(shuō)護(hù)理、藥學(xué)醫(yī)技康復(fù)治療技術(shù)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)的主要從業(yè)職位之一就是護(hù)士。
在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后不用擔(dān)心無(wú)法就業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)?，目前社?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護(hù)理師等。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)未來(lái)從業(yè)的兩大環(huán)境分析：醫(yī)院和學(xué)校
1、醫(yī)院：絕大多數(shù)游猛的人畢業(yè)之后都是選擇在醫(yī)院中工作。不過(guò)基本上是從事臨床護(hù)理，極少有人能畢業(yè)之后就走上管理崗位。工作幾年后，本科畢業(yè)生比較有機(jī)會(huì)走上管理職位(這要看醫(yī)院是重視人才還是重視關(guān)系或者是提拔管理人員完全靠工作年限，論資排輩)。醫(yī)裂李院的所有臨床科室都有護(hù)理本科生，具體每個(gè)人被安排在哪個(gè)科室是醫(yī)院決定的，不過(guò)可以向護(hù)理部說(shuō)出的想法，以及對(duì)科室的選擇的理由，也許她們會(huì)考慮的意見(jiàn)。
2、學(xué)校：可以到各醫(yī)學(xué)院校(大中專(zhuān)學(xué)校)找個(gè)教師的職務(wù)，也是不錯(cuò)。不過(guò)學(xué)校的待遇一般會(huì)比醫(yī)院的低。但是學(xué)校有寒暑假，這很好，因?yàn)榕R床工作是很難有休假的。

問(wèn)題一：大學(xué)學(xué)醫(yī)的專(zhuān)業(yè)都有什么?。? 醫(yī)學(xué)的分類(lèi) 醫(yī)學(xué)可分為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)（即通常說(shuō)的西醫(yī)學(xué)）和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)（包括中醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等等）多種醫(yī)學(xué)體系。不同地區(qū)和民族都有相應(yīng)的一些醫(yī)學(xué)體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)也被認(rèn)為很發(fā)達(dá)。 研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等等。 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)包括：醫(yī)學(xué)生物數(shù)學(xué) 醫(yī)學(xué)生物化學(xué) 醫(yī)學(xué)生物物理學(xué) 人體解剖學(xué) 醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué) 人體生理學(xué) 人體組織學(xué) 人體胚胎學(xué) 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) 人體免疫學(xué) 醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué) 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 醫(yī)學(xué)病毒學(xué) 人體病理學(xué) 病理生理學(xué) 藥理學(xué)卜乎 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué) 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué) 醫(yī)學(xué)信息學(xué) 急救學(xué) 護(hù)病學(xué) 新中心法則。 臨床醫(yī)學(xué)包括： 臨床診斷學(xué) 實(shí)驗(yàn)診斷學(xué).影像診斷學(xué)+ 放射診斷學(xué)+ 超聲診斷學(xué)+ 核醫(yī)診斷學(xué)* 臨床治療學(xué) 職能治療學(xué) 化學(xué)治療學(xué) 生物治療學(xué) 血液治療學(xué) 組織器官治療學(xué) 飲食治療學(xué) 物理治療學(xué) 語(yǔ)言治療學(xué) 心理治療學(xué) 內(nèi)科學(xué) 外科學(xué) 泌尿科學(xué) 婦產(chǎn)科學(xué) 兒科學(xué) 老年醫(yī)學(xué) 眼科學(xué) 耳鼻喉科學(xué) 口腔醫(yī)學(xué) 傳染病學(xué) 皮膚醫(yī)學(xué) 神經(jīng)醫(yī)學(xué) 精神病學(xué) 腫瘤醫(yī)學(xué) 急診醫(yī)學(xué) 麻醉學(xué) 護(hù)理學(xué) 家庭醫(yī)學(xué) 性醫(yī)學(xué) 臨終關(guān)懷學(xué) 康復(fù)醫(yī)學(xué) 保健醫(yī)學(xué) 聽(tīng)力學(xué)。 今年熱門(mén)有 內(nèi)科專(zhuān)業(yè)推薦院校： 呼吸系統(tǒng)疾病――中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、廣州醫(yī)學(xué)院 循環(huán)系統(tǒng)疾病――北京大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué) 消化系統(tǒng)疾病――中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)、第一軍醫(yī)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué) 泌尿系統(tǒng)疾病――復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué) 血液系統(tǒng)疾病――北京大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué) 內(nèi)分泌與代謝疾病――中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)、中南大學(xué) 傳染病――復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué) 外科專(zhuān)業(yè)推薦院校： 泌尿外科――北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué) 骨外科――北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、軍醫(yī)進(jìn)修大學(xué)，第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué) 普外科――復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué) 胸心外科――中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、中南大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué) 神經(jīng)外科――首都醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué) 整形外科――上海交通大學(xué) 藥物分析方向：分析化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、藥物分析 藥物化學(xué)方向：有機(jī)化學(xué)、藥物化敗前學(xué) 藥劑學(xué)方向：生物化學(xué)、物理化學(xué)、藥劑學(xué) 藥理學(xué)方向：生物化學(xué)、藥理學(xué) 藥學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦院校： 藥物化學(xué)――中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué) 藥劑學(xué)――沈陽(yáng)藥科大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué) 生藥學(xué)――北京大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué) 微生物與生化藥學(xué)――中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 藥理學(xué)――中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、北京大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué) 中藥學(xué)――北京中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué) 婦產(chǎn)科學(xué)――北京大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué) 兒科學(xué)――北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué) 眼科學(xué)――北京大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué) 耳鼻咽喉科學(xué)――首都醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué) 皮膚病與性病學(xué)――北京大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 人體解剖與組織胚胎學(xué)――復(fù)旦大學(xué) 免疫學(xué)――北京大學(xué)察弊清、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 病原生物學(xué)――復(fù)旦大學(xué) 病理學(xué)與病理生理學(xué)――北京大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中南大學(xué)、汕頭大學(xué) 影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)――中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué) 臨床檢驗(yàn)......>>

