今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藢I(yè)就業(yè)方向怎么寫 就業(yè)發(fā)展方向怎么寫3,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
一、自我分析
興趣——喜歡干什么; 職業(yè)能力——能夠干什么; 個(gè)人特質(zhì)——適合干什么; 職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么; 勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。 我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力 自我分析小結(jié):
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分稿棗析。 1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響 2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 3、社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等 4、職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析 (如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),人業(yè)匹配分析)
職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)
企業(yè)分析(如xx單位類型、 企業(yè)文化 、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、 人際關(guān)系 等,人城匹配分析) 職業(yè)分析小結(jié):
三、職業(yè)定位
綜合第一部分自己適合做技術(shù)類的工作,喜歡對(duì)能力有挑戰(zhàn)的地方,南方較適合自己;第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的分析:
1、內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素: 弱勢(shì)因素:
2、外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素: 威脅因素:
結(jié)論: 職業(yè)目標(biāo) 將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè) 發(fā)展策略 舉例:進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展) 職業(yè)生涯發(fā)展路徑 舉例:走專家路線(管理路線等) 具體路徑 舉例:xx員——初級(jí)xx——中級(jí)xx——高級(jí)xx
四、計(jì)劃實(shí)施
1、短期計(jì)劃 (大學(xué)計(jì)劃) 20xx年~20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到 … 如:大一要達(dá)到…大二要達(dá)到、、、 或在xx方面要達(dá)到…如專業(yè)學(xué)、 職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)和掌握職業(yè)技能為主…,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo),我要…
2、中期計(jì)劃 (畢業(yè)后 五年計(jì)劃 ) 20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到 …如畢業(yè)后 第一年要 第二年要…或在xx方面要達(dá)到…如銷明職場(chǎng)適應(yīng)、三脈 積累 (知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等
3、長(zhǎng)期計(jì)劃 (畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)虧敬告 20xx年~20xx 年如退休時(shí)要達(dá)到 …如畢業(yè)后 第十年要 第二十年要… 如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長(zhǎng),子女教育,慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃是……
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃 是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。 1、評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將…… ?職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就…… 實(shí)施策略評(píng)估、、、
大學(xué)生就業(yè)方向怎么寫范文
