農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的專業(yè)方向怎么填 農(nóng)村金融專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報(bào)志愿時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是整理的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，供大家參考。
1、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)簡(jiǎn)介
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和管理技能，從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)管理和服務(wù)的高級(jí)管理專門(mén)人才。
2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域包括：鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村基層*部門(mén)、市場(chǎng)中介組織、涉農(nóng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營(yíng)、管理、市場(chǎng)分析和營(yíng)銷策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)渣悄牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運(yùn)輸、科技開(kāi)發(fā)、新聞傳跡野媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易和市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、農(nóng)等行業(yè)工作，大致如下：
1建筑/建材/工程
2房地產(chǎn)
3農(nóng)/林/牧/漁
4互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
5新能源
從事崗位：
畢業(yè)后主要在*主管、總工程師、市場(chǎng)*助理等崗位工作，大致如下：
1*主管
2總工程師
3市場(chǎng)*助理
4*助理
工作城市：
畢業(yè)后，北京、南京、鞍山等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：
1北京
2南京
3鞍山
4馬鞍山
5合肥
3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生可以在與農(nóng)村發(fā)展相關(guān)的*部門(mén)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理機(jī)構(gòu)、行業(yè)管理部門(mén)、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理工作；到需要進(jìn)行農(nóng)村市場(chǎng)開(kāi)拓的銀行、電力、通信、家電等企事業(yè)單位中從事經(jīng)濟(jì)管理工作；到有關(guān)教學(xué)科研單位從事區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社區(qū)發(fā)展、宏觀管理、公共政策等方面的教如州渣學(xué)和科研工作。隨著經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)的要求，農(nóng)業(yè)發(fā)展開(kāi)始成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。
而我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，要想從根本上改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而改善農(nóng)民的生活條件，提高農(nóng)民在技術(shù)、文化等方面的素質(zhì)，改變農(nóng)村的落后面貌，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，這一系列的發(fā)展，都需要大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才投身到基層中去，廣大的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才必將提供無(wú)數(shù)就業(yè)崗位。加入WTO以后，中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)問(wèn)題變得更加重要。如何配置稀缺的自然與經(jīng)濟(jì)資源，利用國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)，對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)行保護(hù)政策，實(shí)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，召喚著大批就業(yè)方向農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易和市場(chǎng)營(yíng)銷，*部門(mén)從事農(nóng)業(yè)管理及農(nóng)業(yè)政策研究，農(nóng)業(yè)類公司的經(jīng)營(yíng)管理，銀行、保險(xiǎn)、稅務(wù)等部門(mén)的相關(guān)工作的仁人志士。
可是這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，改革開(kāi)放以來(lái)，絕大部分人看到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，第二第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，看到了其中的商機(jī)，越來(lái)越多的人忽視了國(guó)家賴以生存的第一產(chǎn)業(yè)，忽視了農(nóng)業(yè)，即使中國(guó)有著8億的農(nóng)民?，F(xiàn)而今，生產(chǎn)力的提高，農(nóng)業(yè)發(fā)展提上日程，越來(lái)越多的人投入進(jìn)農(nóng)林行業(yè)，即使，農(nóng)業(yè)不是最賺錢(qián)的，但它絕對(duì)是可持續(xù)發(fā)展的。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)到現(xiàn)在，也算是個(gè)冷門(mén)專業(yè)，學(xué)習(xí)的人并不多，可是全國(guó)有多少農(nóng)民，多少田地多少山林，如此大的缺口等著我們農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生去彌補(bǔ)。現(xiàn)在，雖然農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)并非很好，但是百大應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)小編相信，在不久的將來(lái)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)前景必將被業(yè)內(nèi)看好。

高考 填報(bào)志愿 時(shí)，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 專業(yè)怎么樣 、主要學(xué)什么、 就業(yè)前景 好嗎等是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題。以下是 為大家整理的農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 專業(yè)介紹 、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、 就業(yè) 前景等信息，希望對(duì)大家有所幫助。

1、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)村區(qū)域發(fā)展方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門(mén)、*及事業(yè)單位從事計(jì)劃、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、推廣與發(fā)展、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等 工作 的高級(jí)專門(mén)人才。

2、 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)主要課程

《農(nóng)村發(fā)展概論》（陶佩君， 河北 農(nóng)業(yè)大學(xué)）；《農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》（朱朝枝， 福建 農(nóng)業(yè)大學(xué)）；《發(fā)展項(xiàng)目管理》（湯錦如，揚(yáng)州大學(xué)）；《農(nóng)村發(fā)展研究方法》（侯立白，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)；李新然， 云南 農(nóng)業(yè)大學(xué)）；《普通發(fā)展學(xué)》（李小云，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)）；《參與式發(fā)展規(guī)劃》（葉敬忠，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)）；《傳播與溝通》（王德海，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)）；《國(guó)際發(fā)展援助概論》（李小云，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)）

3、 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要 學(xué)習(xí) 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和當(dāng)代農(nóng)村發(fā)展方面的基本理論和基本知識(shí)，受到農(nóng)村發(fā)展調(diào)查分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)控與評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握從事農(nóng)村區(qū)域、社區(qū)旦納穗發(fā)展工作的基本能力。

培養(yǎng)技能

1．掌握當(dāng)代發(fā)展學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)； 2．掌握包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、發(fā)展人類學(xué)及發(fā)展管理等范疇在內(nèi)的綜合的分析方法； 3．具備茄絕以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的農(nóng)村區(qū)域、社區(qū)分析、規(guī)劃、計(jì)劃實(shí)施、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)等方面的技能； 4．具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解當(dāng)代發(fā)展學(xué)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)； 5．熟悉國(guó)家關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的有關(guān)方針、政策和法規(guī)； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