問(wèn)題二：大學(xué)讀醫(yī)技專(zhuān)業(yè)好還是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)好？ 這個(gè)不能一概而論，有的醫(yī)技專(zhuān)業(yè)好，有的醫(yī)技專(zhuān)業(yè)卻不行，比如說(shuō)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)就在醫(yī)技里面比較牛逼的一種，但是醫(yī)學(xué)影像就不是特別好了，因?yàn)楫厴I(yè)生量大，良莠不齊，醫(yī)院也需要的不多，最后只好去搞醫(yī)療類(lèi)的*，所以說(shuō)醫(yī)技專(zhuān)業(yè)還是要看什么專(zhuān)業(yè)。至于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)就比較苦逼了，學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，如果你的學(xué)校不好，也進(jìn)不了三甲醫(yī)院，在個(gè)縣級(jí)什么的醫(yī)院也不掙錢(qián)，總體來(lái)說(shuō)還是很不樂(lè)觀(guān)的，除非你去自己開(kāi)診所，這個(gè)確實(shí)很賺錢(qián)如果你做的很好的話(huà)。

問(wèn)題三：醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)哪些大學(xué)好 2008年中國(guó)醫(yī)學(xué)院校實(shí)力最新排行榜
1+中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院
1．中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)
2．北京大學(xué)
3．復(fù)旦大學(xué)
4．上海交通大學(xué)
5．中山大學(xué)
6．華中科技大學(xué)
7．四川大學(xué)
8．中南大學(xué)
9．首都醫(yī)科大學(xué)
10．中國(guó)醫(yī)科大學(xué)
11．哈爾濱醫(yī)科大學(xué)7個(gè)博士后，36個(gè)博士點(diǎn)，52個(gè)碩士點(diǎn)。[食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)第一]
12．浙江大學(xué)3個(gè)博士后，35個(gè)博 士點(diǎn)，54個(gè)碩士點(diǎn)。
13．南方醫(yī)科大學(xué)概況3個(gè)博士后，36個(gè)博 士點(diǎn)，50個(gè)碩士點(diǎn)
14. 中國(guó)藥科大學(xué)14個(gè)博士后.23個(gè)博士點(diǎn).26個(gè)碩士點(diǎn).
15．吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)院4個(gè)博士后，11個(gè)博 士點(diǎn)，22個(gè)碩士點(diǎn)。
16．天津醫(yī)科大學(xué)3個(gè)博士后，26個(gè)博士點(diǎn),47個(gè)碩士點(diǎn)。
17. 重慶醫(yī)科大學(xué)3個(gè)博士后，22個(gè)博士點(diǎn)，47個(gè)碩士點(diǎn)。[檢驗(yàn)診斷第一]
18．山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院2個(gè)博士后，18個(gè)博士點(diǎn)，52個(gè)碩士點(diǎn)。
19．南京醫(yī)科大學(xué)個(gè)3個(gè)博士后， 20個(gè)博士點(diǎn)，42個(gè)碩士點(diǎn)。
20．河北醫(yī)科大學(xué)4個(gè)博士后，16個(gè)博士點(diǎn)，40個(gè)碩士點(diǎn)。
21．上海中醫(yī)藥大學(xué)3個(gè)博士后，15個(gè)博士點(diǎn)，23個(gè)碩士點(diǎn)。
22．蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院2個(gè)博士后，12個(gè)博士點(diǎn)，31個(gè)碩士點(diǎn)。
23．北京中醫(yī)藥大學(xué)3個(gè)博士后，15個(gè)博士點(diǎn)，16個(gè)碩士點(diǎn)。
24．沈陽(yáng)藥科大學(xué)1個(gè)博士后，19個(gè)博士點(diǎn)，20個(gè)碩士點(diǎn)。
24．新疆醫(yī)科大學(xué)3個(gè)博士后，3個(gè)博 士點(diǎn)，35個(gè)碩士點(diǎn)。
25．暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士后，3個(gè)博士點(diǎn)，22個(gè)碩士點(diǎn)。
26．西安交通大學(xué)18個(gè)博士點(diǎn)，36個(gè)碩士點(diǎn)。
27．南京中醫(yī)藥大學(xué)3個(gè)博士后，16個(gè)博士點(diǎn)，18個(gè)碩士點(diǎn)。
28．黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)3個(gè)博士后，12個(gè)博士點(diǎn)，23個(gè)碩士點(diǎn)。
28．天津中醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士后，18個(gè)博 士點(diǎn)，25個(gè)碩士點(diǎn)[該校的針灸專(zhuān)業(yè)第一]
29．福建醫(yī)科大學(xué)12個(gè)博士點(diǎn)，47個(gè)碩士點(diǎn)。
30．南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院9個(gè)博士點(diǎn)，41個(gè)碩士點(diǎn)
31．武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院 7個(gè)博士點(diǎn),37個(gè)碩士點(diǎn)。
32．鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院7個(gè)博士點(diǎn)，30個(gè)碩士點(diǎn)。
33；安徽醫(yī)科大學(xué)4個(gè)博士點(diǎn)，46個(gè)碩士點(diǎn)。
34．廣州中醫(yī)藥大學(xué)15個(gè)博士點(diǎn)，18個(gè)碩士點(diǎn)
35．山西醫(yī)科大學(xué)3個(gè)博士點(diǎn)，43個(gè)碩士點(diǎn)。