大學(xué)生就業(yè)方向怎么寫范文,大學(xué)生就業(yè)一直都是社會(huì)普遍關(guān)注的問題,寫就業(yè)方向是對(duì)大學(xué)生步入社會(huì)就業(yè)指導(dǎo)工作具有一定的指導(dǎo)意義。下面是我收集整理的幾篇范文,僅供參考。
現(xiàn)在畢業(yè)生有很多連自己要做些什么?怎么做都不太清楚,更有甚者甚至連畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議都不知道怎么寫。下面是如何撰寫就業(yè)協(xié)議的方法,希望能給即將畢業(yè)的學(xué)生起到一定的幫助。
一、 就業(yè)協(xié)議書 怎么用 應(yīng)屆高校畢業(yè)生 與用人單位達(dá)成就業(yè)意向后,須簽訂由學(xué)校發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書。該協(xié)議書是轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生檔案和戶口關(guān)系,辦理報(bào)到落戶手續(xù)的依據(jù),學(xué)校憑畢業(yè)生已簽訂的就業(yè)協(xié)議書派遣畢業(yè)生的檔案、戶口等關(guān)系。如果不簽訂就業(yè)協(xié)議書,畢業(yè)生畢業(yè)后的 人事檔案 、戶口等關(guān)系就可能會(huì)被派回到 生源地 。因此,畢業(yè)生在找到合適的工作單位后,就可與單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。就業(yè)協(xié)議書上除了用人單位蓋章外,還需由用人單位上級(jí)人事主管部門蓋章。畢業(yè)生到民營(yíng)企業(yè)、 三資企業(yè) 、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等單位工作時(shí)會(huì)碰到一個(gè)具體問題——這些法人實(shí)體沒有上級(jí)人事主管部門。這就需要用人單位到各地的人才交流中心辦理 人事代理 手續(xù),來解決該單位接收畢業(yè)生人事關(guān)系的問題。只要用人單位持營(yíng)業(yè)執(zhí)照和公章到有關(guān)人才交流中心免費(fèi)辦理人事代理開戶手續(xù),就業(yè)協(xié)議書的鑒證、檔案的接收、進(jìn)榕落戶、黨組織關(guān)系、甚至駕駛員安全組關(guān)系等,都可由有關(guān)人才交流中心來為用人單位接收和辦理。
二、離職別忘了解除就業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書除了作為學(xué)校轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生人事關(guān)系的依據(jù)外,對(duì)畢業(yè)生和用人單位也具有一定的約束力,畢業(yè)生應(yīng)比較慎重。在對(duì)用人單位有一定了解,確定要留下來工作后再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。畢業(yè)生小李,在去年5月份找到一份工作,他見很多同學(xué)都簽訂了就業(yè)協(xié)議書,就不假思索地與公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書,并把協(xié)議書反饋到了畢業(yè)學(xué)校。在公司工作了一個(gè)月,小李覺得自己不適合這份工作,沒有辦理任何手續(xù)就不去上班了。8月份當(dāng)小李找到一份新工作時(shí),新單位提出要與他簽訂就業(yè)協(xié)議書,此時(shí),小李遇到了麻煩,學(xué)校已根據(jù)就業(yè)協(xié)議書將檔案、戶口等關(guān)系轉(zhuǎn)到了小李的原公司,該公司要求他支付一筆不小的違約金。由此提醒畢業(yè)生,如果與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書,后又覺得不適合這份工作,必須與原單位解除就業(yè)協(xié)議,并持證明回到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù),找到新單位,可到其所在地的人才交流中心辦理改派手續(xù),把自己的檔案、戶口等人事關(guān)系改派到新的用人單位。
三、違約金不超過一個(gè)月工資從2005年開始,國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定,與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書后,如畢業(yè)生出現(xiàn)違約情況,違約金被限定不超過畢業(yè)生一個(gè)月的工資。這對(duì)于在求職中處于弱勢(shì)的畢業(yè)生來講是個(gè)好消息,用人單位對(duì)違約金再也不能“漫天要價(jià)”。這個(gè)規(guī)定維護(hù)了畢業(yè)生的利益,但也希望畢業(yè)生能講誠(chéng)信,不要頻繁流動(dòng)。畢業(yè)生在就業(yè)之初頻繁的流動(dòng),對(duì)自身的 職業(yè)生涯 發(fā)展是極為不利的。某大學(xué)2005屆畢業(yè)生小陳,正在準(zhǔn)備1月份的考研,在校內(nèi)的一次招聘會(huì)上他被一家名企相中,小陳為不錯(cuò)過機(jī)會(huì),便與單位簽訂了協(xié)議書,同時(shí)也不放棄讀研究生的準(zhǔn)備。