前景分析結合專業(yè)就業(yè)方向 了解專業(yè)分析就業(yè)前景就業(yè)方向有什么用

結合自己專業(yè)特點，談一談如何提升自己的就業(yè)能力，確立未來的就業(yè)方向內容如下：

一、轉變就業(yè)觀念

大學生作為一個享受高等教育經歷的群體，使得大學生就業(yè)擇業(yè)時有較高的職業(yè)期待，而且從人力資源的角度來看，大學生已不能等同于普通勞動者，現(xiàn)在大多數(shù)大學生認為，自己既然進入過高等學府學習，做的工作應該要體面些的，在就業(yè)理念方面受社會各種價值取向的影響。

主要表現(xiàn)在眼高手高銷低，盲目從眾，期望值過高。然而是剛從大學出來的，擁有的只是理論知識，有很多知識還不是很牢固，并且缺乏實踐經驗，剛畢業(yè)出來的大學生一般都是雄心勃勃，生存尚未解決，一心求發(fā)展，單憑興趣找工作，不會量體裁衣。

樹立正確的就業(yè)觀念是大學生就業(yè)重要的一步，到哪里就業(yè)，干什么工作都應辯證的、發(fā)展的、全面地看待，每一份工作都是可以讓你學習知識積累經驗，剛出社會，也許單位安排給你的工作是比較初級的，但不要覺得大材小用，浪費自己大學生的身份。

這是每一個成為單位的正式成員前必須要接觸的，很多知識是在初級階層學會的。

二、了解自我以及自身的意識

一個人的性格因素會決定一個人將在某個領域有較高成就，我們選擇工作時，會根據(jù)個人的興趣愛好進行抉擇，一但一份工作是適合某個人的興趣愛好，那么此人將在此項工作上有較大成就，所以，要想提高自身的就業(yè)能力，應該先了解自己的性格是屬于哪種類型的。

在工作中保持自己良好的性格特征，自己做事要突出自我的處事風格，不盲目效仿他人，根據(jù)個性模擬出適合自我的處事風格。同時要有一個良好的態(tài)度，無論進入哪個企業(yè)，在哪個崗位工作，我們應該保持良好的學習能力，畢竟，人是活到老，學到才老的。

更重要的是要進入一個團隊，我們就應該有團隊意識，在平時我們就應該培養(yǎng)團隊意識，要明白團體的力量才是最強大的。

三、充實自己

另外，平時多看點書，在校學生最不缺的就是書籍資源，多泡圖書館，多增長些知識，多積累以后總會用得上，不要老是想著學這些東西沒有什么用，以后出去還不是什么都用不上，因而成為自己懶惰的借口。

很多知識都是在無意間使用的，當你知識匱乏時，做什么事猜念碼都覺得很無力。

學生在課余時間也需要多接觸社會，在大一、大二的時候就用意識地去規(guī)劃自己的大學生活，參加招聘會、上招聘網站，從大一、大二就開始準備，避免時間的浪費。最后就是結交一些高年級的朋友或一些已經工作了朋友，得到他們的一些指導對自己是非常有幫助的。

四、注意收集就業(yè)信息

畢業(yè)生收集就業(yè)信息要做到“早、快、實、準”。

“早”就是收集信息要及時，要早做好準備，不能事到臨頭抱佛腳。

“廣”就是要廣泛收集各方面、不同層次的就業(yè)信息。

“實”是收集信息要具體，用人單位的地點、環(huán)境、人員構成、生活待遇、發(fā)展前途、對人員的基本要求、聯(lián)系方式等各方面的信息掌握越具體越好。

“準”就是準確無誤。一方面用人單位需要的是什么層次，什么專業(yè)的人才？在生源、性別、相貌、外語水平等方面有什么特殊要求穗哪，都要搞準。

另一方面，用人信息和商品信息一樣，有很強的時效性。你所了解的信息是不是過時了的信息，單位是否已經物色到了合適的人選？這些情況都要搞準確，不能似是而非。

五、掌握求職面試技巧，注意求職細節(jié)