36．山東中醫(yī)藥大學(xué)2個(gè)博士后，9個(gè)博士點(diǎn)，19個(gè)碩士點(diǎn)。
37．大連醫(yī)科大學(xué)4個(gè)博士點(diǎn)，29個(gè)碩士點(diǎn)。
38．蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院2個(gè)博士點(diǎn)，31個(gè)碩士點(diǎn)。
39．東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院3博士點(diǎn)，26個(gè)碩士點(diǎn)。
40．青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院3個(gè)博士點(diǎn)，25個(gè)碩士點(diǎn)。
41. 南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院3個(gè)博士點(diǎn)，17個(gè)碩士點(diǎn)。
41．廣西醫(yī)科大學(xué)2個(gè)博士點(diǎn)，28個(gè)碩士點(diǎn)。
42．昆明醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士點(diǎn)，35個(gè)碩士點(diǎn)。
43．貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士點(diǎn)，24個(gè)碩士點(diǎn)。
44．廣州醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士后，1個(gè)博士點(diǎn)，20個(gè)碩士點(diǎn)。
45．汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士后，1個(gè)士點(diǎn)博，14個(gè)碩士點(diǎn)。
46．溫州醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士聯(lián)合培養(yǎng)點(diǎn)，15個(gè)碩士點(diǎn)
47．同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院1個(gè)博士點(diǎn)，14個(gè)碩士點(diǎn)
48．廣東醫(yī)學(xué)院2個(gè)博士聯(lián)合培養(yǎng)點(diǎn)，12個(gè)碩士點(diǎn)
49．成都中醫(yī)藥大學(xué)6個(gè)博士點(diǎn)，18個(gè)碩士點(diǎn)。
50．
51. 遼寧醫(yī)學(xué)院1個(gè)博 士點(diǎn)，34個(gè)碩士點(diǎn)。
52． 揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 1個(gè)博士點(diǎn)，12個(gè)碩士點(diǎn)。
53． 寧夏醫(yī)學(xué)院28個(gè)碩士點(diǎn)。
54． 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院26個(gè)碩士點(diǎn)。
55． 濰坊醫(yī)學(xué)院22個(gè)碩士點(diǎn)
56． 瀘州醫(yī)學(xué)院21個(gè)碩士點(diǎn)。
57． 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院20個(gè)碩士點(diǎn)。
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問(wèn)題四：大學(xué)里，女生比較適合哪些醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)? 不幸的告訴你吧，其實(shí)愛(ài)漂亮的女生最好不要來(lái)學(xué)醫(yī)。學(xué)醫(yī)很累，當(dāng)醫(yī)生或者護(hù)士也很累特別是剛進(jìn)的幾年，經(jīng)常要你守夜班，弄病例啥的，容易把人熬成黃臉婆!
如果你打算學(xué)醫(yī)，第一，建議女生不要報(bào)影像專(zhuān)業(yè)，因?yàn)榻?jīng)常和放射打招呼，生孩子不好啊！
第二，如果報(bào)臨床專(zhuān)業(yè)會(huì)有更多的選擇，大四分流，可以選內(nèi)科外科腫瘤科傳染科等等，根據(jù)個(gè)人情況選吧，但不建議選腫瘤科，理由同第一
第三，檢驗(yàn)、麻醉和口腔值得考慮，俗話(huà)說(shuō)“金口腔，銀麻醉”，麻醉就業(yè)看好，國(guó)家控制布點(diǎn)，開(kāi)這專(zhuān)業(yè)的也就二三十所學(xué)校
第四，如果想從事護(hù)理事業(yè)的可以考慮護(hù)理，本科是四年，但是估計(jì)一本院校出去的不愿當(dāng)護(hù)士??！
打算學(xué)醫(yī)，要有心理準(zhǔn)備哦，醫(yī)患關(guān)系不容樂(lè)觀(guān)，本科工作能去二甲醫(yī)院就不錯(cuò)了，三甲醫(yī)院碩士是基本要求！
我是在臨床工作一年的內(nèi)科醫(yī)生
我已經(jīng)深深厭倦了臨床的沒(méi)有規(guī)律，忙碌雜亂，等級(jí)森嚴(yán)的工作。心中的醫(yī)生形象和現(xiàn)實(shí)根本不是一回事。
考研的想法在心中揮之不去。也許這是渴望改變現(xiàn)狀的一個(gè)機(jī)會(huì)吧
念本科的時(shí)候我就是喜歡基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的。
家里人都反對(duì)我轉(zhuǎn)學(xué)病理。稱(chēng)那是沒(méi)有志向沒(méi)有抱負(fù)的人才會(huì)去的地方。畢業(yè)都如果去了病理科，那更是清貧。我不知道現(xiàn)在病理學(xué)，抑或是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)到底是個(gè)什么情況。平時(shí)上班忙得暈頭轉(zhuǎn)向沒(méi)有時(shí)間上網(wǎng)了解。面對(duì)現(xiàn)在煉獄般的生活，再想想家人朋友的反對(duì)，孤獨(dú)的心中充滿(mǎn)了疲憊。目前還遲遲沒(méi)有報(bào)名......
我想考病理學(xué)的研究生。我想的就是能夠做自己喜歡的事業(yè)，有一份穩(wěn)定的，工資過(guò)得去的，能規(guī)律的上下班能兼顧家庭的工作。我是個(gè)顧家的人，對(duì)于一個(gè)學(xué)醫(yī)的小女人來(lái)說(shuō)，擁有這樣的人生，我覺(jué)得行！
斑竹以及各位醫(yī)界朋友也許覺(jué)得我在這里羅嗦了，但是。長(zhǎng)久以來(lái)。我就是這么被這種矛盾的情緒折磨著.

