今天,大學路小編為大家?guī)砹苏Z言康復專業(yè)就業(yè)前景 教育康復學專業(yè)就業(yè)方向及前景?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
聽力與言語康復專業(yè)旨在培養(yǎng)具備聽力與言語康復學基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力,能在聽力與言語康復學領域中從事聽覺康復治療等工作的高級技術人才。
前景如下:
該專業(yè)的學生,可以從事特殊教育學校語言康復教師、學前康復機構聽障幼兒康復教師、聽覺言語康復中心康復教遲配師、人工耳蝸訓練指導中心康復教師、社會福利院聽障幼兒康復教師;醫(yī)院聽力檢測師;助聽器公司助聽器驗配師。
專業(yè)特點
聽力與言語康復學專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的,德、智、體全面空扒發(fā)展的,具備聽力與言語康復專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識與專業(yè)能力,能在各級醫(yī)療單位、康復機構、特殊教育機構從事聽力障礙、言語障礙、語言斗旦昌障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育及研究工作的專業(yè)工作者。
核心課程:基礎聽力學、臨床聽力學、聽覺生理學、助聽器學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、耳鼻咽喉科學、語言學、病理語言學、語言治療學、聽障兒童康復教育評價、聽力語言兒童康復學。
聽力與言語康復學專業(yè)畢業(yè)生符合條件者授予理學學士學位春返隱,適合在耳聾康復及相關領域從事聽力與言語障礙預防、康復、教學、器材研發(fā)等工作。
聽力與言語康復學主要研究臨床聽力診斷、聽力康復、言語康復學等方面的基本知識和技能,在各級醫(yī)療單位、康復機構、特殊教育機扒廳構等進行聽覺康復治療等。例如:聽力障礙、語言障礙、言語障礙的診斷、治療、康復訓練,言語障礙的程度評估和矯治,聾啞人群的教育、心理疏導等。
聽力與言語康復學就業(yè)前猜圓春景 如下:
就業(yè)前景較好就業(yè)率較高。
聽力與言語康復學專業(yè)簡介聽力與言語康復學專業(yè)旨在培養(yǎng)具備臨床聽力診斷、聽力康復、言語康復學基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力,能在聽力與言語康復學領域中從事聽覺康復治療等工作的高級技術人才。
聽力與言語康復學專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心(康復醫(yī)院)從事康復治療師技術工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事康復治療工作。
中國聽力語言康復研究中心(原中國聾兒康復研究中心)成立于1983年,隸屬中國殘疾人聯(lián)合會,是我國唯一一所國家級聽力語言康復機構。
中國殘疾人聯(lián)合會主席張海迪曾多次中國聾兒康復研究中心進行參觀視察,張海迪主席對拓爾參與的中國聾兒穗耐康復研究中心擴建項目(以下簡稱“擴建項目”)建設腔絕工程取得的成績給予了充分肯定。其中:拓爾承建二期聽力門診及語訓中心,含測聽室及單訓室共計70間。強調此類服務于聽障兒童、聽障群體的建設項目,要高標準、重細節(jié),不留遺憾。
該擴建項目的建設單位為中國聽力語言康復研究中心(原中國聾兒康復研究中心),成立于1983年,隸屬于中國殘疾人聯(lián)合會,是我國唯一一所國家級聽力語言康復機構,是全國聽力語言康復工作的技術資源中心和行業(yè)管理機構。
新中心的建成將為全國聽力、言語殘疾人提供功能更全面、更精準的康復服務,不僅對我國聽力語言康復專業(yè)人員培養(yǎng)、同時也是對世界衛(wèi)生組織和聽力國際等國際機構的國家合作起到了推動作用,更充分的發(fā)揮對外交流窗口的重要作用,將提高我國在這一領域的國際地位,社會效益顯著。
聽力與言語康復學專業(yè)的就業(yè)面較窄,畢業(yè)生主要在聽覺康復中心或者醫(yī)學機構,教育機構從事聽覺治療、測試、教學等工作。我整理了相關問題,一起來看看吧!
聽力與言語康復學專業(yè)旨在培養(yǎng)具世茄備臨床聽力診斷、聽力康復、言語康復學基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力,能在聽力與言語康復學領域中從事聽覺康復治療等工作的高級技術人才。
聽力與言語康復學就業(yè)前景如下:
修業(yè)年限:四年
授予學位:醫(yī)學學士
培養(yǎng)目標:
聽力與言語康復學專業(yè)旨在培養(yǎng)具備臨床聽力診斷、聽力康復、言語康復學基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力、能在聽力與言語康復學領域中從事聽覺康復治療等工作的高級技術人才。
畢業(yè)生能力要求:
1.掌握聽力與言語康復學的基本理論和知識;
2.掌握聽力與言語康復學一般治療方法;
3.具有聽力與言語粗攔康復學的基本技能;
4.掌握聽力與言語康復學的前沿技術;
5.了解聽力與言語康復學的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科研、教學與制藥生產(chǎn)技能。
主要課程:
正常人體解剖學、聽覺生理學、診斷聽力學、診斷聽力學實踐、助聽器學、助聽器學實踐、巖罩胡臨床聽力學、臨床聽力學實踐、人工耳蝸學、小耳聽力學、語言學導論、語言病理學、語言治療學、言語障礙評估與矯治和醫(yī)學心理學等。
頂尖院校:
浙悶帶江中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學和昆明醫(yī)科大學。
就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可以到各級醫(yī)療單位、康復機構、特殊教育機構從事聽力障礙、言語障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育及研究工作。
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