他在與單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書備注欄中,加上了“如本人考上研究生,憑 錄取通知書 ,該協(xié)議效力終止。”畢業(yè)生還可以把協(xié)議期內(nèi)工資的多少、違約時(shí)是否交納違約金等易產(chǎn)生糾紛的條款附加上去。同時(shí)畢業(yè)生需明確,與用人單位簽訂勞動(dòng)合同后,就業(yè)協(xié)議書的使命才告完成。下面我再把簽定就業(yè)協(xié)議的`程序給你作一下簡(jiǎn)單介紹希望對(duì)你有所幫助:就業(yè)協(xié)議書的簽定步驟:(一)、先由畢業(yè)生在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》中填寫基本情況;(二)、與用人單位簽定協(xié)議,用人單位填寫相關(guān)內(nèi)容并簽字、蓋章;畢業(yè)生和用人單位填寫雙方約定的其他條款:(三)、學(xué)院院招指辦簽署意見并蓋章,協(xié)議書生效;(四)、將就業(yè)協(xié)議交回學(xué)校,統(tǒng)一辦理 《就業(yè)報(bào)到證》 ;(五)、畢業(yè)生到校取《就業(yè)報(bào)到證》。(注:就業(yè)協(xié)議書一份交與用人單位,一份畢業(yè)生自己留存,一份交學(xué)校保存。)
就業(yè)發(fā)展方向可以這樣去寫:實(shí)際上,職業(yè)發(fā)展是組織對(duì)企業(yè)人力晌伏資源進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。職業(yè)發(fā)展是致力于個(gè)人職業(yè)道路的探索、建立、取得成功和成就的終身的職業(yè)活動(dòng)。是組織有效開發(fā)人力資源,確保組織需要的崗位有充足人選的方法。
職業(yè)發(fā)展通道是進(jìn)行職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)條件之一,是通過整合企業(yè)內(nèi)部各個(gè)崗位,設(shè)置多條職業(yè)發(fā)展系列并搭建職業(yè)發(fā)展階梯;然后,通過崗位能級(jí)映射,探測(cè)崗位間的關(guān)聯(lián),為員工提供廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái),如行政序列、技術(shù)序列、*序列、管理發(fā)展序列等。如何確定職業(yè)發(fā)展方向?首先第一點(diǎn)就是了解自己,很多同學(xué)會(huì)說,我了解自己啊。但是,很多時(shí)候我們了解的自己都不是真實(shí)的自己。你要清楚:你是一個(gè)怎樣的人?你是宴蠢攜內(nèi)向還是外向?你是熱情還是內(nèi)斂?你的形象氣質(zhì)處于哪個(gè)水平?你的知識(shí)儲(chǔ)備如何?你喜歡什么,不喜歡什么?你擅長(zhǎng)什么,不擅長(zhǎng)什么?
第二點(diǎn)就是了解行業(yè),去了別人都說好的工作,其實(shí)自己不知道這份工作真正好到哪里,然后換工作,再去對(duì)重新的一個(gè)行業(yè)進(jìn)行了解,這樣效率是非常低的。所以在自己還在摸索的時(shí)候,其他做過職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)都已經(jīng)檔畝進(jìn)入到中層管理了。所以我建議我們的同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)就要開始對(duì)行業(yè)的了解。
簡(jiǎn)歷求職發(fā)展方向怎么寫
1、在求職方向時(shí)第一要知道的就是個(gè)人求職方向定位。作為求職者首先是自身定位,你能做什么工作與職位,還是說你喜歡或希望從事那個(gè)行業(yè),只要給自己定位好了角了市場(chǎng)才能讓自己有清楚的目標(biāo)。
2、如果你自己覺得你不是 大人物 不能改變世界的生活水平這時(shí)就要跟著生活來改變自己,是社會(huì)或者說市場(chǎng)需要什么時(shí)而自己就做什么,這就是根據(jù)市場(chǎng)走的,然后在工作中追求發(fā)展。
3、求職時(shí)要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來寫好求職簡(jiǎn)歷,不是說每個(gè)人都適合在簡(jiǎn)歷中寫個(gè)人求職發(fā)展方向的,如果你不是富二代不是官二代你在簡(jiǎn)歷中寫的追求目標(biāo)就不現(xiàn)實(shí)了,求職首先就是為了解決自己個(gè)人生活問題,如果你所投簡(jiǎn)歷的公司出的工資都不夠你自己個(gè)人生活那么你何來談理想談?wù)?
4、畢業(yè)生在求職簡(jiǎn)歷中不要個(gè)人工作發(fā)展還是個(gè)人理想為好,談理想談發(fā)展的人都是有一定的背景與能力的,有錢人可談理想,有錢人可談發(fā)展規(guī)劃,那么畢業(yè)生剛剛在學(xué)校出來也不知道社會(huì)的水有多深,所以大學(xué)生 個(gè)人簡(jiǎn)歷 網(wǎng)hr不建議畢業(yè)生在簡(jiǎn)歷寫發(fā)展方向。
5、如果你覺得你可以還是非寫這個(gè)發(fā)展方向不可,那么在寫發(fā)展方向時(shí)可按第一、第二、這兩點(diǎn)來定位寫自己的個(gè)人發(fā)展。
簡(jiǎn)歷發(fā)展方向?qū)懽骷记?