問(wèn)題五：中國(guó)哪個(gè)大學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)好 2010年中國(guó)醫(yī)學(xué)院校排名（一百?gòu)?qiáng)）(轉(zhuǎn)載)
排名 校 名
1 清華大學(xué)
2 北京大學(xué)
3 復(fù)旦大學(xué)
4 上海交通大學(xué)
5 中山大學(xué)
6 華中科技大學(xué)
7 中南大學(xué)
8 四川大學(xué)
9 南方醫(yī)科大學(xué)
10 浙江大學(xué)
11 首都醫(yī)科大學(xué)
12 吉林大學(xué)
13 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)
14 山東大學(xué)
15 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)
16 武漢大學(xué)
17 河北醫(yī)科大學(xué)
18 重慶醫(yī)科大學(xué)
19 天津醫(yī)科大學(xué)
20 南京醫(yī)科大學(xué)
21 蘇州大學(xué)
22 暨南大學(xué)
23 西安交通大學(xué)
24 鄭州大學(xué)
25 南京大學(xué)
26 北京中醫(yī)藥大學(xué)
27 廣西醫(yī)科大學(xué)
28 山西醫(yī)科大學(xué)
29 福建醫(yī)科大學(xué)
30 中國(guó)藥科大學(xué)
31 青島大學(xué)
32 安徽醫(yī)科大學(xué)
33 東南大學(xué)
32 汕頭大學(xué)
34 新疆醫(yī)科大學(xué)
35 廣東醫(yī)學(xué)院
36 廣州醫(yī)學(xué)院
37 南京中醫(yī)藥大學(xué)
38 廣州中醫(yī)藥大學(xué)
39 大連醫(yī)科大學(xué)
40 東南大學(xué)
41 上海中醫(yī)藥大學(xué)
42 沈陽(yáng)藥科大學(xué)
43 南昌大學(xué)
44 成都中醫(yī)藥大學(xué)
45 遵義醫(yī)學(xué)院
46 溫州醫(yī)學(xué)院
47 南通大學(xué)
48 山東中醫(yī)藥大學(xué)
49 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
50 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院
51 徐州醫(yī)學(xué)院
52 貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院
53 濰坊醫(yī)學(xué)院
54 天津中醫(yī)學(xué)院
55 同濟(jì)大學(xué)
56 湖南中醫(yī)藥大學(xué)
57 南華大學(xué)
58 湖北中醫(yī)藥大學(xué)
59 濱州醫(yī)學(xué)院
60 浙江中醫(yī)學(xué)院
61 遼寧中醫(yī)學(xué)院
62 泰山醫(yī)學(xué)院
63 蘭州醫(yī)學(xué)院
64 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
65 河南中醫(yī)學(xué)院
66 江西中醫(yī)學(xué)院
67 寧夏醫(yī)學(xué)院
68 蚌埠醫(yī)學(xué)院
69 川北醫(yī)學(xué)院
70 江蘇大學(xué)
71 皖南醫(yī)學(xué)院
72 錦州醫(yī)學(xué)院
73 佳木斯大學(xué)
74 延邊大學(xué)
75 瀘州醫(yī)學(xué)院
76 廈門(mén)大學(xué)
77 湖南師范大學(xué)
78 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院
79 長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院
80 廣東藥學(xué)院
81 福建中醫(yī)學(xué)院
82 陜西中醫(yī)學(xué)院
83 石河子大學(xué)
84 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院
85 華北煤炭醫(yī)學(xué)院
86 廣西中醫(yī)學(xué)院
87 桂林醫(yī)學(xué)院
88 南開(kāi)大學(xué)
89 大理學(xué)院
90 揚(yáng)州大學(xué)
91 天津大學(xué)
92 桂林醫(yī)學(xué)院
93 河南大學(xué)
94 青島海洋大學(xué)
95 海南醫(yī)學(xué)院
96 長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院
97 成都體育學(xué)院
98 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
99 華東理工大學(xué)
100 昆明醫(yī)學(xué)院
前20名很好。這么多大學(xué)，總有適合您的！呵呵...>>

