學(xué)體育哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)前景 體育專業(yè)的就業(yè)方向

體育專業(yè)的就業(yè)方向

各位考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，往往會(huì)考慮專業(yè)的就業(yè)前景，大家對(duì)自己感興趣的專業(yè)都想了解其就業(yè)前景，下面是我整理的體育專業(yè)的就業(yè)方向，歡迎閱讀！

體育專業(yè)就業(yè)方向和行業(yè)分析

1、教師；這是絕大多數(shù)的體育專業(yè)學(xué)生的方向，也是比較傳統(tǒng)的就業(yè)的方向。進(jìn)中小學(xué)，或者考研后進(jìn)入大學(xué)。等。進(jìn)入學(xué)校做老師當(dāng)然是悍澇保收的崗位。也比較傳統(tǒng)。大家對(duì)此認(rèn)識(shí)都比較深刻，這里就不多分析。

2、戶外拓展的教練員或營(yíng)銷員；戶外拓展行業(yè)可謂是最近三年才火起來(lái)的。記憶中從07 08年開始有相關(guān)的報(bào)道，但是 規(guī)模以上企業(yè) 是從10年前后出現(xiàn)的。具體名字就不點(diǎn)了。當(dāng)這些 規(guī)模企業(yè) 起來(lái)之后，市場(chǎng)就出現(xiàn)了很多的針對(duì)戶外拓展、真人CS等各種戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的培訓(xùn)、演練。這些項(xiàng)目不僅企業(yè)喜歡、員工喜歡、一些學(xué)校、家庭也喜歡， 社會(huì)組織 也很喜歡。戶外拓展前景廣闊，剛處在行業(yè)的快速成長(zhǎng)期。是體育專業(yè)的同學(xué)們看好的行業(yè)，也是擺脫傳統(tǒng)就業(yè)方向的一個(gè)好領(lǐng)域。

3、健身教練、救生員；隨著社區(qū)體育的興起，尤其是健身房概念的`興起之后，健身領(lǐng)域已經(jīng)噴發(fā)了5年之久。各種健身場(chǎng)所層出不窮，同時(shí)也說(shuō)明了健身場(chǎng)所的需求也是很大的。特別是在空氣環(huán)境惡化的今天，室內(nèi)健身已經(jīng)成為了很多城市白領(lǐng)的首選。目前的室內(nèi)游泳也已經(jīng)發(fā)展的很成熟。所以現(xiàn)在進(jìn)入這一行業(yè)，就注定你跟著時(shí)尚在走，永遠(yuǎn)不會(huì)落伍。

4、體育運(yùn)動(dòng)器材行業(yè)的*、營(yíng)銷、 管理崗位 ；體育器材一直是造富者的天堂。這不是各類 世界杯 、NBA長(zhǎng)盛不衰的法寶與原因。所以進(jìn)入戶外和體育運(yùn)動(dòng)器材行業(yè)，從事相關(guān)的工作，也是體育專業(yè)的學(xué)生理想的就業(yè)領(lǐng)域。如果你真的不想做體力活的工作，比如教練。那么進(jìn)入體育運(yùn)動(dòng)器材包括戶外運(yùn)動(dòng)器材行業(yè)，都是很朝陽(yáng)并且不會(huì)衰落的領(lǐng)域。

十大體育院校各專業(yè)就業(yè)方向指南

體育遲穗教育

全國(guó)普通高等院校，各級(jí)各類大中專院校，全國(guó)各地中小學(xué)，體育與教育管理部門，體育俱樂部，體育產(chǎn)業(yè)部門以及公安、消防等相關(guān)部門。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

高等院校，體育管理部門，中小學(xué)代表隊(duì)教師，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，各類體育教練，各類體育俱樂部以及事業(yè)單位等。

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育

高等院校，大中專院校，中小學(xué)等教育機(jī)構(gòu)，各級(jí)體育場(chǎng)館及武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，公安系統(tǒng)，武術(shù)科研機(jī)構(gòu)及體育管理部門， 社區(qū)服務(wù)中心 、體育健身俱樂部等。

公共事業(yè)管理

各級(jí)體育行政部門，體育事業(yè)單位，各類體育協(xié)會(huì)，各高等院校以及企業(yè)單位。

體育經(jīng)濟(jì)與管理

各類體育 行政事業(yè)單位 ，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心，體育科研機(jī)構(gòu)、體育企業(yè)，職業(yè)俱樂部，健身俱樂部，體育中介公司，高等院校等。