做一份個性化、有特色的求職簡歷，個性化簡歷需要量體裁衣，針對不同單位、職位撰寫簡歷，對癥下藥，投其所好。每一份簡歷只適用于一個單位或者一個職位，根據(jù)職位的要求取舍素材，確定重點。針對職位突出自己的優(yōu)勢，淡化不足，突出你與別的競爭者的不同。

注重儀表形象，可以穿常青樹式的服裝，不要過于時尚。要給人端莊，大方的印象，求職過程中要誠懇、謙恭，不卑不亢。

什么專業(yè)畢業(yè)以后好就業(yè)?這是很多準大學選專業(yè)主要考慮的事情，高三網小編根據(jù)往年就業(yè)率收集整理最被看好的就業(yè)十大專業(yè)，希望能幫助廣大考生。
1、順應潮流——財務金融專業(yè)
金融、金融學均為現(xiàn)代經濟產物。古代主要是農耕、農業(yè)經濟，主要是易貨和簡單的貨幣流通，根本不存在金融和金融學。如在中國，一些金融理論觀點散見在論述“財貨”問題的各種典籍中。它作為一門獨立的學科，最早形成于西方，叫“貨幣銀行學”。近代中國的金融學，是從西方介紹來的，有從古典經濟學直到現(xiàn)代經濟學的各派貨幣銀行學說。
就現(xiàn)在來說，金融專業(yè)在中國的就業(yè)主要在以下幾個領域：
基金公司：基金公司現(xiàn)在非常需要能做基金績效評估、風險控制、資產配置的人才。
證券公司：證券公司現(xiàn)在正處在一個艱難的時期，同時也在通過*理財產品設計等尋求生存的機會。
銀行：最傳統(tǒng)的銀行也在起著微妙的變化。現(xiàn)在各大銀行的總行正在著手建立內部風險管理模型，急需這方面的人才，可是，由于銀行用人制度比較僵化，真正有水平的人未必能進去做這個事情。銀行內部的另外一個重要部門——資金部，也需要金融專業(yè)的人才，他們一方面在銀行間債券市場操作，是未來固定收益證券這一塊的主力，同時也是未來大有發(fā)展空間的公司債券市場、抵押支持債券這些金融專業(yè)產品的設計主力。
2、發(fā)展前景好——電子商務專業(yè)
電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿易活動中，在因特網開放的網絡環(huán)境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，**雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現(xiàn)消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的州虧綜合服務活動的一種新型的商業(yè)運營模式。
電子商務專業(yè)學生畢業(yè)后可從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。專科學生,還可以在呼叫中心從事*營銷、電子商務助理等文職的工作。
3、薪資待遇好——民航管理專業(yè)
學民航管理專業(yè)薪資較高。近年來，我國民航業(yè)迅速發(fā)展，中國民航總局局長在全國民航工作會議上提出：到2020年，中國將再新增2600多架飛機，民航總局將投入超過5000億的資金用于機場建設。而民航業(yè)卻存在著巨大的人才缺口，許多民營航空公司為此展開人才大戰(zhàn)，高薪挖角。國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在幾十萬元人民幣，國外航空公司空乘人員的薪資水平更高。就民冊李神航管理專業(yè)學生就業(yè)情形來看，薪資普遍較高并受到用人單位的廣泛好評。
民航管理專業(yè)主要面向國內外航空公司、民航客、貨運代理企業(yè)，物擾巧流企業(yè)及旅游企業(yè)等。由于我國航空運輸業(yè)的發(fā)展速度快于國民經濟的發(fā)展速度，所以對航空商務人員需求很大。畢業(yè)生知識面寬，就業(yè)面也寬。上海是東方航空、國際航空公司、上海航空和春秋航空公司的基地城市，又有眾多的外國航空公司的基地或辦事處。只要畢業(yè)生成績合格，都能就業(yè)。此外，由于民航商務專業(yè)對考生的形體條件有一定要求，所以常常須與航空乘務專業(yè)考生一起通過專家面試。
4、備受重視——學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)屬于高職專業(yè)中的文化教育大類?？忌议L比較熟悉，也是文科類報考比較熱門的專業(yè)之一。學前教育專業(yè)培養(yǎng)的主要是具備一定的專業(yè)技能，能夠在學前教育及相關領域從事保教工作，具有較高素質技能型幼兒園教師及社會工作者。主要課程有：學前教育、學前兒童心理、學前兒童衛(wèi)生與保健等。
目前，全國開設該專業(yè)的高職院校約有260多所，2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在30000-32000人。在麥可思高職專業(yè)就業(yè)率排名中，學前教育專業(yè)的就業(yè)率從2010年的94.9%上升到2012年97.0%，在高職專業(yè)就業(yè)率中排名第一位。
