2021年云南高考395分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年云南高考395分左右能上什么樣的大學(xué)

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1979年，歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校、貴州省建設(shè)學(xué)校等時期，2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學(xué)校，以全日制普通高等教育為主，中等職業(yè)教育、非學(xué)歷教育為輔，是我省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。學(xué)院占地610畝，擁有清鎮(zhèn)、觀山湖兩個校區(qū)，在校學(xué)生1萬2千余人，設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)計學(xué)院、信息管理學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個教學(xué)單位，開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和信息工程技術(shù)等六大專業(yè)群共36個專業(yè)。

學(xué)院是“國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，牽頭領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省首批六大職教集團(tuán)之一。學(xué)院現(xiàn)有教職工508人。其中，專職教師355人，具有博士、碩士學(xué)位以上教師23.9%，正、副高級職稱21.9%，中級職稱43%，“雙師型”教師比例達(dá)62%。學(xué)院創(chuàng)新教育教學(xué)綜合學(xué)分制，建立專業(yè)能力與非專業(yè)能力并重的人才培養(yǎng)課程體系，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，踐行“學(xué)魯班精神，做大國工匠”的辦學(xué)理念，以書香建院、歌聲建院、技能建院活動引領(lǐng)校園文化體系建設(shè)。

南京旅游職業(yè)學(xué)院

1978年，乘著改革開放的春風(fēng)，有著“中國旅游人才搖籃”美譽(yù)的江蘇省旅游學(xué)校在江蘇宜興誕生，中國的旅游職業(yè)教育由此萌芽。1984年，學(xué)校遷往南京，更名為南京旅游學(xué)校。隨著中國飯店業(yè)的發(fā)展，1991年，“中國酒店業(yè)的黃埔軍?！薄鹆曷灭^管理干部學(xué)院在南京建成。2001年，兩校合并，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成為江蘇省旅游業(yè)最主要的人才培養(yǎng)基地與國內(nèi)規(guī)模最大的酒店人才培訓(xùn)中心。2007年，經(jīng)江蘇省*批準(zhǔn)，我院正式轉(zhuǎn)制為南京旅游職業(yè)學(xué)院，成為全省唯一一所旅游高等職業(yè)學(xué)院。多年來，我院共培養(yǎng)旅游專業(yè)學(xué)生逾萬人。目前，共有在校學(xué)生5000余人，設(shè)有酒店管理、旅游管理、導(dǎo)游與旅行社管理、旅游英語、旅游日語、旅游市場營銷、旅游景區(qū)管理、中（西）式烹飪、空乘服務(wù)等三十多個專業(yè)，其中酒店管理專業(yè)分別被中國教育部和江蘇省教育廳評為國家和省級示范專業(yè)。2008年，我院將根據(jù)旅游業(yè)的發(fā)展情況，新開旅游韓語、高爾夫俱樂部經(jīng)營與管理、西式烹飪、中西點*工藝等新專業(yè)。院堅持學(xué)歷教育與行業(yè)培訓(xùn)并行的方針，已為全國飯店行業(yè)培訓(xùn)中高級管理人員6萬余人，其中崗位職務(wù)培訓(xùn)（由中國國家旅游局認(rèn)證）人數(shù)歷年居全國各大高校之首，培訓(xùn)學(xué)員遍布全國各省市（除澳門外）。為強(qiáng)化行業(yè)的引領(lǐng)性，學(xué)院舉辦了多個全國性旅游業(yè)界高層論壇和研討會，為中國的旅游飯店業(yè)的隊伍建設(shè)、管理軟件建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被行業(yè)譽(yù)為“中國酒店管理人才的黃埔軍?！薄?007年4月，我院被中國人事部與中國國家旅游局授予“全國旅游系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，同時也獲得了江蘇省旅游局授予的“江蘇省旅游人才建設(shè)獎”。受江蘇省教育廳委托，2004年，學(xué)院成為江蘇省旅游職業(yè)教育課程改革組長單位，率先在全省開始了新一輪旅游職業(yè)教育課程改革。經(jīng)過兩年多的努力，已形成酒店管理、烹飪工藝、餐飲管理等精品特色專業(yè)和課程，受到了江蘇省教育廳的高度評價。