體育市場(chǎng)營(yíng)銷

體育健身娛樂，體育用品，體育場(chǎng)館，體育經(jīng)濟(jì)，體育俱樂部，體育廣告，體育賽事組織等。

高爾夫管理

各大高爾夫球場(chǎng)，高爾夫培訓(xùn)中心，高爾夫協(xié)會(huì)等單位和部門，各級(jí)高爾夫體育管理機(jī)構(gòu)從事高爾夫運(yùn)動(dòng)的教練，裁判，場(chǎng)地管理，賽事策劃，賽事管理等方面的工作。

體育英語(yǔ)

國(guó)際體育組織官員、涉外體育管理人員，各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心，體育媒體，體育院校，科研單位，體育公司，與外語(yǔ)相關(guān)的翻譯，管理，新聞等 企事業(yè)單位 ，及以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言的外企公司。

表演

主要面向高等院校，體育表演性組織，各類專業(yè)表演團(tuán)體，企事業(yè)單位及藝術(shù)類專業(yè)院校，健身俱樂部等單位。

舞蹈編導(dǎo)

國(guó)內(nèi)外體育舞蹈專業(yè)組織、 社會(huì)體育 表演機(jī)構(gòu)、藝術(shù)表演團(tuán)、高等及中等體育藝術(shù)類院校等，從事體育舞蹈（早春舞蹈）創(chuàng)編、體育舞蹈（舞蹈）教學(xué)與訓(xùn)練。

播音與主持藝術(shù)

體育評(píng)論與解說(shuō)，體育類節(jié)目主持，體育出鏡記者，節(jié)目編導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)媒體領(lǐng)域，社會(huì)其他相關(guān)行業(yè)等。

新聞學(xué)

本專業(yè)目前已有13屆本科畢業(yè)生，人數(shù)超千人，就業(yè)率高、就業(yè)情況良好。就業(yè)去向?yàn)樾侣劽襟w，出版單位，宣傳管理部門，黨政機(jī)關(guān)，企業(yè)部門等。能夠從事新聞傳播，媒介管理，公關(guān)及廣告等工作。

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

各級(jí)各類體育科研機(jī)構(gòu)，體育 高校教師 ，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，社區(qū)，健身機(jī)構(gòu)，體育用品研發(fā)和推廣機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥類企業(yè)等。

應(yīng)用心理學(xué)

陸旦耐運(yùn)動(dòng)隊(duì)，健身俱樂部的心理咨詢，心理教練；體育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)科研人員；企事業(yè)單位的人力資源管理部門；體育院校心理學(xué)相關(guān)崗位等。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康

本單位畢業(yè)生可在各級(jí) 體育總局 和體育科研院所、各級(jí)各類教學(xué)單位、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健身俱樂部等單位從事 康復(fù)治療師 、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)師等臨床、科研、管理工作。

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

各級(jí)體育企事業(yè)，社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)，體育協(xié)會(huì)，體育健身俱樂部，體育場(chǎng)館，基層社區(qū)，中國(guó)人民*和武裝部隊(duì)， 公安特警 ，消防，民航等。

休閑體育

休閑體育工商企業(yè)（如休閑度假村，高爾夫會(huì)所，健身休閑俱樂部，戶外與 拓展訓(xùn)練 機(jī)構(gòu)，體育旅游，體育咨詢公司等），*或公益機(jī)構(gòu)（城市公共游憩空間，主題公園，全民健身中心，公共體育活動(dòng)與競(jìng)賽場(chǎng)所等），休閑體育事業(yè)機(jī)構(gòu)（高等院校，研究所）等單位。

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體育專業(yè)就業(yè)方向和前景主要有：教練、體育老師、裁判等。

體育專業(yè)總體就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，多數(shù)學(xué)非所用，未來(lái)最有發(fā)展前景的，可能還是私人健身教練。體育專業(yè)教歷州育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學(xué)校的出現(xiàn)而興起的。

早期體育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)（如1804年成立的丹麥體操師范學(xué)院、1814年成立的瑞典“皇家中央體操學(xué)院”、1848年成立的正爛祥德國(guó)“中央體操教師養(yǎng)成所”等）幾乎都是培養(yǎng)體育教師的，可以視為當(dāng)時(shí)的“體育教育”專業(yè)。

在歐洲，工業(yè)革舉搏命后，教育中強(qiáng)調(diào)“三育并重”，體育逐漸成為學(xué)校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會(huì)需求。這種體育專業(yè)單一的狀況，大抵持續(xù)了一個(gè)多世紀(jì)。

體育專業(yè)