現(xiàn)在的家長對兒童的學前教育和智力開發(fā)越來越重視，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生近年來幾乎是供不應求。在眾多女生適合的專業(yè)中，這個專業(yè)從就業(yè)率到工作環(huán)境都很不錯，因此受到很多女生的青睞。2012年全國普通高校學前教育專業(yè)畢業(yè)生性別比例：男為3%：女為97%。
5、最受熱捧——新媒體專業(yè)
據(jù)權威部門數(shù)據(jù)顯示，新媒體行業(yè)的相關專業(yè)就業(yè)率達98%以上。目前，影視后期*行業(yè)人才缺口達到20萬左右，這其中播音主持、新聞采編最為缺乏，并且薪資較傳統(tǒng)行業(yè)高出很多，60%的畢業(yè)生入行即可拿到7000以上的薪資待遇。并且大部分影視公司擁有完善的福利體系與獎勵機制，因此，近幾年新媒體專業(yè)廣泛受到學生和家長的熱捧。
6、時尚潮流——形象設計專業(yè)
近年來，形象設計行業(yè)發(fā)展迅速，同比增長甚至超過房地產和IT行業(yè)。去年，中國的形象設計產業(yè)鏈服務收入達到了8000億，未來3年，這個數(shù)字還要持續(xù)增長，為廣大畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會!目前二、三線城市的形象設計師、美發(fā)師和美容師的年收入集中在8萬-10萬元，一線城市收入可達15萬以上。
7、熱度不減——外國語專業(yè)
女孩學什么專業(yè)好，外國語專業(yè)最熱門。從上世紀80年代流行起來的英語學習熱潮，到如今社會各行各業(yè)迫切需求的外語人才，外國語專業(yè)表現(xiàn)出持續(xù)火熱的態(tài)勢。外語專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后能到金融、通信、傳媒、物流等領域就業(yè)，獲得更多的就業(yè)機會。
8、應用廣泛——俄語專業(yè)
俄語有著廣泛的使用人群，俄語不僅是俄羅斯人的民族語言，而且是國際性的語言。目前全球使用俄語的國家有20多個，使用人數(shù)將近3億。隨著中國與俄羅斯經貿往來的日益頻繁和不斷深入，以及兩國迅速擴大的全面合作，俄語專業(yè)人才緊缺狀況日益明顯，并且在以后相當長的時間內將一直處于供不應求的局面。
9、就業(yè)門路廣——工商管理專業(yè)
學工商管理專業(yè)就業(yè)較廣。根據(jù)中國經濟高速發(fā)展的需要，至少急需35萬名工商管理專業(yè)人才，目前實際具備從業(yè)資格的只有8萬人左右，遠遠達不到行業(yè)需求。學工商管理專業(yè)能從事市場營銷、企業(yè)管理、國際商務、人力資源和國際物流等工作，就業(yè)面十分廣泛，待遇也處于各行業(yè)較高地位。
10、就業(yè)容易——高級護理專業(yè)
護理專業(yè)屬于醫(yī)藥衛(wèi)生中的護理類，護理專業(yè)大家也很熟悉，學生畢業(yè)后主要是從事臨床護理工作，也就是俗稱的護士，所以在這個專業(yè)男女比例中，女性選擇率也是比較高的，2012年該專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生性別比例為：男4%：女96%。
目前，專科階段開設該專業(yè)的院校全國約有370余所。像首都醫(yī)科大學、北京協(xié)和醫(yī)學院等一批重點院校都有護理專業(yè)。2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在100000人以上，畢業(yè)生相對較多，就業(yè)率區(qū)間處于C+階段，就業(yè)率≥75%。從單從就業(yè)率來看并不是特別高，但護理類專業(yè)屬于勞動技能型專業(yè)，經驗增長和薪資方面基本是成正比的。在麥可思“2012屆半年后就業(yè)滿意度較高的高職高專專業(yè)排名”中，護理排名第八位;在“三年內薪資增長較快的主要高職高專專業(yè)”中，護理類排名第七。
從每萬人擁有的醫(yī)護人員比例上看，我國的護理人員缺口還是非常大的。但護理的就業(yè)要分兩方面看，一方面各大醫(yī)院事業(yè)單位的正規(guī)編制難進入;另一方面，社會機構、私立醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等，也非常需要正規(guī)院校畢業(yè)的專業(yè)護理人員。目前，畢業(yè)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療保健機構等從事臨床護理、護理管理工作。