一、分析當(dāng)前需求
不知道該如何開始?那么可以先嘗試著寫下10件,你認(rèn)為在接下去3年在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)該做的事情,當(dāng)然,并不是空想主義,而是要符合現(xiàn)階段狀況發(fā)展的事情。
二、swot分析
從以上列出的10件事情進(jìn)行分析,從自己的性格、優(yōu)劣勢(shì)等方面,分析潛在的一些職業(yè)生涯中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且認(rèn)清和理解自己目前所處的位置和 工作職責(zé) 。
三、制定長(zhǎng)短期目標(biāo)
根據(jù)你所分析出來的情況,制定適合自己職業(yè)發(fā)展的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。例如,當(dāng)前的需求是想要積累工作經(jīng)驗(yàn),拓展人脈,以及通過自己的努力獲得不錯(cuò)的工資。那么接下去的職業(yè)發(fā)展,必然是比較清晰明朗的`??梢赃x擇成為*員或者業(yè)務(wù)員,而這也就要求了一定的演講技能和交流溝通技能。而對(duì)于這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),則可以通過一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)來作為鋪墊并實(shí)現(xiàn)。
四、寫下阻礙
在達(dá)到目標(biāo)的過程中,必然有一些阻礙的存在。例如所處的劣勢(shì)條件,自身的不足等,都是阻礙。而且這些劣勢(shì)條件和不足一定是和目標(biāo)有所關(guān)聯(lián)的。當(dāng)然,這并不是要分析自己所有的缺點(diǎn),而是在素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣等方面的不足。當(dāng)這些不足成為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的阻礙時(shí),就必須讓自己不斷精進(jìn),不斷進(jìn)步,突破阻礙。
五、提升技能
面對(duì)你的發(fā)展方向和目標(biāo),可能會(huì)需要學(xué)習(xí)和掌握新的技能或者提高原有技能。因此要給自己一個(gè)明確且有期限的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六、尋求幫助
通過一些外在的監(jiān)督和幫助,能夠讓你距離自己的發(fā)展目標(biāo)更近一步。
七、定位自己
為自己找到準(zhǔn)確的定位,并制定一個(gè)明確的發(fā)展計(jì)劃,確保自己有進(jìn)一步的提升。思考自己目前的工作狀況,反思企業(yè)對(duì)你的要求和期望。有哪些業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)能夠讓你在企業(yè)中脫穎而出。清楚地定位自己在企業(yè)中的位置,尋找自己的亮點(diǎn),讓企業(yè)認(rèn)可你的價(jià)值,以保證自己處于不斷進(jìn)步之中。
一、職業(yè)發(fā)展
實(shí)際上,職業(yè)發(fā)展是組織對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。職業(yè)發(fā)展是致力于個(gè)人職業(yè)道路的探索、建立、取得成功和成就的終身的職業(yè)活動(dòng)。是組織有效開發(fā)人力資源,確保組織需要的崗位有充足人選的方法。
職業(yè)發(fā)展通道是進(jìn)行 職業(yè)生涯 管理的基礎(chǔ)條件之一,是通過整合企業(yè)內(nèi)部各個(gè)崗位,設(shè)置多條職業(yè)發(fā)展系列并搭建職業(yè)發(fā)展階梯;然橘猜亂后,通過崗位能級(jí)映射,探測(cè)崗位間的關(guān)聯(lián),為員工提供廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái),如行政序列、技術(shù)序列、*序列、管理發(fā)展序列等。
二、如何確定職業(yè)發(fā)展方向
如何確定職業(yè)發(fā)展方向?首先第一點(diǎn)就是了解自己,很多同學(xué)會(huì)說,我了解自己啊。但是,很多時(shí)候我們了解的自己都不是真實(shí)的自己。你要清楚:你是一個(gè)怎樣的人?你是內(nèi)向還是外向?你是熱情還是內(nèi)斂?你的形象氣質(zhì)處于哪個(gè)水平?你的知識(shí)儲(chǔ)備如何?你喜歡什么,不喜歡什么?你擅長(zhǎng)什么,不擅長(zhǎng)什么?
