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舞蹈碩士專業(yè)就業(yè)方向 舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

更新:2023年07月14日 02:39 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹宋璧复T士專業(yè)就業(yè)方向 舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!舞蹈碩士專業(yè)就業(yè)方向 
  舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

藝術(shù)碩士的就業(yè)方向有哪些?

【 #藝術(shù)碩士# 導(dǎo)語】藝術(shù)碩士(MFA)最常見的主修為設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、攝影、舞蹈、視覺藝術(shù)、電影*、戲劇、創(chuàng)意寫作等等藝術(shù)相關(guān)專業(yè)。那么,藝術(shù)碩士的就業(yè)方向有哪些?下面是 考 網(wǎng)分享的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀參考!

藝術(shù)碩士的就業(yè)方向有哪些?

一,藝術(shù)碩士可在電影,電視和劇場工作從事導(dǎo)演,演員,編劇,舞臺(tái)燈光和服裝設(shè)計(jì)師,舞臺(tái)管理員,公共關(guān)系和市場營銷員,技術(shù)指導(dǎo),服裝店經(jīng)理等和藝術(shù)有關(guān)的職業(yè),就業(yè)的好壞和機(jī)遇的把握和個(gè)人天賦有關(guān),兩極分化嚴(yán)重。

1,自由職業(yè)者

2,公司,教育機(jī)構(gòu)

3,藝術(shù)經(jīng)濟(jì)工作者

二,隨著全球化的競爭逐漸演化為大腦創(chuàng)意的比賽,因此具有創(chuàng)造力,同理心,富有藝術(shù)特質(zhì),右腦活躍的有藝術(shù)背景的人才將在以下3種領(lǐng)域中廣受歡迎:

1,行銷,公關(guān),廣告

2,餐旅,休閑業(yè)

3,表演工作者

專業(yè)簡介

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Fine Arts,英文縮寫為MFA。藝術(shù)碩士在職研究生專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為高層次、應(yīng)用型藝術(shù)碩士非全日制研究生人才。藝術(shù)類在職研究生包括音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。

藝術(shù)碩士在職研究生招生對(duì)象一般為學(xué)士學(xué)位獲得者,有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)歷。國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應(yīng)有學(xué)位證書),具有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);或者畢業(yè)五年國民教育序列大學(xué)專科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書,有5年(含)以上藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得省部級(jí)以上創(chuàng)作或表演獎(jiǎng)勵(lì)者也可報(bào)考。??飘厴I(yè)者錄取人數(shù)一般不超過本校當(dāng)年招生限額的10%。符合非全日制研究生報(bào)考條件的人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

藝術(shù)類在職研究生專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有高水平的藝術(shù)創(chuàng)作技能、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、較高的藝術(shù)審美能力和較強(qiáng)的藝術(shù)理解力與表現(xiàn)力,能夠勝任本專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的各種表現(xiàn)形式。

藝術(shù)碩士非返大全日制研究生入學(xué)考試采用初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法;初試實(shí)行全國聯(lián)考,復(fù)試由招生單位單獨(dú)組織。入學(xué)考試著重考核學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容突出專業(yè)創(chuàng)作特點(diǎn),以專業(yè)實(shí)踐為主,同時(shí)注重藝術(shù)理缺枝論的培養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提高;教學(xué)方法采用課堂講授與技能技巧訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的方式。在完成課程學(xué)習(xí)后,根據(jù)創(chuàng)作領(lǐng)域,藝術(shù)專業(yè)在職研究生要進(jìn)行作品展映或舞臺(tái)表演,通過專業(yè)考核。

藝術(shù)碩士在職研究生學(xué)位論文寫作必須與藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐緊密相聯(lián),根據(jù)創(chuàng)作領(lǐng)域,結(jié)合作品展映或舞臺(tái)表演創(chuàng)作實(shí)踐,在對(duì)作品進(jìn)行專業(yè)分析和理論闡述的基礎(chǔ)上完成。漏扮豎藝術(shù)在職研究生課程考試合格并通過專業(yè)考核和學(xué)位論文答辯者,授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位證書由學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

從業(yè)方向在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事工作。文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門等。

舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

一些非舞蹈學(xué)專業(yè)的人常會(huì)說:“跳舞多簡單啊,你們的工作就是跳舞,好輕松??!”實(shí)際上, 一名舞者要堅(jiān)持幾十年接受常人不能承受的很多磨練,承擔(dān)很大壓力,才能成就臺(tái)前的一刻風(fēng)光。一些小伙伴會(huì)抱怨咱們的付出和收獲不成比例,即使這樣,很多人還是默默堅(jiān)持著,只因?yàn)樾闹袑?duì)舞蹈的無限熱愛。

咱們舞蹈學(xué)的專業(yè)性比較強(qiáng),主要的就業(yè)方向在教育和表演領(lǐng)域,但這并不代表咱們就不能勝任其他方面的工作。合適的工作要將自己的特長、潛力結(jié)合起來,只要咱們重新審視自己,將自己潛在的閃光點(diǎn)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)工作上,也會(huì)找到其他工作?,F(xiàn)在先了解一下咱們專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀。

目前,教育培訓(xùn)行業(yè)成為咱們的主要就業(yè)方向,在所有的就業(yè)領(lǐng)域中占據(jù)首要地位。有將近半數(shù)的學(xué)長學(xué)姐們選擇了去各類學(xué)?;蛘咻o導(dǎo)機(jī)構(gòu)做老師,也有少部分前輩在藝術(shù)團(tuán)、傳媒公司或者輪模酒吧等單位做舞蹈演員。北京、上海、廣州和深圳等文化教育發(fā)達(dá)的地區(qū)對(duì)舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需求最大,也是前輩們優(yōu)先選擇的地區(qū)。

2021舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

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舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些?

