2021年安徽高考395分左右能上什么樣的大學

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2021年安徽高考395分左右能上什么樣的大學

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1950年，是一所中央與地方共建、由湖北省人民*管理的全日制普通高等學校。

學院以“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”為辦學定位，“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”為治校方針，半個多世紀以來，為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級各類人才6萬余名。學院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生15000余人。

學院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū)，南瀕月湖，北臨漢水。學院環(huán)湖而建，別具現(xiàn)代風格，是莘莘學子求學深造的理想園地。

學院擁有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師548人，其中副高及以上職稱教師196人，學院擁有省級以上教學名師3人，全國優(yōu)秀教師1人，楚天技能名師17人，國家級教學團隊3個，省級教學團隊5個；國務(wù)院*特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻的中青年專家7人；教育部高職專業(yè)類教學指導委員會委員8人，全國和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)水平評估專家3人。

天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院

天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院成立于2001年，是一所公辦全日制高職院校，首批進入天津海河教育園區(qū)。2010年學院被教育部、財政部批準為國家示范性骨干高職院校建設(shè)單位，2015年以優(yōu)秀等級通過驗收；2014年完成國家生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目并通過驗收；2012年經(jīng)天津市教委批準與天津商業(yè)大學開展聯(lián)合培養(yǎng)四年制高職人才試點工作。學院是濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，高等職業(yè)學院骨干教師國家級培訓項目單位，生物制藥技術(shù)專業(yè)被教育部評為全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)。榮獲國家第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”。

學院設(shè)置有36個專業(yè)，其中7個國內(nèi)領(lǐng)先的特色專業(yè)，3個天津市級教學改革試點專業(yè)。學院緊密結(jié)合舉辦方鮮明的行業(yè)特色及京津冀地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)特點，秉承“對接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)發(fā)展、強化特色”的專業(yè)建設(shè)理念，主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級的需要，緊扣結(jié)合行業(yè)企業(yè)人才需求，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，形成了涵蓋36個專業(yè)的8大專業(yè)集群，其中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)6個，天津市重點建設(shè)專業(yè)4個、院級特色（重點）建設(shè)專業(yè)4個。重點建設(shè)專業(yè)帶動了專業(yè)集群發(fā)展和建設(shè)水平的整體提升，形成了“國家-市-?！比墝I(yè)協(xié)同發(fā)展布局。

上海工程技術(shù)大學

上海工程技術(shù)大學是工程技術(shù)、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計等多學科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學校。前身為創(chuàng)建于1978年的上海交通大學機電分校、華東化工學院分院（1984年編入上海交通大學機電分校）和華東紡織工學院分院。1985年在上海交通大學機電分校和華東紡織工學院分院的基礎(chǔ)上，組建上海工程技術(shù)大學。2003年，上海市高級技工學校（創(chuàng)建于1951年）整體劃入上海工程技術(shù)大學。

學校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū)，占地近1400畝，總建筑面積48萬平方米。其中，主校區(qū)松江校區(qū)坐落于上海松江大學園區(qū)，是一座矗立在浦江上游，鑲嵌在佘山之側(cè)的現(xiàn)代化、信息化、人文化、園林化的美麗校園。

學校作為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校之一，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量。學校堅持依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學宗旨，堅持現(xiàn)代化工程應(yīng)用型特色大學的辦學定位，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，學科群、專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈，以產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，構(gòu)筑了具有上海工程技術(shù)大學特色的“一年三學期，工學交替”的產(chǎn)學合作教育模式。學校與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的“三協(xié)同”模式，成為以實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的優(yōu)秀工程師和工程服務(wù)人才的搖籃。畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，活躍在全國經(jīng)濟建設(shè)的各行各業(yè)，受到用人單位的普遍歡迎，多年來就業(yè)率始終保持在98%以上。

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