第二點(diǎn)就是了解行業(yè),去了別人都說好的工作,其實(shí)自己不知道這份工作真正好到哪里,然后換工作,再去對(duì)重新的一個(gè)行業(yè)進(jìn)行了解,這樣效率是非常低的。所以在自己還在摸索的時(shí)候,其他做過職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入到中層管理了。所以我建議我們的同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)就要開始對(duì)行業(yè)的了解。
第三點(diǎn)是找到行業(yè),學(xué)習(xí)行業(yè)技能,在充分了解自己和行業(yè)的基礎(chǔ)之上,找到適合自己且自己喜歡的行業(yè)。第四點(diǎn)就是大學(xué)階段多結(jié)交職場(chǎng)人脈在大學(xué)階段一定要多結(jié)交一些職場(chǎng)人脈,從前輩的身上學(xué)習(xí),并且要讓別人看到自己的閃光點(diǎn),尤其是自己的職場(chǎng) 軟實(shí)力 及行業(yè)硬實(shí)力。說不兆羨定你就不需要在走千軍圓檔萬馬過獨(dú)木橋的簡(jiǎn)歷網(wǎng)申面試之路,直接被 內(nèi)推 進(jìn)去自己理想中的企業(yè)。
三、職業(yè)發(fā)展方向怎么寫
確定了自己的方向那么職業(yè)發(fā)展方向怎么寫呢?我給大家介紹一下吧。
1、充分了解自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),進(jìn)而將自己定位在一個(gè)適合發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的職位上。并且多方面考慮自己的人格特征、工作興趣、能力結(jié)構(gòu)、工作價(jià)值觀以及職業(yè)傾向,可通過專業(yè)的職業(yè)性格測(cè)評(píng),或者向一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩們咨詢,做到全面綜合地認(rèn)識(shí)自己。
2、闡明自己的能力,以及如何在工作中發(fā)揮自己的才能,確定基本的發(fā)展路線以及制定應(yīng)變的措施。職業(yè)發(fā)展方向怎么寫的問題并不是很難,只要你牢記這些基本的方式和要求,那么,你的職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃書一定很出色。
3、分析職場(chǎng)環(huán)境和工作性質(zhì),提高自己適應(yīng)環(huán)境的.能力以及明確工作需要的內(nèi)容和方式。確定出適合自己發(fā)展的方向、組織和職位,在尋找方向上,要結(jié)合兩點(diǎn)來展開,一個(gè)是企業(yè)的發(fā)展方向,一個(gè)是自己在企業(yè)打算的發(fā)展方向。
1、 專業(yè)知識(shí)要具備一定的儲(chǔ)備,對(duì)于從事領(lǐng)域內(nèi)的晉升要有一定的了解。
2、明確自己的需求對(duì)職業(yè)方面的影響。
3、充分了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
4、充分了解應(yīng)聘公司的情況,包括公司是做什么, 企業(yè)文化 等。
5、分析自己對(duì)于職場(chǎng)的見解。
6、闡明自己的能力。
7、闡明自己的未來三年的職業(yè)規(guī)劃,在公司內(nèi)如何實(shí)現(xiàn)。
就業(yè)發(fā)展方向怎么寫
就業(yè)發(fā)展方向怎么寫?很多大學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)去職場(chǎng)就業(yè),寫好自己的就業(yè)發(fā)展方向后我們才能有目的的去實(shí)行自己的就業(yè)目標(biāo)。下面為大家分享就業(yè)發(fā)展方向怎么寫的相關(guān)內(nèi)容。
甲方(用人單位):
乙方(畢業(yè)生):
甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇,達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方已如實(shí)向乙方介紹本單位情況,以及擬安排乙方工作崗位情況,并通過對(duì)乙方的了解、考核,同意錄用乙方。乙方已如實(shí)向甲方介紹本人的情況,并通過對(duì)甲方的了解,愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。
二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)報(bào)酬及福利應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。
三、乙方到甲方所屬單位報(bào)到(簽訂 勞動(dòng)合同 )時(shí),必須取得 畢業(yè)證 及學(xué)位證,否則,甲方不予錄用。
四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時(shí)間:
乙方最遲于20xx年xx月xx日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議,否則視為乙方自動(dòng)放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后,15個(gè)工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。
五、違約責(zé)任
鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出,乙方在簽訂本協(xié)議后,出現(xiàn)以下情況視為違約,并向?qū)Ψ街Ц? 違約金 人民豎則幣???(¥???)元:
1、乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議;
2、乙方被錄取后未按規(guī)定在20xx年xx月xx日前(兩周內(nèi))
到甲方報(bào)到(并簽訂勞動(dòng)合同??);
3、甲方無正當(dāng)理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報(bào)到。
六、協(xié)議生效及其他
本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對(duì)就業(yè)意向的約定,不視為 勞動(dòng)關(guān)系 的成立。
本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。
本協(xié)議 一式二份 ,甲方留存一份,乙方梁信留存一份。
甲方(用人單橡纖輪位)
人事部門簽章:
年月日
聯(lián)系*:
乙方(畢業(yè)生)
簽名:年月聯(lián)系*:日
1、 自我評(píng)價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、 思維方式 等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。
2、 確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
3、 環(huán)境評(píng)價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
4、 職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意:
依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;
比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);
揚(yáng)長(zhǎng)避短,看主要方面,不要追求十全十美的職業(yè);
審時(shí)度勢(shì),及時(shí)調(diào)整,要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),不能固執(zhí)己見,一成不變。
5、 實(shí)施策略
就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、 評(píng)估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
由此可以看出,整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié),這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。
一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長(zhǎng)與興趣。