問(wèn)題六：學(xué)醫(yī)的報(bào)考哪些大學(xué)好？ 你說(shuō)的北京醫(yī)科功學(xué)就是現(xiàn)在的北大醫(yī)學(xué)部，協(xié)和醫(yī)大就是現(xiàn)在清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，上海醫(yī)科大學(xué)就是復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院，華西醫(yī)大就是川大華西醫(yī)學(xué)院。
給你提點(diǎn)不錯(cuò)醫(yī)學(xué)院校，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院（原湖南醫(yī)科大學(xué)），中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原中山醫(yī)科大學(xué)），南方醫(yī)科大學(xué)（原第一軍醫(yī)大），華中科大醫(yī)學(xué)院（原同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)），上海交大醫(yī)學(xué)院（原上海第二醫(yī)科大學(xué)），首都醫(yī)科大學(xué)，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)，天津醫(yī)科大學(xué)。

問(wèn)題七：臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)哪些大學(xué)比較好？ 第一檔：協(xié)和，北醫(yī)，復(fù)旦（上醫(yī)），上海交大（上二醫(yī)），川大（華西），中山，中南（湘雅）
【以下內(nèi)容摘自 一小時(shí)看透大學(xué)專(zhuān)業(yè) 醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特輯3
院校培養(yǎng)特色及優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)；附屬醫(yī)院強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)科點(diǎn)評(píng)
國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院校及主要醫(yī)院全局縱覽】
有的學(xué)校在宣傳中將自己和這7所學(xué)校并列，但其實(shí)只有上述7所醫(yī)學(xué)院校是無(wú)可爭(zhēng)辯最頂尖的。其他如武漢同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)（已并入華中科技大學(xué)）、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)（中國(guó) *** 最早創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校）、白求恩醫(yī)科大學(xué)（已并入吉林大學(xué)）等，也享有盛名，但相比之下實(shí)力終究還是稍遜一籌，因此放入了第二檔?？梢哉f(shuō)，能進(jìn)入這些醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，請(qǐng)珍惜機(jī)會(huì)，為成為中國(guó)醫(yī)界的棟梁和中堅(jiān)而踏實(shí)努力。
這7所醫(yī)學(xué)院中，前4所在學(xué)校品牌知名度方面更突出，但分?jǐn)?shù)也更高。考慮錄取分?jǐn)?shù)的話(huà)，可能華西和湘雅是性?xún)r(jià)比非常高的醫(yī)學(xué)志愿選擇。
第二檔第三檔第四檔 自己去看吧，百度閱讀有電子版。

問(wèn)題八：醫(yī)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè) 臨床醫(yī)學(xué)
麻醉學(xué)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
口腔醫(yī)學(xué)

問(wèn)題九：大學(xué)學(xué)醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)都學(xué)什么課程??？ 我來(lái)回答下，
1、學(xué)醫(yī)要學(xué)解剖，看尸體 這是相當(dāng)重要的課，學(xué)了就不覺(jué)得稀奇了。扎針大多是護(hù)士的事，但醫(yī)生也該會(huì)些。
2、五年制的有臨床醫(yī)學(xué)、影像、中醫(yī)、中西醫(yī)等等。。。四年制的有衛(wèi)生管理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、護(hù)理等等。。要說(shuō)的是，如果當(dāng)醫(yī)生的話(huà) 必須學(xué)五年制的西醫(yī)臨床或者中醫(yī) 中西醫(yī)。
3、醫(yī)琺對(duì)數(shù)學(xué)要求很低，包括考研的話(huà) 也不用考數(shù)學(xué)的。
另外現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)很不景氣的，希望你學(xué)醫(yī)的話(huà) 要慎重考慮。我的建議是如果不能上七年制或者八年制的話(huà) 最好還是不學(xué)。因?yàn)槟阄迥瓿鰜?lái) 比別人四年本科出來(lái)賺得錢(qián)還少，你甘心嗎？？

問(wèn)題十：大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)醫(yī)好不好啊 學(xué)醫(yī)好不好？肯定好，醫(yī)生這一行還是挺吸引人的，累雖累點(diǎn)，醫(yī)鬧的危險(xiǎn)也有一點(diǎn)，但就業(yè)率還是比較高的，待遇也比其它專(zhuān)業(yè)好，一旦成為執(zhí)業(yè)醫(yī)生那工作肯定比一般行業(yè)穩(wěn)定得多，只是門(mén)檻較高，學(xué)習(xí)很辛苦的?。?！
饑是要有準(zhǔn)備喔！現(xiàn)在本科是五年，可是現(xiàn)在衛(wèi)生部已經(jīng)在全國(guó)開(kāi)始推行往院醫(yī)師培訓(xùn)制度，昨天國(guó)務(wù)院又決定在全國(guó)推行全科醫(yī)師培訓(xùn)制度，這兩個(gè)制度一建立，這臨床醫(yī)學(xué)本科就不是五年，而是（5+3=8）年，學(xué)校學(xué)五年包括一年實(shí)習(xí)，畢業(yè)后再培訓(xùn)3年，實(shí)際上是低薪實(shí)習(xí)3年才能找正式工作的。至少本科現(xiàn)在就是這個(gè)現(xiàn)狀了，如果是報(bào)本碩連讀7年制相對(duì)時(shí)間成本上算要?jiǎng)澋脕?lái)一些。