體育學(xué)是研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門學(xué)科。其內(nèi)容主要是研究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變；應(yīng)設(shè)置的學(xué)科；各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué)科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。體育學(xué)專業(yè)世界上較早的體育科學(xué)體系是隨著教育的發(fā)展而建立起來(lái)的，屬于教育范疇的一個(gè)科學(xué)分支，主要是為了培養(yǎng)體育師資而設(shè)置的。

學(xué)體育就業(yè)前景分析如下：

1.專業(yè)或者職業(yè)路線

比如進(jìn)入某籃球隊(duì)，足球隊(duì)，成為專業(yè)選手，代表國(guó)家或地區(qū)參加賽事，拿獎(jiǎng)。或者成為專業(yè)教練，為國(guó)家培養(yǎng)體育事業(yè)的接班人。

2.相關(guān)領(lǐng)域

比如進(jìn)入健身房，成為專職教練，幫助人們科學(xué)健身；進(jìn)入學(xué)校，成為體育老師，為體育教育貢獻(xiàn)力量；還有就是樓上說(shuō)的，體育雜志，傳媒等等。

3.不相關(guān)領(lǐng)域

跨界也是完全可能的，體育專業(yè)的擁有高顏值的還是概率挺大的，所以時(shí)尚業(yè)，娛樂圈也時(shí)有發(fā)生。

4.自己創(chuàng)業(yè)

比如李寧，比如喬丹，有自己的品牌和企業(yè)。

就業(yè)方向

1、體育教育

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。

2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備競(jìng)技運(yùn)動(dòng)方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本能力，從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練、科研、社會(huì)體育鍛煉、管理等方面工作的專門人才。

3、社會(huì)體育

主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)體育的基本理論、知識(shí)與技能，能在唯拍社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組并豎織管理、咨詢指導(dǎo)、健身養(yǎng)生、經(jīng)營(yíng)開發(fā)與管理以及教學(xué)科研絕山大等方面工作的高級(jí)專門人才。

請(qǐng)求出錯(cuò)，狀態(tài)碼:500近幾年來(lái)，越來(lái)越多的考生通過(guò)體育進(jìn)入大學(xué)，但學(xué)體育就業(yè)前景好嗎？
體育專業(yè)：
體育課學(xué)生是一名具有體育專長(zhǎng)的體育專業(yè)學(xué)生，包括中學(xué)生。參與高考或高考的考生，應(yīng)在中考或高考前參加想報(bào)考高校的體育補(bǔ)考。補(bǔ)考成績(jī)加上中考或高考成績(jī)之和的，由學(xué)校根據(jù)自身情搭納遲況選擇。
運(yùn)動(dòng)員通常被分成：1。招收綜合大學(xué)體育學(xué)院體育專業(yè)的學(xué)生，直接報(bào)考體育學(xué)院體育專業(yè)。二者并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，只是入學(xué)后的學(xué)習(xí)和任務(wù)有所不同。
體育課的學(xué)生能勝任什么工作？
按照體育生在學(xué)校學(xué)習(xí)重點(diǎn)的不同，就業(yè)方向大致分為以下三種：
體育課。
培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握體育基本理論、基本知識(shí)和技能，掌握學(xué)校體育工作規(guī)律，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，有較高素質(zhì)的專業(yè)人才，能從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課外體育訓(xùn)練及比賽，能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等。
體育訓(xùn)練。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備競(jìng)技基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)的專業(yè)技術(shù)人員，具備基本技能，茄轎從事體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研、社會(huì)體育的訓(xùn)練與管理。
社交運(yùn)動(dòng)
職業(yè)發(fā)展方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)理論、掌握社會(huì)體育基本知識(shí)及技能，能進(jìn)行組織管理、咨詢指導(dǎo)、健身養(yǎng)生、管理、教學(xué)、科研等社會(huì)體育領(lǐng)域的群眾性體育活動(dòng)。
筆者建議：高考體育生的成績(jī)?nèi)绾斡?jì)算？
體育課的學(xué)生有什么優(yōu)點(diǎn)？
體育生的優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)身健體，可以比別人發(fā)展自己的身體素質(zhì)更好。假如她們有自己的運(yùn)動(dòng)理想，她們就能朝理想努力。擁有進(jìn)入更大舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，獲得更多的機(jī)會(huì)。
不足之處在于，體育專業(yè)學(xué)生在關(guān)注體育的同時(shí)，對(duì)其知李科學(xué)文化教育的重視程度較低，這是體育專業(yè)學(xué)生面臨的最大問(wèn)題。
但是，在現(xiàn)行體制下，體育生可以通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)等方式彌補(bǔ)自身的不足，成為新世紀(jì)的德才兼?zhèn)淙瞬拧?

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