為順應(yīng)我國工業(yè)化加速發(fā)展的趨勢，滿足行業(yè)對適用型人才培養(yǎng)的迫切需求，2005年，在江蘇省旅游局與教育廳的大力支持下，我院率先在全國成立了第一家旅游職業(yè)教育集團(tuán)。集團(tuán)匯聚了省內(nèi)各市優(yōu)質(zhì)旅游學(xué)校、全國百強(qiáng)旅行社、四A（五A）級景區(qū)、五星級酒店及部分優(yōu)質(zhì)旅游企業(yè)加盟，以打造江蘇乃至全國旅游第一方陣為目標(biāo)，邁開了校企聯(lián)動、集團(tuán)化辦學(xué)的步伐。集團(tuán)成立兩年來，作為職教集團(tuán)的理事長單位，我院首先考慮從適用型人才培養(yǎng)的視角，設(shè)置了校企互動的內(nèi)部運行機(jī)制。還發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)勢，引領(lǐng)集團(tuán)成員學(xué)校進(jìn)行資源互補(bǔ)，在教學(xué)、科研等方面展開了多項合作，推動了全省旅游職業(yè)教育整體水平的提高。學(xué)院歷來重視與國際旅游院校的交流與合作，辦學(xué)多年來，選拔了多批骨干教師，送至國際知名的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國康奈爾旅館學(xué)院、新加坡夏太克培訓(xùn)中心、澳大利亞麗晶旅館學(xué)院等專業(yè)院校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2001年，我院與澳大利亞安格里斯學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)酒店管理專業(yè)學(xué)生，目前規(guī)模正在有序擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提高。今年，我們還與美國普渡大學(xué)、普萊斯頓大學(xué)以及英國、奧地利、韓國、印度等國的旅游院校進(jìn)行商談，積極開展合作事宜。近年來，我院還逐步建立起國際化的實習(xí)研修基地，目前已覆蓋日本、新加坡、阿聯(lián)酋等國高端酒店（包括迪拜七星級帆船酒店），年輸送研修學(xué)生100余人。在多種育人路徑的保證下，我院畢業(yè)生廣泛贏得“形象出眾、親和力強(qiáng)、訓(xùn)練有素”的市場口碑，吸引了眾多企業(yè)來校招聘學(xué)生。多年來，學(xué)院不僅就業(yè)率始終保持在100％，就業(yè)面由飯店、旅行社、旅游景點延伸到民航、金融、電信、房地產(chǎn)、投資公司等高端服務(wù)行業(yè)。今年以來，我院辦學(xué)層次與辦學(xué)水平不斷提高，在江蘇省*的大力支持下，2007年11月27日，我院成功轉(zhuǎn)制為南京旅游職業(yè)學(xué)院。同時，學(xué)院位于南京江寧大學(xué)城的新校區(qū)正在抓緊建設(shè)，并將于2008年投入使用，屆時學(xué)院的辦學(xué)條件將得到極大的改善。隨著學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，將為旅*業(yè)輸送更多更優(yōu)秀的中高端旅游專門人才，推動江蘇乃至全國的旅游業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年2月經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)成立，隸屬貴州省教育廳。是一所以舉辦高職教育為主體，同時舉辦職前職后培訓(xùn)，集工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游服務(wù)等為一體的全日制綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。是貴州省示范性高職院校、全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點建設(shè)基地、全國第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、貴州省高職高專思想政治教育評估優(yōu)秀學(xué)校、貴州省首批國防教育特色學(xué)校。

學(xué)院地處花溪大學(xué)城，占地面積1000畝，建筑面積39萬平方米，現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計系、機(jī)電工程系、輕工化工系、人文社科系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部、中職教學(xué)部等七系三部。有42個高職招生專業(yè)，全日制高職在校生11985人。有專*教師640余名，其中，具有高級職稱教師比例為20.36%；具有碩士學(xué)位以上專任教師比例為17.35%；雙師素質(zhì)教師占專任教師的71.8%；還有一支來自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)人才、能工巧匠占等*教師隊伍,為學(xué)院發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

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