主要分以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)：
一。臨床醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)拍衡罩學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)*出分類(lèi)鑒別的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；
3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；
4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、手術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、診斷學(xué)、局部解剖學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、核醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、精神病學(xué)、皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、眼科學(xué)
主要是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。
修業(yè)年限：五年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

二。預(yù)防醫(yī)學(xué)
預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對(duì)象，以預(yù)防為主要思想指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和方法研究環(huán)境對(duì)健康影響的規(guī)律，制定預(yù)防人類(lèi)疾病發(fā)生的措施，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)健康，預(yù)防傷殘和夭折為目的的一門(mén)科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對(duì)象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無(wú)癥狀患者，對(duì)策與措施更具積極預(yù)防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀(guān)和宏觀(guān)相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不同之處在于她是以人群為對(duì)象，而不是僅限于以個(gè)體為對(duì)象。醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)之一，是從個(gè)體醫(yī)學(xué)發(fā)展到群體醫(yī)學(xué)，今天許多醫(yī)學(xué)問(wèn)題的真正徹底解決，不可能離開(kāi)群體和群體醫(yī)學(xué)方法。預(yù)防醫(yī)學(xué)的任務(wù)要求它必須高瞻遠(yuǎn)矚，面向醫(yī)學(xué)的未來(lái)，從戰(zhàn)略的高度考慮人類(lèi)的疾病和健康問(wèn)題。
該學(xué)科應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)手段研究人體健康與環(huán)境因素之間的關(guān)系，制定疾病防治策略與措施，以達(dá)到控制疾病，保障人民健康，延長(zhǎng)攔坦人類(lèi)壽命之目的。隨著醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)日益顯示出其在醫(yī)學(xué)科學(xué)中的重要性。
該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)工作與科研工作，具有一定衛(wèi)生管理知識(shí)和外語(yǔ)水平的衛(wèi)生醫(yī)師。學(xué)生在掌握一般臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，能系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、技能從事實(shí)際工作和科學(xué)研究工作。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和防疫工作的基本能力；
2.掌握對(duì)人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生檢測(cè)和監(jiān)督的基本能力；
3.具有襲鬧分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計(jì)劃的能力；
4.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5.熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
就業(yè)需要的職稱(chēng)：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)
輔助學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)
主要課程：醫(yī)用生物學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，基因復(fù)制，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄，遺傳病；入門(mén)學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
無(wú)機(jī)化學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的無(wú)機(jī)化學(xué)；入門(mén)學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
有機(jī)化學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的有機(jī)化學(xué)；入門(mén)學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
醫(yī)用物理學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的物理學(xué)；入門(mén)學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
高等數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)單的高等數(shù)學(xué)，主要用于理解后期藥理學(xué)中的藥動(dòng)學(xué)和藥代學(xué)；入門(mén)學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
人體解剖學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；形態(tài)學(xué)，學(xué)習(xí)正常人體的結(jié)構(gòu)；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
組織與胚胎學(xué)：理論+實(shí)踐兩部分；形態(tài)學(xué)；用于學(xué)習(xí)正常人體在顯微鏡及電鏡下的結(jié)構(gòu)，胚胎的發(fā)育過(guò)程；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
生物化學(xué)：理論+實(shí)踐兩部分；從分子的水平學(xué)習(xí)生命體內(nèi)的一切化學(xué)過(guò)程；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)：理論+實(shí)踐兩部分；學(xué)習(xí)對(duì)人有危害的微生物及其對(duì)人體形成危害的主要原因；一般學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
免疫學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；學(xué)習(xí)人體的免疫機(jī)制，后期會(huì)研究到分子水平；一般學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
生理學(xué)：理論+實(shí)踐兩部分；研究正常人體得以維持正常狀態(tài)的機(jī)理、機(jī)制；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)：生理學(xué)的實(shí)踐部分；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
人體寄生蟲(chóng)學(xué)：學(xué)習(xí)各種人類(lèi)寄生蟲(chóng)的生活史，對(duì)人體危害的機(jī)理，診斷及治療方法；一般學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
病理學(xué)：理論+實(shí)踐兩部分；研究人體在患病狀態(tài)下的組織改變及代償機(jī)制，組織損傷的修復(fù)過(guò)程；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
藥理學(xué)：理論+實(shí)踐兩部分；研究各類(lèi)藥物在人體的代謝機(jī)理，作用機(jī)制，副作用；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
診斷學(xué)：理論+實(shí)踐兩部分；研究疾病的診斷手法；重要學(xué)科；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
眼科學(xué)：學(xué)習(xí)眼類(lèi)疾病及診治；了解學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
耳鼻喉科學(xué)：了解耳鼻喉類(lèi)疾病及診治；了解學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
醫(yī)學(xué)影像學(xué)：學(xué)習(xí)利用X光片、CT、B超、核磁共振等資料進(jìn)行診斷的能力；了解學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
傳染病學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；研究各類(lèi)傳染病的臨床癥狀及治療方法，與流病的根本區(qū)別在于個(gè)體與群體的區(qū)別，不能混為一談；一般學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
婦產(chǎn)科學(xué)：了解婦科疾病及產(chǎn)科流程；了解學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
兒科學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；兒童的成長(zhǎng)發(fā)育，常見(jiàn)病，重要病的診斷、治療；了解學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
內(nèi)科學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；了解常見(jiàn)的內(nèi)科??；了解學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
外科學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；了解常見(jiàn)的外科病；了解學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；
放射防護(hù)：研究放射性物質(zhì)，放射線(xiàn)及其防護(hù)措施，防護(hù)效果；一般學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，確定相關(guān)的醫(yī)學(xué)事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
衛(wèi)生化學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；傾向于衛(wèi)生檢驗(yàn)，主要是對(duì)未知物的定性定量；重要學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
流行病學(xué)：方法學(xué)；通過(guò)人群在人員、地區(qū)、時(shí)間上的健康狀態(tài)反應(yīng)差別來(lái)確定可疑的對(duì)人體有害的因素，在無(wú)病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效應(yīng)，最大限度的保護(hù)人群；精髓學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
衛(wèi)生毒理學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；方法學(xué)；通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)判定某化學(xué)物質(zhì)是否對(duì)人體有害，以及有害的程度及有害機(jī)理，制定化學(xué)物質(zhì)的安全接觸限值；精髓學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
環(huán)境衛(wèi)生學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；人所生活的環(huán)境中有可能對(duì)人體造成損害的各種因素的研究，提出防護(hù)措施；重點(diǎn)學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；兩門(mén)學(xué)科的合并，分為營(yíng)養(yǎng)學(xué)與食品衛(wèi)生學(xué)兩部分，營(yíng)養(yǎng)學(xué)探討食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及人體的需要量，食品衛(wèi)生學(xué)重在研究食品污染的原因及有效的防護(hù)措施；重點(diǎn)學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)：理論+實(shí)習(xí)兩部分；研究各種職業(yè)有害因素及防護(hù)；重點(diǎn)學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
兒童少年衛(wèi)生學(xué)：從人群的角度來(lái)研究?jī)和纳L(zhǎng)發(fā)育；重點(diǎn)學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)；
社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)：把人做為一種社會(huì)動(dòng)物來(lái)進(jìn)行研究，探討生活在社會(huì)中的人的心理對(duì)人體健康的影響，對(duì)醫(yī)療資源進(jìn)行合理規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人人享有初級(jí)衛(wèi)生保?。恢攸c(diǎn)學(xué)科；公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)習(xí)。