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的.核心,就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(zhǎng)的。從事自己擅長(zhǎng)的工作,我們會(huì)工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作,我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的工作,既是自己所擅長(zhǎng)又是喜歡,那么我們必能快速?gòu)闹忻摲f而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的、給員工提供學(xué)機(jī)會(huì),企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師,跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。
二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況,并具有可執(zhí)行性。
有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志,但營(yíng)銷工作雖具有一定飛躍性,但更多時(shí)候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的積累,所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn),而要根據(jù)自己實(shí)際情況,一步一個(gè)腳印,層層晉升,最終方才能成就夢(mèng)想。
三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo),而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望,所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過短淺,這不僅會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱情,而且不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
四、八大原則必不可少
1、 利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系,尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)發(fā)展的,因此,個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀,并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
2、 公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí),都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn),是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3、 協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則,即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng),都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn),因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中,建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)規(guī)劃。
4、 動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來說,組織是變動(dòng)的,組織的職位是動(dòng)態(tài)的,因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來職位”的供給方面,組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外,還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5、 時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段,并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒有明確的時(shí)間規(guī)定,會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6、 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn),在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,并不是指制定一套規(guī)章程序,讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到,一個(gè)人職業(yè)生涯的成功,不僅僅是職務(wù)上的提升,還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7、 全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上,對(duì)員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性,使其效果得到保證。
8、 全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解,要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中,要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
職業(yè)規(guī)劃中必須知道的道理
1、機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人
無論你再怎么抱怨,再怎么不開心,飯還是要吃的,覺還是要睡的,工作還是要做的,未來的事情永遠(yuǎn)只屬于自己的。*房子也好,娶老婆也罷,壓力只有自己扛,老板不會(huì)為你操任何心。與其有時(shí)間去抱怨,但不如踏踏實(shí)實(shí)靜下心來,好好提升自己的基本功,用事實(shí)證明自己的本事,讓別人對(duì)你刮目相看,萬不可因?yàn)樽约旱臅鈿舛宰鲆粋€(gè)自毀前程的“憤青”。
當(dāng)然,你的準(zhǔn)備是多方面的,除了專業(yè)技能外,其他的輔助技能也是非常必要的,比如溝通能力、人際關(guān)系處理能力、管理能力等等。當(dāng)然,更重要的是要為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃,清楚地知道自己的目標(biāo)是什么,應(yīng)該怎么努力才能實(shí)現(xiàn)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要充充電,不要舍不得那半個(gè)月的工資,這也算是為自己的未來進(jìn)行投資,有什么舍不得的呢?如果你現(xiàn)在不學(xué)會(huì)“舍”,以后將永遠(yuǎn)也“得”不到。
2、一定要清楚自己未來的目標(biāo)是什么
這是幾乎所有初入職場(chǎng)的朋友都會(huì)面臨的問題。而這些問題通常會(huì)在步入職場(chǎng)的1-3年之內(nèi)最明顯。如果不及早解決這些問題,那么,你就會(huì)荒廢這3年的時(shí)間。而對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)新人來說,這3年至關(guān)重要,是鍛煉能力、積累資本的黃金3年。一旦錯(cuò)過,則要花費(fèi)更多的時(shí)間,從頭再來,重新彌補(bǔ)!更有甚者,可能一輩子都無法彌補(bǔ)。
為什么要清楚自己的目標(biāo)?因?yàn)?,有了目?biāo),才有行動(dòng)的指南。知道自己想干什么,喜歡干什么,這才是你前進(jìn)的最終動(dòng)力。工作不開心、動(dòng)力不足、盲目跳槽的最根本原因是職業(yè)目標(biāo)不清晰。沒有目標(biāo),便沒有了追求,于是,所有的行動(dòng)只是為了掙一口飯吃。你根本沒有考慮過自己的未來應(yīng)該端什么飯碗。
3、慎重對(duì)待第一份工作
這一觀點(diǎn),對(duì)于大學(xué)生來說,更有意義?,F(xiàn)在整個(gè)、媒體、專家等等各種單位都一直在鼓吹“先就業(yè),再擇業(yè)”。這種論調(diào)不是今年就有,而是多好多年前就出現(xiàn)了,并且屢屢出現(xiàn),不絕于耳。相信不少人在大學(xué)畢業(yè)時(shí)候相信了這一點(diǎn)吧?管它呢,騎驢找馬,先找份工作掙錢填飽肚子再說!
