今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹怂淼缹I(yè)畢業(yè)就業(yè)方向 地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
高考 填報(bào)志愿 時(shí),地下與隧道工程技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和城市地下空間、地鐵與隧道等地下工程的勘察、施工等知識(shí),具備地下與隧道工程施工圖識(shí)讀、施工方案編制、施工組織設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量和施工安全檢查監(jiān)控等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事地下工程和隧道工程勘察、施工技術(shù)與施工管理等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、 就業(yè) 方向
面向土木建筑工程技術(shù)鋒賀擾人員等職業(yè),地下與隧道工程勘察、施工等崗位(群)。
三、主要專業(yè)能力要求
1.具有識(shí)讀、繪制地下工程和隧道工程施工圖、竣工圖的能力;
2.具有施工測量的能力;
3.具有地下工程和隧道工程施工現(xiàn)場建筑材料和構(gòu)件進(jìn)場驗(yàn)收、性能檢測的能力;
4.具有地下工程和隧道工程施工方案編制、施工組織設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量和施工安全檢查與監(jiān)控的能力;
5.具有編制、收集、整理和歸檔地下工程和隧道工程技術(shù)資料的能力;
6.具有編制工程量清單報(bào)價(jià),參與工程招投標(biāo)、施工成本控制及竣工結(jié)算的能力;
7.掌握建設(shè)工程法律法規(guī),具有綠色施工、安全防護(hù)、質(zhì)量管理意識(shí);
8.具有一定的創(chuàng)新能力,能夠適應(yīng)建筑業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí);
9.具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
四、主要專業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:土木工程制圖、土木工程CAD、工程材料、建筑力學(xué)、地下工程測量、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)、BIM技術(shù)應(yīng)用。
專業(yè)核心課程:建筑結(jié)構(gòu)、地下建筑銀旦結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工、地基基礎(chǔ)施工技術(shù)、地下與隧道工程施工技術(shù)、地下與隧道工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、地下與隧道工程施工組織與管理。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行地下與隧道工程測試與監(jiān)測、地下與隧道工程施工組織設(shè)計(jì)、地下與隧道工程計(jì)量與計(jì)價(jià)等實(shí)訓(xùn)。在土木工程施工企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
五、職業(yè)類 證書 舉例
職業(yè)技能等級(jí)證 書 :建筑工程施工工藝實(shí)施與管理、裝配式建筑構(gòu)件*與安裝、全斷面隧道掘進(jìn)機(jī)操作
六、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)拍慶舉例:城市地下工程、建筑工程、建設(shè)工程管理
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:城市地下空間工程、土木工程
地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向:地下工程施工、隧道工程施工、施工管理、工程監(jiān)理、隧道養(yǎng)護(hù)。
1、專業(yè)介紹:地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)主要研究工程力學(xué)、巖土力學(xué)、地下工程、隧道工程等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行地下與隧道工程的施核陵工、檢測、預(yù)算、管理等。例如:地鐵、地下通道等地下工程的施工,鋼筋、混凝土等建筑材料的質(zhì)量檢測,施工場地的安全管理,工程造價(jià)的概預(yù)算,隧道的后續(xù)養(yǎng)護(hù)維護(hù)等。
2、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)鍵頃展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和城市地下空間、地鐵與隧道等地下工程的勘察、施工等知識(shí),具備地下與隧道工程施工圖識(shí)讀、施工方案編制、施工組織設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量和施工安全檢查監(jiān)控等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事地下工程和隧道工程勘察、施工技術(shù)與施工管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
3、專業(yè)核心課程:建筑結(jié)構(gòu)、地下建稿氏陸筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工、地基基礎(chǔ)施工技術(shù)、地下與隧道工程施工技術(shù)、地下與隧道工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、地下與隧道工程施工組織與管理。
以上就是大學(xué)路整理的隧道專業(yè)畢業(yè)就業(yè)方向 地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品