2021年河北高考525分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年河北高考525分左右能上什么樣的大學(xué)

廣西財經(jīng)學(xué)院

廣西財經(jīng)學(xué)院是廣西唯一獨立設(shè)置的以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、法、理、工、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)類普通本科高校。學(xué)校位于中國—東盟博覽會永久舉辦地的廣西省會城市南寧，前身可溯源至1960年創(chuàng)辦的廣西商業(yè)?？茖W(xué)校和1963年成立的廣西財經(jīng)學(xué)校。2004年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，廣西財政高等?？茖W(xué)校和廣西商業(yè)高等專科學(xué)校合并組建廣西財經(jīng)學(xué)院。2010年，學(xué)校以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，順利實現(xiàn)由?？平逃虮究平逃霓D(zhuǎn)型。2011年，學(xué)校搶抓機遇，成功申報“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”，成為會計碩士研究生培養(yǎng)單位。2012年，經(jīng)國家外交部和教育部審批，中國—東盟金融與財稅人才培訓(xùn)中心落戶學(xué)校。2013年，學(xué)校獲廣西特色高校立項建設(shè)單位。2014年，學(xué)校獲批廣西高校首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，2016年，學(xué)校獲批教育部應(yīng)用型本科高校建設(shè)立項和，經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心獲批為國家級實驗教學(xué)示范中心。2017年，入選教育部全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校99強。

防災(zāi)科技學(xué)院

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院始建于1975年。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生8000余人。

學(xué)院堅持“人本治校、特色立校、人才強校、和諧興校”的辦學(xué)理念和“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、強化特色、提高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)思路，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，兼有碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等并存的多層次、多類型、多形式的現(xiàn)代辦學(xué)體系，培養(yǎng)具有強烈社會責(zé)任感、較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應(yīng)用型人才。

學(xué)院服務(wù)國家防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)發(fā)展需要，堅持內(nèi)涵發(fā)展；以學(xué)科建設(shè)為支撐，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化人才培養(yǎng)模式改革。建有30個本科專業(yè)，包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)：地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、公共事業(yè)管理（應(yīng)急管理）等；防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)：工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)等；防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)：金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語等。涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等五大學(xué)科門類。

合肥學(xué)院

合肥學(xué)院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的地方本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學(xué)。建校伊始，就提出“適當(dāng)收費、不包分配、按社會需求設(shè)置專業(yè)、后勤社會化”的辦學(xué)模式，引起社會廣泛關(guān)注?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆返戎髁髅襟w進(jìn)行了報道，學(xué)校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。2002年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原合肥聯(lián)合大學(xué)和合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并組建合肥學(xué)院。

學(xué)校成立以來,堅持“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素，進(jìn)行了系統(tǒng)改革和實踐，構(gòu)建了具有鮮明特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生約17000人，現(xiàn)有在編教職工979人，教師903人，正高95人，副高245人。常年在校外籍教師20多人，4人獲得中國*“友誼獎”，11人獲得“黃山友誼獎”。

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