結合社會所需和當代大學生所缺乏的技能及素質所做的調研

高校畢業(yè)生就業(yè)是全社會就業(yè)的重要組成部分，也是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一。據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯凱舉兆示，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。2006年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比2005年增加75萬人，增幅達22%；2007年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達19.9%。而2006年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與2005年實際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達到22％。
種種數(shù)據(jù)表明，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，在就業(yè)的數(shù)量和質量的夾縫中，各高校如何利用自己辦學的特色和優(yōu)勢全面適應社會所需、企業(yè)所求；學生如何根據(jù)自身的興趣愛好、天賦才干及專業(yè)知識，培養(yǎng)自己成為新型社會的復合型人才，以實現(xiàn)其自身價值；企業(yè)如何依據(jù)其實際發(fā)展要求及需求評定其人力資源配置?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，人與社會相輔相成的同時也是相生相克的，針對企業(yè)文化的實際需求，當代高校學生以怎樣的意識形態(tài)、素質及技能提升自己影響力，爭創(chuàng)個人品牌效應也成了社會發(fā)展的一種必然。我們做此“社會所需和當代大學生所乏的技能及素質”調研就是基于學校、社會、企業(yè)的共通性，通過調查研究努力尋求學生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的新起點，以緩解嚴峻就業(yè)形式所帶來的困擾，把學生從思想的泥沼中解放出來。

一、企業(yè)對大學生的要求
面對現(xiàn)在的社會,面對大學生越來越普遍的現(xiàn)象,面對下崗工人的事實。企業(yè)對我們大學生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對的那些不為所知的個人素質也進入了選擇之列。
1、部分企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實的專業(yè)知識
從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最需要大學生所具有的能力是扎實的專業(yè)知識，其次是外語水平、組織協(xié)調能力，分別占35.56%和34.66%，由此可見，在大學校園里，最主要的還是學習這一塊，這也同時解決了大學生到底應以學習為主還是以工作為主的困惑。
隨著經濟的發(fā)展，社會分工也日趨細致，所有對專業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢。在招聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專業(yè)技能，因而在缺乏一個統(tǒng)一的客觀的專業(yè)技能評價標準的情況下，企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專業(yè)知識，是一個必然的選擇。
我們答枯還應該看到一個這樣的趨勢：企業(yè)所需要的人才也在日益向“專業(yè)化復合型”轉變，在要求員工具有出色的專業(yè)技能的同時也要求員工具備較高的心理素質、組織協(xié)調能力、管理能力等。
2、大多企業(yè)認為大學生綜合能力最重要大多數(shù)企業(yè)很是看重應聘者的社會實踐能力，相對于盯租成績與學歷，社會應該更看重員工未來的發(fā)展?jié)摿?，這個方向是正確的，也會是當今學生注重培養(yǎng)的能力。
3、企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求比較高
現(xiàn)階段企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求是比較高的（61.90％的企業(yè)將思想道德列為對畢業(yè)生的特別要求），這主要是由于企業(yè)為了應對目前大學生在求職過程中缺乏誠信的表現(xiàn)以及逃避人力資源風險而采用的措施。
同時，我們也可以看到企業(yè)的用人標準也日趨務實，在招聘中學歷、學校名氣等因素所占比重都日趨合理，企業(yè)的評價標準更加合理。
但是，還存在不少影響大學生就業(yè)的不合理限制因素，比如，家庭背景、性別等，企業(yè)應該引起足夠的重視，以免造成就業(yè)歧視，影響企業(yè)形象。

