公共文化管理專業(yè)就業(yè)前景 公共文化服務(wù)與管理專業(yè),畢業(yè)以后就業(yè)方向? - 百度...

在高考志愿填報時，很多考生對公共文化服務(wù)與管理專業(yè)的就業(yè)前景問題很感興趣。下面是由我為大家整理的“公共文化服務(wù)與管理專汪褲鬧業(yè)怎么樣 好就業(yè)嗎”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

公共文化服務(wù)與管理專業(yè)主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備公共文化服務(wù)與管理的實踐能力;

3.具備群眾文化活動的組織與策劃能力;

4.掌握公共文化服務(wù)與管理的基本知識;

5.掌握至少一門藝術(shù)特長;

6.熟悉音樂基礎(chǔ)理論、表演基本理論和美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)理論;

7.了解音樂、舞蹈、話劇、美術(shù)等藝術(shù)形式的特點及基本規(guī)律。

公共文化服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景

一是藝術(shù)培訓(xùn)方向，可以考取教師證進入中小學(xué)幼兒園從前藝術(shù)教育工作也可以升本。

二是文物修復(fù)方向，可以進入純灶博物館、藝術(shù)館、圖書館等事業(yè)單位從事文物修復(fù)工作，以后也能自己創(chuàng)業(yè)進入文物鑒定工作，目前該行業(yè)人才稀缺，行情非常吃香。

這個專業(yè)的就業(yè)情況還要看你上的是什么類型的學(xué)校。如果是比較好的本科比如：985、211高校一般讀研比較多，然后就是留校，或者考公務(wù)員，從事文秘工作或者去一些社區(qū)、居委會、物業(yè)部門。

拓展閱讀：公共文化服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

公共文化服務(wù)與管理主要研究現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)和方法，掌握社會公共事務(wù)管理的困罩基本技巧與管理藝術(shù)，熟悉國家有關(guān)的方針、政策和法律，具有較高政策水平、組織協(xié)調(diào)能力、公關(guān)策劃能力與實際問題處理能力，具備全面的智能化管理技能，熟練商務(wù)、公務(wù)公文的撰寫。

學(xué)習(xí)課程：現(xiàn)代管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、公共行政、公共經(jīng)濟、管理信息概論、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、公共策劃與公關(guān)案例分析、社會調(diào)查理論與方法、公務(wù)(商務(wù))應(yīng)用文寫作、秘書實務(wù)、企業(yè)文化、辦公自動化應(yīng)用技術(shù)、實用口才等。

高考 填報志愿 時，公共文化服務(wù)與管理 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和公共文化服務(wù)、賀旁衫文化活動管理基礎(chǔ)理論、文化政策法規(guī)等知識，具備組織群眾文化活動所需的 藝術(shù) 技能和策劃、管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事群眾文化活動策劃與組織、文化藝術(shù)輔導(dǎo)與培訓(xùn)、群眾文藝創(chuàng)作與編導(dǎo)、公共文化設(shè)施運營與管理、 民族 民間文化藝術(shù)開發(fā)與利用等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、 就業(yè) 方向

面向群眾文化活動服務(wù)人員等職業(yè)，群眾文化活動服務(wù)與指導(dǎo)、文化藝術(shù)輔導(dǎo)與培訓(xùn)、公共文化管理與運營、民族民間文化藝術(shù)開發(fā)與利用等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有利用公共文化服務(wù)理論知識指導(dǎo)實踐的能力；

具有組織群眾文化活動所需的藝術(shù)技能和策劃、管理能力；

具有收集整理和開發(fā)利用民族民間文化藝術(shù)遺產(chǎn)的基本能力啟襲；

具有運營管理文化場館、文化類社會組織、文化企業(yè)的基本能力；

具有公共數(shù)字文化建設(shè)服務(wù)能力和傳播能力；

具有一定的藝術(shù)輔導(dǎo)與培訓(xùn)所需的藝術(shù)技能和教學(xué)、組織能力；

具有較好的 語言 表達、溝通協(xié)調(diào)和團隊合作能力；

具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與 實習(xí) 實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：中國文化概論、公共事業(yè)管理基礎(chǔ)、文化政策與法規(guī)、地方文化資源開發(fā)與利用、社區(qū)文化服務(wù)與管理、社會調(diào)查基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：公共文化服務(wù)理論與實務(wù)、藝術(shù)技能（音樂/舞蹈/表演/ 書 畫/攝影）、文化活動策劃與組織、新媒體運營、實用文體寫作、公共數(shù)字文化服務(wù)。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行群眾文化活動策劃、公共文化項目調(diào)研、藝術(shù)技能展演等實訓(xùn)。在各級各類公共文化服務(wù)單位、文化類社會組織、文化企業(yè)等單位進行崗位實習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：社會工作、智慧社區(qū)管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：公共事業(yè)管理、社會工作、藝術(shù)管理、非禪腔物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護

