東莞市東城職業(yè)技術學校 東莞有哪些好的職業(yè)高中?

東莞十大職業(yè)學校：1、東莞市技師學院；2、東莞市商業(yè)學校；3、東莞聯合高級技工學校；4、東莞市電子科技學校；5、東莞市經濟貿易學校；6、東莞市機電工程學校；7、東莞市輕工業(yè)學校；8、 東莞理工學校 ；9、東莞市南博職業(yè)技術學校；10、東莞市中德技工學校。

1、東莞市技師學院

東莞市技師學院（Dongguan Technician college）是由東莞市人民*創(chuàng)辦的，隸屬東莞市人力資源局，創(chuàng)辦于1987年，是全日制公辦的國家重點技工學校。

目前，我院常設專業(yè)36個，開展中技、 高技 +大專、預備技師+本科和面向企業(yè)在職員工的技師+本科班等多層次辦學?，F有在校生3325人，其中高級工班、預備技師班在校爛檔生1320人。師資力量雄厚，專業(yè)教師169人，其中教授1人，高級講師、高級技師66人，講師、技師81人。 雙師型教師 占專業(yè)教師總數的70%以上。

2、東莞市商業(yè)學校

東莞市商業(yè)學校，由原東城職校與原南城職中兩校合并而成，校園總面積182畝，建筑總面積9萬多平方米，在校生近5000人。東莞市商業(yè)學校將主動適應東莞經濟轉型要求，堅持以就業(yè)為導向，以 現代服務業(yè) 為主線，緊緊依托校企合作平臺，調整優(yōu)化專業(yè)饑友亂結構；2012年5月份，東莞市商業(yè)學校還申報并通過廣東省示范性中等職業(yè)學校的評估。

3、東莞聯合高級技工學校

東莞聯合高級技工學校（廣東聯合職業(yè)培訓學院）是經廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的一所專門為珠江三角洲地區(qū)培養(yǎng)中高級技工人才的全日制國家級重點技工學校，2015年5月升格為高級技工學校，是全國職業(yè)教育先進單位。

4、東莞市電子科技學校

東莞市電子科技學校是東莞市直屬公辦的 國家級重點職業(yè)學校 。學校原名東莞市塘廈理工學校。

在校生7000多人（其中全日制4500多人），教職工300多人，其中專任教師246人， 碩士研究生 80人，中高級職稱105人， “雙師型”教師 103人，擁有全國優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人告虛多名，師資力量雄厚。

5、東莞市經濟貿易學校

東莞市經貿學校創(chuàng)辦于1958年，原名為“東莞勞動大學”，后改“東莞五七大學”，1981年經東莞縣*命名為“東莞縣農業(yè)技術學?！保?003年更名為“東莞市經濟貿易學?！?，2011年與同為“國家級重點”的東莞市職業(yè)技術學校合并，成立了新的“東莞市經濟貿易學?！?。分校本部和莞城校區(qū)，占地總面積159畝，建筑面積107800 平方米。

以上內容參考： 百度百科——東莞市技師學院

百度百科——東莞市商業(yè)學校

百度百科——東莞聯合技工學校

百度百科——東莞市電子科技學校

百度百科——東莞市經濟貿易學校

公辦的較好職校： 東莞理工學校 ，東莞市經濟貿易學校，東莞市東城職業(yè)高級中學等。

民辦：南博職業(yè)技術學校。

擴展資料：

職汪早業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術技能的學校。18世紀末產生于歐洲。19世紀中葉后，隨著 資本主義 生產的發(fā)展，有些國家在中等教育階段設立。

中國1922年頒布“ 壬戌學制 ”，用職業(yè)教育代替1904年頒布的“ 癸卯學制 ”中實業(yè)教育的名稱，實業(yè)學校也隨之改為職業(yè)學校，設初、高兩級。 中華人民共和國成立 后，1951年改革學制，將原有多科綜合性的職業(yè)學校改為單科性的中等技術（專業(yè)）學校。職業(yè)學校即停辦。1958年至1965年曾一度棗搏興辦。1966年撤銷。困巖雀1980年后有較大發(fā)展。參見“ 職業(yè)中學 ”。

東莞好的職業(yè)高中

東莞理工學校、東莞市經濟貿易學校、東莞市職業(yè)技術學校、東莞市東城職業(yè)高級中學、東莞塘廈理工學校、東莞市南城職業(yè)中學、廣東省東莞衛(wèi)生學校、東莞市厚街專業(yè)技術學校、東莞市威遠職業(yè)高級中學、黃水業(yè)中學、東莞市長安職業(yè)高級中學、東莞市扒亮石碣職業(yè)中學、石龍職業(yè)技術學校、東莞市智通職業(yè)技術學校、東莞市大郎職業(yè)中學、東莞市大嶺山職業(yè)技術學絕此腔校、麻涌職業(yè)高級中學、南博職業(yè)技術學校、東莞市華粵職業(yè)技術學校、廣東省東莞市五星職業(yè)技術學校、東莞育才職業(yè)技術學校、東莞聯合技工學校、東莞市南華技工學校、東莞市高級技工學校

職業(yè)高中學校培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應。德、智、體、美全面發(fā)展，職業(yè)高中具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本并衫的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

公辦的較好職校：東莞理工學校，東莞市經濟貿易學校，東莞市東城職業(yè)高級中學等。

民辦：南博職業(yè)技術學校。

擴展資料：

職業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術技能的學校。姿派18 世紀末產生于歐洲。19 世紀中葉后，隨著資本主義生產的發(fā)展，喚野有些國家在中等教育階段設立。

中國 1922 年頒布“壬戌學制”，用職業(yè)教育代替 1904 年頒布的“癸卯學制” 中實業(yè)教育的名稱，實業(yè)學校也隨之改為職業(yè)學校，設初、高兩級。中華人民共和國成立后，1951 年改革學制，將原有多科綜合性的職業(yè)學校改為單科性的中等技術（專業(yè)）學校。職業(yè)學校即停辦。1958 年至 1965 年曾一度興辦。1966 年撤銷。1980 年后有較大發(fā)展。參見“職業(yè)中學跡鏈賀”。