二、當代大學生所缺乏的素質和能力
1、當代大學生所缺乏的素質
作為當代大學生，首先要學會做人，并且要具有敬業(yè)精神，敬業(yè)精神是許多用人單位最看重的品質之一。所謂有敬業(yè)精神的人就是有成就感，有一定責任心的人，以圓滿完成工作來衡量自己，而不用升遷和報酬來衡量自己。談起當代大學生所缺乏的素質，應該體現(xiàn)在以下4方面的素質：
1.1較高的思想道德素質
具有較高的思想道德素質是當今人才觀的一個重點。所謂人才，首要的應該是一個品質高尚的、和諧的和趨于人格完善的人，是一個和社會融洽相處并且受社會歡迎的有道德的人。而在一個人身上確立高的思想道德素質，同樣需要經過長期的學習和鍛煉過程。加強思想素質建設，首先要建立辨識思維。這是一個人的世界觀問題。其次，要處理好個人與社會的關系。在社會主義市場經濟條件下，市場的作用是越來越大，但它們不能作為人生價值觀的核心。金錢在經濟領域里的作用越來越大，這是一種市場條件下的進步，它比情說了算，比權力說了算要進步。但是，金錢一越出經濟軌道，介入社會其它領域，就會產生腐敗和社會丑惡現(xiàn)象。因此不能把它當作人生的最高目標，要正確對待金錢。我們必須以一個人對社會的貢獻大小來衡量他的價值，這也是對當代大學生價值觀的要求。
1.2良好的業(yè)務素質
業(yè)務素質是大學生的必要素質，是我們?yōu)樯鐣?，為國家做出貢獻的必備本領?，F(xiàn)代社會的特征之一是社會競爭的加劇，而競爭時代的要求就是誰都必須憑真才實學取勝。業(yè)務素質主要包含以下幾個方面：(1)雄厚扎實的學科基礎知識和精辟的專業(yè)造詣；(2)不斷進行專業(yè)研究、專業(yè)應用、專業(yè)開拓的興趣和能力；(3)管理能力。例如效率觀念，同一個工程，它消耗的精神、時間、財力最小的當然是最好的。一個工程它有一個規(guī)劃、組織、環(huán)境、人員、機制、時間、效率等一系列指標。因此，專業(yè)管理能力的培養(yǎng)，已成為高層次人才培養(yǎng)的一個重要方面。(4)融合能力。當今時代的任何科學技術的突破都來自學科專業(yè)的融和，培養(yǎng)學生的專業(yè)融合能力實質就是培養(yǎng)創(chuàng)造能力。(5)敬業(yè)精神。貝弗基在《科學研究的藝術》一書中總結道：“科學上成年人思維的發(fā)展，只能達到青年時期打的基礎所能支撐高度。”必須充分意識到基礎的重要性，特別要在“牢固”和“扎實”上下功夫，切忌搞花架子。
1.3較高的文化素質
文化素質，通常又被稱作人的文化素養(yǎng)，是知識、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個人的內在品質，外化為人的人格、氣質、修養(yǎng)。文化可以給我們很多直接和間接的人生體驗和人生哲理，幫助我們了解世界，記憶自己對社會的責任。人文中有些很精彩的東西，能直接給我們啟迪?？鬃诱f過“君子和而不同，小人同而不和?！蔽幕摒B(yǎng)較高的人雖然各有自己的個性，但大家在一起卻很和諧；小人沒有自己的個性，但在一起卻不能和諧。這話多深刻，對我們待人、處理人際關系很有啟發(fā)。而以往教育的明顯缺陷是人文教育薄弱，從而出現(xiàn)人的知識結構以至人格不和諧、不完善現(xiàn)象。二十世紀的人才必須懂得交流，而且還要善于溝通，敢于發(fā)表自己的觀點，提出自己的建議，把一待所學，貢獻給社會主義國家。
1.4良好的心理素質
企業(yè)用人歷來重視心理素質，學校教育、社會教育和家庭教育，缺少有意識的艱苦磨練教育、承受挫折教育、適應環(huán)境教育、正確處理人際關系教育等心理素質的強化教育，造成一部分學生心理非常脆弱，遠不適應競爭的環(huán)境，這就給高校教育和大學生自身提出了增強心理素質的艱巨任務。
當代的大學生面臨挑戰(zhàn)多多，要想成功的邁出走向社會的第一步，一定要有這些基本的素質，才能適應社會的挑戰(zhàn)。
2、當代大學生所缺乏的能力
2.1、對社會認識能力
對社會認識能力的不足是由于校園環(huán)境和社會環(huán)境的巨大不同和大學生總體上缺乏社會鍛煉而造成的。
2.2、對自身認識能力