但事實(shí)上,現(xiàn)在在職場(chǎng)上發(fā)展不順的朋友,多半也和第一份工作有關(guān)系。俗話說,“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎?!钡谝徊藉e(cuò)了,以后就會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)。正所謂一步錯(cuò),步步錯(cuò)。
4、要懂一點(diǎn)做人的常識(shí)
職場(chǎng)就像一個(gè)大熔爐。在職場(chǎng)中,不僅僅是要掙一碗飯吃,更重要的是學(xué)會(huì)做人的道理。如果連最起碼的道理都不懂,你不僅得不到別人的尊重,更會(huì)失去更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。因?yàn)?,在中?guó),人際關(guān)系也是生產(chǎn)力。中國(guó)有句古話:得道多助,失道寡助。
做人的道理萬萬千,但其中最重要的,莫過于以下三條:
嚴(yán)于律己,寬以待人;
學(xué)會(huì)傾聽;
誠(chéng)實(shí)守信。
5、要保持一種“空杯心態(tài)”
不要認(rèn)為自己很牛。還是那句你不愛聽的話:中國(guó)什么都缺,就是不缺人!話又說回來,你要是這么牛,為什么不像比爾蓋茨、戴爾、喬布斯那樣,大學(xué)沒畢業(yè)就退學(xué)去創(chuàng)辦一家世界級(jí)的大企業(yè)?火車不是推的,牛皮不是吹的。你要是有本事,就用事實(shí)證明給人家看,而不是成天抱怨!
對(duì)于身在職場(chǎng)的朋友而言,這一心態(tài)同樣重要。中國(guó)有一個(gè)詞,叫“虛懷若谷”。我們都知道,優(yōu)秀的人有極高的素養(yǎng),甚至是虛懷若谷,他們都有一個(gè)能包容一切的胸懷,有了這樣的胸懷,你在職場(chǎng)上就會(huì)獲得別人的尊重,就會(huì)獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。類似的詞還有“大智若愚”“大巧若拙”等等,不多說,自己去體會(huì)。
6、要學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則
提醒“憤青”或者“類憤青”們不要看這篇文章。因?yàn)樗麄兌喟胧欠攀幉涣b、不會(huì)遵守游戲規(guī)則的主兒。在這個(gè)世界上,不要奢求公平。那只是一種烏托邦式的理想,從來都不存在于現(xiàn)實(shí)中。員工和老板之間的關(guān)系,就好像是一場(chǎng)游戲。是游戲就會(huì)有游戲規(guī)劃,否則,游戲就玩不下去。但是,游戲規(guī)則是誰制定的呢?當(dāng)然是老板,各種利益也偏向老板!身在職場(chǎng)的你,一開始看不慣這種現(xiàn)象,是很正常的,因?yàn)槟愠跎媛殘?chǎng),本質(zhì)上還是比較純潔的。
但你一定要學(xué)會(huì)慢慢接受這種游戲規(guī)則。不要試圖改變這種規(guī)則,因?yàn)樵诶习迕媲埃銢]有太多的話語權(quán)。如果不想做,可以離開。還是那句話:中國(guó)什么都缺,就是不缺人。記住:“如果你不是游戲規(guī)則的制定者,你的選擇只有兩條:要么屈從,要么離開!”
