留守兒童人身安全的現(xiàn)狀留守兒童安全防范手冊(cè)？

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留守兒童如何保護(hù)自己留守兒童人身安全現(xiàn)狀 　　留守兒童人身安全的現(xiàn)狀留守兒童安全防范手冊(cè)？目前中國(guó)高速發(fā)展的城鎮(zhèn)化模式，涌入一批批遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)外出務(wù)工的群體，因此也出現(xiàn)一個(gè)特殊的群體：留守兒童。沒(méi)有父母的臂膀，沒(méi)有日常的監(jiān)護(hù)，留守兒童的教育成了棘手的問(wèn)題。
　　每個(gè)留守兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，或多或少都會(huì)有些心理問(wèn)題。
　　大多數(shù)留守兒童都會(huì)表現(xiàn)出：
　　1、過(guò)度自尊，過(guò)度驕傲，害怕別人看穿自己的弱點(diǎn)，變得特別的堅(jiān)強(qiáng)，什么事情都是自己獨(dú)立的去做，不喜歡麻煩別人，也不喜歡浪費(fèi)時(shí)間在日?，嵤律?，功利心特別重，不會(huì)依賴別人。
　　2、別人對(duì)自己好一點(diǎn)就會(huì)有受寵若驚的感覺(jué)，不知該如何回報(bào)，會(huì)感到不知所錯(cuò)。潛意識(shí)里總覺(jué)得自己是最不重要最邊緣的那個(gè)人，被忽視是理所當(dāng)然的，總之就是各種自卑。常常會(huì)突然陷入一種很無(wú)力的感覺(jué)中，覺(jué)得未來(lái)沒(méi)有希望，和能力無(wú)關(guān)，只是覺(jué)得這種明顯的性格缺陷可能永遠(yuǎn)也無(wú)法幸福。
　　3、患抑郁癥的幾率會(huì)增加，社交會(huì)有所障礙，對(duì)異性有所恐懼，性無(wú)力。犯罪幾率增加，會(huì)對(duì)自己的父母，甚至對(duì)社會(huì)有厭惡感。
　　4、膽小，不愿與人發(fā)生沖突，覺(jué)得自己不值得人愛(ài)。
　　5、總害怕麻煩別人，怕拖累別人，親密關(guān)系很難建立，很難信任別人性格強(qiáng)勢(shì)兇悍，因?yàn)闆](méi)人護(hù)自己，缺乏安全感。
　　留守兒童的心理問(wèn)題已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。除了留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)的心理問(wèn)題，還有部分來(lái)自外界的傷害，尤其對(duì)農(nóng)村留守的女孩來(lái)說(shuō)，沒(méi)有樹(shù)立正確的價(jià)值觀，難以分辨是非，加上農(nóng)村強(qiáng)烈的重男輕女的觀念，導(dǎo)致一些女孩遭受性侵犯或未成年未婚就同居生育。
　　很多遭受性侵的女孩，羞于告訴父母和警察，獨(dú)自埋藏在心理，導(dǎo)致更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。表現(xiàn)出：抑郁自殺傾向或者報(bào)復(fù)社會(huì)的心理。
　　留守兒童如何保護(hù)自己：
　　1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，不要單獨(dú)和陌生的異性相處。
　　2、懂得保護(hù)自己，私自外出要告訴家人。遇到危險(xiǎn)要及時(shí)報(bào)警，不要羞于訴說(shuō)，很多時(shí)候你的沉默，縱容了犯罪分子的囂張氣焰。
　　3、遇到解決不了的心理問(wèn)題要及時(shí)向父母和老師征詢解決辦法，必要時(shí)去相關(guān)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
　　4、外出的父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，在他們飛的高不高的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注他們飛的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，成績(jī)的好壞不能決定人的一生，正確的價(jià)值觀才是他們一生所需。
　　5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，近朱者赤近墨者黑，對(duì)難辨是非的留守兒童來(lái)說(shuō)，生活在不同的圈子都會(huì)潛移默化的影響他們的性格和行為，避免與社會(huì)閑雜人士來(lái)往。以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的留守兒童人身安全的現(xiàn)狀留守兒童安全防范手冊(cè)？，希望能幫助到廣大考生！