對自身的認識能力是由于對社會認識能力的不足而導致對自身素質和能力的錯誤判斷（通常是高估）。
因此，后者是前者的必然結果。用辨證的方法將兩句話連在一起，就具有著十分現(xiàn)實的指導意義的：首先，要做事，先做人。作為一個人，只有具備一定必要的綜合素質和全面素質，尤其是成功必備的為人處世準則，才能在做事中正確思考、正確決斷，最終取得成功。其中最起碼、最重要的素質就是堅守信用，行事專一。俗話說，“人無信不立，業(yè)無信不興”。由此可見，信用對于一個人的重要性不僅關系到他的人生成敗，也與事業(yè)的成敗息息相關。做人行事專一，持之以恒，認準目標，決不放棄，才能感天動地，化作精神，永世長存。另一方面，學會做事才能更好的做人。做人是做事的基礎，將事情做好，做出成績，是我們努力前進的目標，同時又對做人有積極的促進作用。創(chuàng)業(yè)有成并惠及他人，是最好的做人方式，是將做人與做事有機結合的重要手段。只有一個德才兼?zhèn)涞娜?，才能依靠他的能力和修養(yǎng)去贏得別人的尊重與支持。
3、學校學生怎樣利用自身優(yōu)勢為自己打開就業(yè)渠道
“面對就業(yè)機會，你不去，自有人去！”機遇總是偏愛有準備的人，每個人必須做好應對就業(yè)的各種準備，充分利用自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力。
3.1塑造自我
1、鞏固自己的知識、技能層面
從2007屆畢業(yè)生的對就業(yè)區(qū)域的選擇來看，呈現(xiàn)以下趨勢：大學生對北京、上海、廣東等東部經濟發(fā)達地區(qū)以及其他的省會城市較為青睞，直接導致了這些地區(qū)人力供給的相對過剩；而對于廣大中部、西部地區(qū)來說，人力資源供給相對 較少，無法滿足該地區(qū)對人力的需求，區(qū)域性人力資源供給矛盾顯著。
2、轉變觀念
通過調查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)生的就業(yè)觀念已經有了很大的改變。對專業(yè)與崗位不對口的認識也日趨理性。但大多畢業(yè)生期望值都非常的高，都對三類用人單位感興趣：國企、外企、私營企業(yè)，可見大學生就業(yè)選擇上還在“過獨木橋”，還需要進一步轉變就業(yè)觀念。
企業(yè)對大學生現(xiàn)在戶籍、計算機能力、外語能力等非專業(yè)要求的偏見還在一定的程度上存在，然而大學生對企業(yè)的規(guī)模、地區(qū)、性質的選擇上是還有不少的偏見。
3、注重個人道德修養(yǎng)
現(xiàn)在的大學生或許專業(yè)技能操作與專業(yè)理論知識不錯，但個人修養(yǎng)不見得有多少人會注重。
4、注意積累工作經驗
對于一個大學生說，在校學的都是以理論為主，操作大多只是一種形式，一次實訓下來，能夠有一半人的懂得、清楚、明白就已經是非常好的了。這樣只有理論而缺乏了操作經驗的學生，畢業(yè)了哪來的工作經驗之談，利用課余時間在外上班的同學，若以后畢業(yè)自己從事的就是自己所做的工作，那也是一件好事，但若不是，就只能是當課余賺錢了。經驗充其量也就是去社會上適應過。
5、加強對工作適應能力
往往很多大學生到企業(yè)的適應期特別長，這是一種不正常的現(xiàn)象。其大多是由于對自身的認識不足導致心理不平衡所引發(fā)的適應不良現(xiàn)象。
3.2建議
1、樹立及時就業(yè)的觀念，從硬、軟件等各方面為就業(yè)打好堅實的基礎
畢業(yè)學生對就業(yè)的準備工作十分不到位，絕大多數(shù)學生沒有過求職經歷，只有7.33%的學生有過好的職業(yè)生涯規(guī)劃，很大一部分學生仍然沒有及時地轉換自己的角色定位，他們只是被動地接受學校組織的招聘，而更深層的原因則在于社會對大學生就業(yè)的引導還沒有到位。
2、選擇適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不盲目追求經濟條件