7、要有足夠的“亮劍”資本
有的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)說,我畢業(yè)之后一定要找到一份月工資多少多少的工作,爭(zhēng)取做到什么什么職位。但你們想過嗎?你憑什么達(dá)到你的目標(biāo)?你的資本是什么?
對(duì)于職場(chǎng)上的朋友而言,你“亮劍”的資本又在哪里?你的業(yè)績(jī)提升了嗎?你的能力提升了嗎?你在一年內(nèi)看過多少本對(duì)自己的職業(yè)有益的書籍?你參加過幾次培訓(xùn)班來為自己充電?如果沒有,你又憑什么讓老板為你加工資?靠抱怨?你肯定會(huì)提前被職場(chǎng)淘汰出局!
8、能力固然重要,但并不能代表全部
這里所說的能力,是指專業(yè)技能。步入職場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn),能力其實(shí)并沒有你想像的那么重要,它并不是是山寨牌升的全部資本。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)能力不太強(qiáng)的人做了你的上司,只因?yàn)樗谶@個(gè)公司干了10年——這說明“資歷”是你高升的本錢;有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)能力并不怎么強(qiáng),但是與老板關(guān)系非常好的人通常能夠得到提拔——這說明“關(guān)系”也是本錢。
對(duì)于有些人而言,可能會(huì)對(duì)這些“軟實(shí)力”不屑一顧。很多人會(huì)說,如果老板喜歡愛拍馬屁的人,難道我就要委屈自己,學(xué)著去拍馬屁?很不幸,答案是肯定的,你一定要學(xué)會(huì)拍馬屁,否則吃虧的是自己。中國(guó)有句成語,叫外圓內(nèi)方,用在人際交往上,就是說你與人相處要學(xué)會(huì)妥善處理各種關(guān)系,但不可因此而失去了內(nèi)心的準(zhǔn)則,否則就變質(zhì)了。尤其在中國(guó)這種注重人情的,這種
人際交往的能力一定要好好練練。
求職意向?qū)懖粚懸恢笔且粋€(gè)很有爭(zhēng)議的話題。有人建議不寫,認(rèn)為有求職意向會(huì)限定自己的求職范圍,而也有人認(rèn)為求職意向清楚明了,建議在簡(jiǎn)歷上寫明。那究竟是寫好還是不寫好呢?有調(diào)查顯示,約有40%的雇主希望在簡(jiǎn)歷上看到明確的求職意向。因此建議求職者在寫明自己簡(jiǎn)歷中的職業(yè)目標(biāo),至少表明自己想從事哪一方面的工作,這樣才能有的放矢,同時(shí)讓簡(jiǎn)歷閱讀者一目了然。
什么是求職意向
求職意向就是根據(jù)個(gè)人的愛好和能力,對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,明確自己所要從事的職業(yè),從而有針對(duì)性的去尋找合適的工作。建筑行業(yè),是一個(gè)對(duì)從業(yè)人員有較高專業(yè)要求的行業(yè),不管是 建筑設(shè)計(jì)師 、土建工程師還是 預(yù)算員 、安全員,等等,一般都要求從業(yè)人員具備專業(yè)素養(yǎng),并具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
明確了求職意向,找工作的時(shí)候就能不偏方向,有的放矢。
明確求職意向,是一個(gè)人找工作的第一步。
求職意向的核心
大學(xué)生職業(yè)方向怎么寫
大學(xué)生職業(yè)方向怎么寫?大學(xué)生在校期間就應(yīng)該對(duì)自己的未來發(fā)展方向有一個(gè)明確的思路,并寫好自己的職業(yè)規(guī)劃書,并為之努力。找到自己的理想職業(yè)方向是很重要的,大學(xué)生職業(yè)方向怎么寫?
以上就是大學(xué)路整理的專業(yè)就業(yè)方向怎么寫 就業(yè)發(fā)展方向怎么寫3相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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