今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹谁h(huán)境生態(tài)專業(yè)考研前景 生態(tài)學(xué)的就業(yè)前景是不是很好?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
我是一個(gè)環(huán)境工程的本科在讀生,我來回答一下這個(gè)問題吧~嘻嘻嘻嘻~
環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)純攔余具備城市和現(xiàn)代工業(yè)衡伏環(huán)境保護(hù)方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)、環(huán)境影響評價(jià)等方面的基礎(chǔ)知識,能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和研究開發(fā)工作的高級應(yīng)用型人才。
我認(rèn)為在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)歷普遍偏高的社會,無論什么專業(yè),本科學(xué)歷就業(yè)都是不具備什么優(yōu)勢的,尤其像環(huán)做滾境工程這樣的學(xué)科。所以個(gè)人認(rèn)為考研還是很有必要的。畢竟本科生和研究生的含金量還是不同的,讀三年的研究生,你會接觸到更復(fù)雜也更有價(jià)值的研究項(xiàng)目,而且讀研其實(shí)也是積攢人脈的一種方式,想一想也知道,一個(gè)本科生畢業(yè)后沒有任何人脈想在這個(gè)社會立足真的還是挺困難的。而且,很多時(shí)候 學(xué)歷真的會成為一個(gè)人在職業(yè)生涯中的硬傷 。
但是,換一個(gè)角度來講, 本科畢業(yè)就工作也不是一點(diǎn)好處都沒有的,畢竟三年的工作經(jīng)驗(yàn)是一筆相當(dāng)寶貴的財(cái)富,也是一種競爭力??!
其實(shí)讀不讀研還是要 看個(gè)人的選擇和志向所在 ,但是 如果打算繼續(xù)做科研或者留在高校做老師的話讀研是相當(dāng)有必要的。
總之,讀研還是工作要自己好好考慮一下, 不要人云亦云,更不要隨波逐流,結(jié)合自己的實(shí)際情況做出最適合自己的選擇就好。
希望我的回答能對你有所幫助吧~就這樣!
本人是剛剛畢業(yè)的研究生,我用我的看法來回答一下這個(gè)問題吧。
生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互雹滲關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”,有自己的研究對象、任務(wù)和方法的比較完整和獨(dú)立的學(xué)科。生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識,受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)模擬等實(shí)驗(yàn)技能,初步具備教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。生態(tài)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具備生態(tài)學(xué)專業(yè)扎實(shí)和寬厚的理論基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的研究方向?qū)iT知識和堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能,熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動向;具源知脊備獨(dú)立申請、主持科研項(xiàng)目和獨(dú)立解決科研問題的能力;熟練掌握計(jì)算操作技術(shù)與先進(jìn)的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。
生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國土資源等部門的行政管理工作、高猛圓等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作,區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)和管理等工作。
目前學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)專業(yè)的人數(shù)較多,但是缺乏高精尖學(xué)者,高端人才短缺,造成就業(yè)現(xiàn)狀的不平衡,專業(yè)人才數(shù)量不能滿足現(xiàn)狀需求。按生態(tài)學(xué)專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì),生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是:北京。在"環(huán)境科學(xué)類"中排名第2。截止到2013年12月24日,35680位生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3868元,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3443元,0-2年工資4032元,3-5年工資4745元,8-10年工資7030元,6-7年工資8027元
環(huán)境設(shè)計(jì)在考研階段一般會分為室內(nèi)和景觀兩個(gè)方向,在設(shè)計(jì)類考研當(dāng)中環(huán)藝屬于大專業(yè)。報(bào)考人數(shù)占藝術(shù)類很大比重,因此招生名額是很重的,但是近兩年考研熱居高不下,因此競爭非常激烈。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考研到底有沒有前景呢,我覺得為了弄清楚這個(gè)問題,得先了解這個(gè)專業(yè)。你可能會說,我讀了這么久的大學(xué)難道連這個(gè)專業(yè)都不了解嗎。其實(shí)很多人可能只看到了表象,真正的背后的深入的內(nèi)容還真沒有了解清楚。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)大概包括室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)兩各方向,當(dāng)然也包含其余細(xì)分方向。 總體而言,這個(gè)專業(yè)是偏向于實(shí)踐類學(xué)科 ,以建筑系為基礎(chǔ)的專業(yè)。那么考研究竟有沒有必要呢,畢竟這個(gè)專業(yè)以實(shí)踐為主。我想說明的是,考研是非常有必要的,畢竟時(shí)代在變,對人們的要求也在變,自己對自己的要求也在逐步變高。
其實(shí)讀研很大程度上是讓自己學(xué)的知識更加細(xì)化,更加深入某山帆一領(lǐng)域進(jìn)行探索。 我們現(xiàn)在提到的環(huán)境設(shè)計(jì)可能只是一個(gè)大的方向,之后說到的室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)也是一個(gè)小方向,但其實(shí)在小方向中也會有更多更加細(xì)分的具體研究方向。如果我們沒有具體,就只是停留在了寬泛的表面,雖然看上去我們什么都會,但是其實(shí)我們什么都做不精。就比如說環(huán)境科學(xué)這個(gè)專業(yè),下屬環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)等等小方向,但是每一個(gè)小方向下面又有很多要研究的領(lǐng)域。比如水、土、肥料、大氣等等。 在公司招聘人才的時(shí)候,你覺得他會愿意招聘一個(gè)什么都懂但是不精通的本科生呢,還是愿意招收一個(gè)經(jīng)過三兩年更加深入學(xué)習(xí)之后的研究生的? 答案不言而喻。因此,從這個(gè)角度來看,我覺得環(huán)境設(shè)計(jì)考研的前景非常好。
另一方面,如果你發(fā)現(xiàn)這種實(shí)踐類專業(yè)不適合自己,自己還是更適合搞理論研究,那么讀完研究生直接讀博士生進(jìn)入到理論學(xué)習(xí)階段就好了。相當(dāng)于是給自己多一個(gè)選擇。 但如果你本科直接找工作了發(fā)現(xiàn)在既不喜歡實(shí)踐,辭去工作在考研或者桐瞎跨專業(yè)考研都是很耗精力而且風(fēng)險(xiǎn)很大的事情。
最后一個(gè)方面就是,盡管你深入某一更加細(xì)分的領(lǐng)域進(jìn)行了學(xué)習(xí),但是你其實(shí)做到了觸類旁通,而并不是僅僅局限于這一小方向,因此未來可能工作的發(fā)展前景更加廣闊。
因此,我給出的建議是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考研前景非常好,需要個(gè)人自己去把握。
最后的決定還是你自己的,局唯空所以加油,做出服從內(nèi)心的選擇!謝謝!
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