4、 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè) 就業(yè)方向 與就業(yè)前景

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的就業(yè)面狹窄， 畢業(yè)生 主要在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門(mén)模卜、*及事業(yè)單位從事計(jì)劃、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、推廣與發(fā)展、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作。

高考 填報(bào)志愿 時(shí)，農(nóng)村金融 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和現(xiàn)代金融、縣域經(jīng)濟(jì)、金融業(yè)務(wù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備縣域金融業(yè)務(wù)操作、產(chǎn)品營(yíng)銷、風(fēng)險(xiǎn)審查等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事銀行柜面服務(wù)、支農(nóng)支小貸款、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)操作、理財(cái)咨詢與方案設(shè)計(jì)、金融業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)審查等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、 就業(yè) 方向

面向縣域金融業(yè)的銀行服務(wù)、保險(xiǎn)服務(wù)等職業(yè)，綜合柜員、客戶經(jīng)理、理 財(cái)經(jīng) 理、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有點(diǎn)鈔、假幣鑒別、傳票數(shù)字錄入、形碼字符錄入等基本金融職業(yè)技能；

具有銀行柜面服務(wù)、支農(nóng)支小貸款、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)等金融業(yè)務(wù)操作處理的能力；

具有個(gè)人理財(cái)咨詢服務(wù)和理財(cái)方案設(shè)計(jì)的能力；

具有根據(jù)金融禮儀規(guī)范開(kāi)展客戶服務(wù)和產(chǎn)品營(yíng)銷的能力；

具有根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范開(kāi)展金融服務(wù)和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)審查的能力；

具有金融數(shù)據(jù)處理技能和信息技術(shù)應(yīng)用的能力；

具有較好的 語(yǔ)言 表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；

具有探究 學(xué)習(xí) 、清搏終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的巧正蔽能力。

4、主要專業(yè)課程與 實(shí)孝州習(xí) 實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程： 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、金融學(xué)基礎(chǔ)、金融職業(yè)技能、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、 “三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)概論、農(nóng)村金融基礎(chǔ)、金融科技概論。

專業(yè)核心課程：銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、個(gè)人理財(cái)、商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)、小額信貸實(shí)務(wù)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、金融服務(wù)營(yíng)銷、農(nóng)村金融風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)、金融大數(shù)據(jù)處理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行基本金融技能訓(xùn)練、金融禮儀操練、銀行柜面服務(wù)、貸款操作處理、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)操作處理、個(gè)人理財(cái)方案設(shè)計(jì)、金融產(chǎn)品營(yíng)銷、金融數(shù)據(jù)處理等實(shí)訓(xùn)。在各類商業(yè)銀行、消費(fèi)金融公司、*公司、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)公司等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類 證書(shū) 舉例

職業(yè)資格證 書(shū) ：銀行業(yè)專業(yè)人員職業(yè)資格、證券期貨基金業(yè)從業(yè)人員資格、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)： 金融大數(shù)據(jù)處理、金融產(chǎn)品數(shù)字化營(yíng)銷、金融智能投顧

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 金融管理、金融科技應(yīng)用

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 金融學(xué)、金融科技、金融工程

首先，如果身體好，視力好，直接報(bào)警校和軍校需要吃苦的專業(yè)，這類專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)，考上這類吃苦罩汪的專業(yè)基本上就擁有了 鐵飯碗 ，本科畢業(yè)后不需要考研，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)后立刻就業(yè)，不給家庭造成任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

第二優(yōu)先選擇 臨床醫(yī)學(xué) 、口腔醫(yī)學(xué)，或者中醫(yī)針灸推拿專業(yè)。很多人會(huì)說(shuō)學(xué)醫(yī)時(shí)間長(zhǎng)周期長(zhǎng)，成本高，還有人說(shuō)窮人不要學(xué)醫(yī)，或者“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”等等，其實(shí)，學(xué)醫(yī)對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)農(nóng)村家庭都能負(fù)擔(dān)得起。

所以醫(yī)學(xué)類專業(yè)，特別物肆仔適合農(nóng)村孩子，如果農(nóng)村娃沒(méi)有職業(yè)方向，不知道將來(lái)干什么，可以直接選擇學(xué)醫(yī)，報(bào)考臨床、口腔、影像、護(hù)理、中醫(yī)都行。老老實(shí)實(shí)本碩博讀完（讀不完也沒(méi)關(guān)系，本科畢業(yè)也能找到工作），可以在醫(yī)院上班，也可以自己開(kāi)診所。這樣進(jìn)可攻，退可守，總是處于好就業(yè)狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由自主，醫(yī)學(xué)類專業(yè)值得農(nóng)村娃一試。

第三是選擇 公費(fèi)師范生 或者師范大學(xué)的 師范類專業(yè) ，專業(yè)選物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物這類學(xué)校急需專業(yè)。社會(huì)上，總雹弊有人看不起師范類專業(yè)，認(rèn)為太死板，一輩子餓不死也撐不富。

第四是傳統(tǒng)工科 計(jì)算機(jī)類 專業(yè)。計(jì)算機(jī)進(jìn)可攻，去 一線城市 ，退可守，回家鄉(xiāng)考公。

總之，農(nóng)村娃，理科生，上大學(xué)一定要選對(duì)專業(yè)，專業(yè)對(duì)了，幸福一輩子；專業(yè)不對(duì)，后悔一輩子。其實(shí)這句話推而廣之，對(duì)所有的學(xué)生都適用。不過(guò)大城市的孩子父輩們有本事有資源，就算孩子專業(yè)不好，也能幫孩子找到工作改變命運(yùn)，可是農(nóng)村娃沒(méi)背景沒(méi)資源，只能靠自己選擇好的 大學(xué)專業(yè) ，明確將來(lái)的工作、發(fā)展目標(biāo)和命運(yùn)前途。