重修免聽申請表在哪里 重修免聽申請理由怎么寫

如果您已經(jīng)重修了某門課程，但是因為某些原因無法參加該門課程的授課和考試，想要申請免聽，您可以按照以下步驟操作：

先查看所在學校的有關(guān)規(guī)定，了解免聽的具體流程和條件，例如需要提供什么材料、免聽是否需要繳費等等。

向相關(guān)部門提交免聽申請材料。具體的申請材料可能包括課程成績單、重修通知單、醫(yī)學證明、請假條等等。

根據(jù)學校的規(guī)定，可能需要進行審核和審批。審批通過后，您將獲得該門課程的免聽資格，無需再次參加授課和考試。

請注意，不同學校對免聽的要求和流程可能略有不同，請根據(jù)所在學校的具體規(guī)定進行操作。另外，申請免聽應(yīng)當是在規(guī)定時間內(nèi)完成的，否則可能無法獲得免聽資格。

大學重修是指大枯銀學的考試其中一門課程未通過考試要求，不及格，會被安排下一年重新學習這門課程。
我國大多說高校都在下一學期開學的第一周給予補考的機會，是對上學期考試未及格的學生的補償，如果在這次補考中仍未通過這門課程，就會被納入重修隊列。如果通過考試就按伏鎮(zhèn)及格處沒廳宴理，不過多追究。

但如有超過一定數(shù)目的學科仍不及格則要重修這些課程?；蛘咴谒哪晗聛磉€有沒過的科目則在畢業(yè)前需要重修并參加考試及格后才予以畢業(yè)。

所有的在校學生必修課、專業(yè)選修課考試不及格未獲得學分的，均可申請不及格重修。

如果再修選課與正修課程有沖突的，請在教務(wù)處主頁“下載專區(qū)”學生用表中下載、填寫《免聽申請表敏納》、《學生再修選課申請表》提交學院、任課教師審核通過后盯塵方可選課。

重修選課開放時間為開學后第三至四周。由于課程庫規(guī)范更新，導(dǎo)致部分同一名稱重修課程會重復(fù)顯示，請同學們確認好本學期開課課程代碼后進行選擇，如確定本學期已開課但沒有顯示的請在開放期間帶上學生證到教務(wù)科處理。

重修選課后確認所選課程無誤后，請及時上教務(wù)系統(tǒng)繳費，超過時間沒有完成繳費的，所選課程將被清退。需參加重修的同學，開學后選課前可先跟凱拿禪班聽課。

1.由于自己的不努力，導(dǎo)致自己考試沒有考好，最終掛科了，我是特別的難春銀卜過，所以選擇重修2.尊敬的老師: 本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修望老師同意

重修，即在學生某門課程學習結(jié)束后，未達到該課程的及格標準，且補考未通過（部分學校的部分課程不設(shè)補考），則需要通過重修來重新學習此門課程，重修合格后才能獲得相應(yīng)學分。各大高校對于重修的教學規(guī)定往往是類似的。

重修制度的設(shè)立，給學業(yè)有困難的學生提供了重新學習以彌補學分的渠道，同時，它也可以扒穗為出國深造搏埋或讀研的學生提供了提高成績 績點 的方法。

哪些教學環(huán)節(jié)不得申請重修免聽如下：

通識選修課、政治理論課、大學英語、高等數(shù)學、大學體育、單獨開設(shè)的實驗課程以及實踐教學環(huán)節(jié),不得申請免聽。

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質(zhì)提高，使他們成為社會所需要的人。

當“教(jiào)學”的“教”讀作第四聲(去聲)的時候，“教學”是名詞，意思是教師把知識、技能傳授祥畢給學生的過程。譬如“教學相長”一詞，指的就是教師通過把知識、技能傳授給學生的過程，不但使學生得到進步，并使自身也得到長進(提高)。

“教”讀作第四聲時，除作使令用詞或作姓氏外，在現(xiàn)代漢語里一謹者芹般不單獨使用，通常需和其他語素一起構(gòu)成合成詞后方能表情達意。

如：動詞中的“教導(dǎo)”、“教育”、“教化”、“教誨”、“教改”、“管教”、“請教”、“受教”、“因材施教”等，名詞中的“嫌猛教師”、“教員”、“教程”、“教練”、“教頭”、“教主”、“教徒”、“教案”等。