三?？谇会t(yī)學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
專(zhuān)業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事口腔醫(yī)學(xué)診療工作或預(yù)防保健工作、醫(yī)學(xué)教育工作和醫(yī)學(xué)科研工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；
2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；
3.具有口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急、難、重證的初步處理的能力；
4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能；
5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。
主干學(xué)科：口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、兒童口腔科學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)
主要課程：物理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等

四。醫(yī)學(xué)影像學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見(jiàn)病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
專(zhuān)業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能；
3．具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；
4．熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；
5．了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。
修業(yè)年限：五年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

五。法醫(yī)學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能，能在公安、政法機(jī)關(guān)及司法鑒定機(jī)構(gòu)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法學(xué)及法醫(yī)學(xué)的基本理論及基本知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)及法醫(yī)學(xué)的基本技能訓(xùn)練，具有法醫(yī)學(xué)檢案鑒定的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法學(xué)以及法醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握法醫(yī)學(xué)的基本技術(shù)和案例分析的思維方法；
3．具有法醫(yī)學(xué)檢案和鑒定的初步能力；
4．熟悉與法醫(yī)學(xué)有關(guān)的我國(guó)的各項(xiàng)法律以及法醫(yī)工作的政策和規(guī)程；
5．了解法醫(yī)學(xué)的應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)。
主要課程：法學(xué)理論、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、刑事偵察技術(shù)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證、法醫(yī)精神病學(xué)、法醫(yī)毒物分析。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床實(shí)習(xí)一般安排12周左右；專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)（包括法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)物證及法醫(yī)臨床等）校外基地實(shí)習(xí)一般安排12周左右。
修業(yè)年限：五年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

六。藥學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握藥學(xué)各分支學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受藥學(xué)科研方法和技能的基本訓(xùn)練。具備較扎實(shí)的基礎(chǔ)和較寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。培養(yǎng)能從事藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開(kāi)發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù)；
3．具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力；
4．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)；
5．了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物合成、中藥學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等，一般安排22周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