快車教育,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,舞蹈學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)(文化)館,青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國民間舞、芭蕾握閉舞的教學(xué)、創(chuàng)作、輔導(dǎo)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)朝鮮民族舞蹈藝術(shù)人才和“復(fù)合型”專門應(yīng)用人才。

高考填報(bào)志愿已經(jīng)開始了,那么舞蹈學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議,為各位看官介紹一下舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析吧,僅供參考!

舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析:

通過調(diào)查結(jié)果,大致發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生對(duì)于畢業(yè)的意向主要集中在找到合適工作和繼續(xù)讀書深造兩個(gè)方面,而選擇首先找工作的占多數(shù),達(dá)到了72%,由此可見如今的應(yīng)屆畢業(yè)生已不再為了追求學(xué)歷而盲目讀書,對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的渴望更為強(qiáng)烈。在對(duì)于理想工作的選擇上,超過一半的人選擇到院校當(dāng)教師,這其中包括表演、理論等各專業(yè)的學(xué)生,其它工作如院團(tuán)的演員、編導(dǎo)和文化公司的策劃等,則多是學(xué)習(xí)與此行業(yè)相關(guān)的表演、編導(dǎo)和傳播方向?qū)W生的,選擇比例均等。而被問到求職過程中遇到的困難時(shí),有65%的學(xué)生選擇了“就業(yè)面窄,選擇少”。可看出,舞蹈專業(yè)就業(yè)單位受限是造成就業(yè)難的一個(gè)重段則裂要因素;其次,畢業(yè)生多,競爭激烈,行業(yè)人才飽和也是因素之一。在找不到合適工作的假設(shè)情況下,學(xué)生中33%選擇考研、博,16%選擇出國深造,27%選擇從事其它行業(yè),其余則選擇自主創(chuàng)業(yè)或是其它。由此我們發(fā)現(xiàn),從事其它行業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)是新形勢下舞蹈畢業(yè)生們的新選擇,但是目前來看,自主創(chuàng)業(yè)難度較大,成功者為數(shù)很少,學(xué)生還需要在摸索中艱苦開拓,同時(shí)也急切需要社會(huì)和*有關(guān)部門大力協(xié)助,為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開辟“綠色通道”。通過以上問卷調(diào)查得到的情況,本刊記者又專門走訪了院校和用人單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人,請(qǐng)他們對(duì)目前畢業(yè)生就業(yè)難的問題給出了自己的意見,希望由此搭建畢業(yè)生、院校、用人單位之間交流的平臺(tái),有針對(duì)性地解決畢業(yè)生的燃眉之急。

近年來,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據(jù)自身的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整期望值,進(jìn)而找到適合自己的用人單位,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位之間的雙贏。

調(diào)研結(jié)果表明,大中小學(xué)校需要舞蹈教師不僅會(huì)跳、盯慶會(huì)教、會(huì)創(chuàng)編,有的地區(qū)還要兼任音樂課教學(xué)任務(wù)。為此,以舞蹈技能和師范性相整合、舞蹈與音樂相結(jié)合的“雙專業(yè)”辦學(xué)模式,是時(shí)代發(fā)展和學(xué)校藝術(shù)教育的要求。本專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)有80%分配在大中小學(xué)從事舞蹈藝術(shù)教育工作,有18%分配在地市各級(jí)文化館從事群藝工作,并得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。

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舞蹈專業(yè)就業(yè)方向有哪些

事業(yè)單位:可進(jìn)入專業(yè)舞蹈團(tuán);可進(jìn)入宣傳部、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、廣播電視局、地方文體局、部隊(duì)文工團(tuán)等事業(yè)單位;可進(jìn)入文化宮、青少年宮等成為高等教育教師、舞蹈理論研究員;可進(jìn)入各級(jí)正亂漏院校從事專陪蔽業(yè)教育工作;可成為舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈評(píng)論家等;
社會(huì)職業(yè):可進(jìn)入廣告公司、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司 、影音廣告公司、地方文體團(tuán)體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事舞蹈教育、策劃、組舉爛織、編排等工作;可成為企業(yè)宣傳部門形象代言人、節(jié)目主持人、公司禮儀等;
自由職業(yè):可成立個(gè)人舞蹈工作室、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校;可成為自由職業(yè)藝人、網(wǎng)絡(luò)主播、演員、明星替身等自由職業(yè)工作者。

2021舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

1、公務(wù)員

宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門、文體局、所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位。

2、事業(yè)單位

歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司、廣播電視局、地方文體局、部隊(duì)文工團(tuán)、醫(yī)院(舞蹈臘鏈緩治療)、親子教育。

3、教育類

中小學(xué)教師,幼兒教師舞蹈理論研究員,文化宮、群藝館、青少年宮教師,高等教育教師,專職舞蹈教師(編導(dǎo)、基訓(xùn)、民舞等),民族舞蹈研究。

4、傳媒類

廣告公司,文化傳播公司,電視臺(tái),廣播電視,舞蹈環(huán)境工程設(shè)計(jì),策劃宣傳人員,喚碰電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預(yù)告片*,網(wǎng)絡(luò)音樂電臺(tái)主播,藝術(shù)類體操教練,舞蹈演員,舞蹈指導(dǎo)。

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