就業(yè)方向：能在國家非公共事務(wù)管理部門、機關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)單位和社會團體從事公共事物管理和服務(wù)工作。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后適合做黨政機關(guān)公務(wù)員，及社會事務(wù)中的公共事務(wù)管理、社區(qū)及街道管理、物業(yè)管理、勞動與社會保障等部門的管理段旁工作及咨詢工作。

培養(yǎng)目標：1、具備良好的公共管理能力。
2、具有全面的智能化管理技能。
3、熟練的商務(wù)、公務(wù)公文的撰寫能力。
4、具有良好的社會調(diào)查公關(guān)策劃能力。

主要課程：現(xiàn)代管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、公共行政、公共經(jīng)濟、管理信息概論、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、公共策劃與公關(guān)案例分析、社會調(diào)查理論與方法、公務(wù)（商務(wù)）應(yīng)用文寫作、秘書實務(wù)、文化、辦公自動化應(yīng)用技術(shù)、實用口才等。

就業(yè)方向：能在國家非公共事務(wù)管理部門、機關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)單位和社會團體從事公共事物管理和服務(wù)工作。

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公共事務(wù)管理專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標

公共事務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)和方法，具有較高政策水平，較強的組織協(xié)調(diào)能力，公關(guān)策劃能力與實際問題處理能力的德、智、體全面發(fā)展的從事公共事務(wù)管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后適合做黨政機關(guān)公務(wù)員，及社會事務(wù)中的公共事務(wù)管理、社區(qū)及街道管理、物業(yè)管理、勞動與社會保障等部門的管理工作及咨詢工作。

培 養(yǎng) 要 求

（一）知識結(jié)構(gòu)

通過理論學(xué)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備：

掌握專業(yè)所必需的公文寫作、英語及計算機等基礎(chǔ)知識。

掌握專業(yè)所必需的法學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識。

掌握專業(yè)所必需的公共管理學(xué)、社會學(xué)、社會保障、財務(wù)管理、保險學(xué)、民事法律制度、人力資源管理、管理心理學(xué)等等專業(yè)知識。

（二）能力結(jié)構(gòu)

通過技能訓(xùn)練、實驗室模擬訓(xùn)練及實習(xí)實訓(xùn)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

掌握社會公共事務(wù)管理的基本技巧與管理藝術(shù)。

具備在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的基層管理的組織協(xié)調(diào)態(tài)悄能力與實際問題處理能力。

熟悉并解釋國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)。

具有較強的事務(wù)管理、公關(guān)策劃、交際開拓和實踐動手能力。

（三）素質(zhì)要求

掌握科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)方法和思維方帆燃渣法。

樹立正確的經(jīng)營管理理念，具有較強的服務(wù)意識。

掌握良好的工作方法，具備尊重科學(xué)、實事求是的作風(fēng)和創(chuàng)新意識。

具有誠實守信、遵紀守法、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好職業(yè)道德。

主 要 課 程

主要開設(shè)：公共事務(wù)管理、公共政策與法規(guī)、市政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、公共行政學(xué)、社會學(xué)、社會保障概論、民事法律制度、保險學(xué)、大型公共活動策劃、人力資源管理、物業(yè)管理、管理心理學(xué)等課程。

公共管理類就業(yè)方向及就業(yè)前景如下：

1.公共事業(yè)管理就業(yè)方向：公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)機構(gòu)的辦公和管理工作。

包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、*機關(guān)工作。相應(yīng)的就業(yè)崗位有：客戶經(jīng)理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經(jīng)理、行政專員、人事主管、行業(yè)業(yè)務(wù)主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經(jīng)理、*經(jīng)理等。

2.另外根據(jù)相關(guān)調(diào)查，本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理沖譽廳90.72%、體育管理49.53%、文化藝術(shù)事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學(xué)83.33%。公共事業(yè)管理就業(yè)前景：公共散隱事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、*體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。

3.要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會、獨立虛核的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加公務(wù)員考試進入*系統(tǒng)，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。

公共管理專業(yè)旨在為*部門和非*機構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)機構(gòu)的辦公和管理派模工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、*機關(guān)工作。

相應(yīng)的就業(yè)崗位有：客戶經(jīng)理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經(jīng)察巧理、行政專員、人事主管、行業(yè)業(yè)務(wù)主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經(jīng)理、*經(jīng)理等。

另外根據(jù)相關(guān)調(diào)查，本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝術(shù)事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學(xué)83.33%。

擴展資料：

公共管理類專業(yè)就業(yè)前塵沒緩景

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、*體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學(xué)、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。

另外公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生還可以參加國家公務(wù)員考試進入*系統(tǒng)，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。