七。生物醫(yī)學(xué)工程
生物力學(xué)是運(yùn)用力學(xué)的理論和方法，研究生物組織和器官的力學(xué)特性，研究機(jī)體力學(xué)特征與其功能的關(guān)系。生物力學(xué)的研究成果對(duì)了解人體傷病機(jī)理，確定治療方法有著重大意義，同時(shí)可為人工器官和組織的設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
生物力學(xué)中又包括有生物流變學(xué)(血液流變學(xué)、軟組織力學(xué)和骨骼力學(xué))、循環(huán)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和呼吸系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)等。目前生物力學(xué)在骨骼力學(xué)方面進(jìn)展較快。
生物控制論是研究生物體內(nèi)各種調(diào)節(jié)、控制現(xiàn)象的機(jī)理，進(jìn)而對(duì)生物體的生理和病理現(xiàn)象進(jìn)行控制，從而達(dá)到預(yù)防和治療疾病的目的。其方法是對(duì)生物體的一定結(jié)構(gòu)層次，從整體角度用綜合的方法定量地研究其動(dòng)態(tài)過(guò)程。
生物效應(yīng)是研究醫(yī)學(xué)診斷和治療中，各種因素可能對(duì)機(jī)體造成的危害和作用。它要研究光、聲、電磁輻射和核輻射等能量在機(jī)體內(nèi)的傳播和分布，以及其生物效應(yīng)和作用機(jī)理。
生物材料是*各種人工器官的物質(zhì)基礎(chǔ)，它必須滿(mǎn)足各種器官對(duì)材料的各項(xiàng)要求，包括強(qiáng)度、硬度、韌性、耐磨性、撓度及表面特性等各種物理、機(jī)械等性能。由于這些人工器官大多數(shù)是植入體內(nèi)的，所以要求具有耐腐蝕性、化學(xué)穩(wěn)定性、無(wú)毒性，還要求與機(jī)體組織或血液有相容性。這些材料包括金屬、非金屬及復(fù)合材料、高分子材料等；目前輕合金材料的應(yīng)用較為廣泛。
醫(yī)學(xué)影像是臨床診斷疾病的主要手段之一，也是世界上開(kāi)發(fā)科研的重點(diǎn)課題。醫(yī)用影像設(shè)備主要采用 X射線(xiàn)、超聲、放射性核素磁共振等進(jìn)行成像。
X射線(xiàn)成像裝置主要有大型X射線(xiàn)機(jī)組、X射線(xiàn)數(shù)字減影(DSA)裝置、電子計(jì)算機(jī)X射線(xiàn)斷層成像裝置(CT)；超聲成像裝置有B型超聲檢查、彩色超聲多普勒檢查等裝置；放射性核素成像設(shè)備主要有γ照相機(jī)、單光子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層成像裝置和正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層成像裝置等；磁成像設(shè)備有共振斷層成像裝置；此外還有紅外線(xiàn)成像和正在興起的阻抗成像技術(shù)等。
醫(yī)用電子儀器是采集、分析和處理人體生理信號(hào)的主要設(shè)備，如心電、腦電、肌電圖儀和多參量的監(jiān)護(hù)儀等正在實(shí)現(xiàn)小型化和智能化。通過(guò)體液了解生物化學(xué)過(guò)程的生物化學(xué)檢驗(yàn)儀器已逐步走向微量化和自動(dòng)化。

八。護(hù)理學(xué)
（一）醫(yī)院護(hù)理
1、基礎(chǔ)護(hù)理 研究并應(yīng)用護(hù)理的基本理論和基本技術(shù)，滿(mǎn)足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過(guò)臨床護(hù)理工作，為疾病的診斷和治療及時(shí)提供病性發(fā)生、發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對(duì)危重患者的搶救，以積極的安全的護(hù)理對(duì)策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。
2、專(zhuān)科護(hù)理 結(jié)合臨床各專(zhuān)科的特點(diǎn)，應(yīng)用專(zhuān)科護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)，如強(qiáng)化對(duì)危重病人的監(jiān)護(hù)及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的專(zhuān)科護(hù)理等。
3、護(hù)理管理 運(yùn)用科學(xué)的方法組織、實(shí)施臨床護(hù)理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護(hù)患關(guān)系；有效地提高護(hù)理質(zhì)量等。
（二）社區(qū)護(hù)理
社區(qū)護(hù)理以預(yù)防保健為重點(diǎn)，包括防病、保健咨詢(xún)；護(hù)理科普宣教和預(yù)防接種；心理衛(wèi)生指導(dǎo)；計(jì)劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導(dǎo)；職業(yè)病防治和家庭訪(fǎng)視護(hù)理等。
（三）護(hù)理教育
研究護(hù)理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護(hù)理教育質(zhì)量，改善護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)護(hù)理學(xué)發(fā)展地需要。
（四）護(hù)理科研
護(hù)理學(xué)的發(fā)展需要護(hù)理科研的支持和推動(dòng)。護(hù)理學(xué)理論的構(gòu)建，護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合成果，護(hù)理技術(shù)、方法的改進(jìn)，護(hù)理設(shè)備、護(hù)理工具的改革，護(hù)理管理模式的建立等。都有賴(lài)于護(hù)理科學(xué)研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫(xiě)等，一般安排不少于36周。
修業(yè)年限：五年或四年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
滿(mǎn)意請(qǐng)采納。