大學生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬、外企或國企”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是能夠實現(xiàn)這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業(yè)難的很重要的一方面原因，同時，大學教育的專業(yè)設置也在一定程度上對學生起到了引導作用。
而就在大學生都往沿海經濟發(fā)達地區(qū)跑時，他們又都不約而同地表示對專業(yè)與職位是否對口不介意，這相對擴大了企業(yè)以及畢業(yè)生的選擇范圍。我們認為，只有做好自己的職業(yè)規(guī)劃，才能在求職的大潮中乘風破浪。
3、能力技術是條件，品德應該是基礎
對比大學生和企業(yè)對大學生就業(yè)觀念的認識，學生一味的選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”，并不一定是非常合適的就業(yè)觀念，這十分容易打擊企業(yè)的積極性。而大學生就業(yè)時對品德的冷落，更突出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉變，而這種轉變值得人們深思，應該引起相當關注。
4、建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道
大學生對用人單位不了解，用人單位對人才的要求不能及時、有效的讓大學生了解，學校、畢業(yè)生、企業(yè)之間缺乏有效的溝通。高校在培養(yǎng)大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯(lián)系很少。高校按照自己的想法和要求去培養(yǎng)大學生，而事實上對該怎么培養(yǎng)大學生以有利于他們更好的就業(yè)缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養(yǎng)體系才是解決大學生就業(yè)難的根本之所在。
3.3要求
站在企業(yè)的角度當代大學生應具備七個方面的素質要求：
1、首先要自信，要堅定自己一定能成功。要像斯托克代爾悖論所說那樣,要具有這樣的自信：用心學習、勤于思考，就能夠做到：辦法總比問題多。
2、其次要認同企業(yè)文化及理念。要有正確的價值觀。你到了一個企業(yè)，如果你想在那里好好干，就要用這個理念和文化來規(guī)范自己的行為，提高自己對企業(yè)的忠誠度，這是一個大學生進入企業(yè)后很快適應和融入的基礎。
3、在企業(yè)里找準自己的位置。自己的發(fā)展要與企業(yè)的發(fā)展目標一致，要相互依存。要有這樣一個思路，企業(yè)要往什么方向發(fā)展，我能做什么，我需要具有什么樣的素質和能力，我才能做出我應該做的和我能做的。要相信只要具有企業(yè)需要的東西，就會有你發(fā)光有你實現(xiàn)人生價值的舞臺。作為企業(yè)，在激烈的市場競爭中，要想持續(xù)發(fā)展，都已樹立了以人為本，人是最重要的資源，合適的人在合適的位置，實現(xiàn)企業(yè)與人才的同步發(fā)展。會想方設法去做到這一點。
4、對崗位的興趣和對事業(yè)追求的內在動力。作為企業(yè)一般會根據(jù)你個人的專業(yè)或特長安排你的崗位，能否成功或很快地進入角色這就要看個人對崗位的興趣，是作為一個飯碗還是作為事業(yè)（我想做一點事和我找到了一個比較穩(wěn)定的職業(yè)了）是兩種不同的理念會產生不同的動力。
5、要具有團隊精神，要有有效溝通的能力。只有如此,才能較快進入角色.
6、創(chuàng)新能力和善于思考的能力。創(chuàng)新能產生活力,善于思考，能解決面臨的問題.

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例如:法學：可從事公、檢肆虧、法、律師、公司法務相關職業(yè)，除此之外，企業(yè)中的文秘、人力資源管理、市場營銷等也需要具有法律專業(yè)知識的人才。
2.
政治學：可到社會團體、新聞出版機構、教育及其他企事業(yè)單位從事科研、教學、行政管理等工作。裂簡神