今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹舜ㄞr(nóng)大各專業(yè)就業(yè)方向 川農(nóng)什么專業(yè)最好就業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)包括農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、植物科學(xué)與技術(shù)、中草藥栽培與鑒定、種子科學(xué)與工程、煙草、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、動(dòng)物科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、動(dòng)植物檢疫、藥物制劑、林學(xué)、森林保護(hù)、木材科學(xué)與工程、水土保持與荒漠化塵吵鬧防治、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
以及園藝、茶學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、土地資源管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息派罩科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境工程、金融學(xué)、碰臘國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)等專業(yè)。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)有雅安、成都和都江堰3個(gè)校區(qū)? ,占地總面積約4500畝,館藏文獻(xiàn)資源625萬冊(cè)(件)。有教職工3400余人,其中教授326人、副教授578人;博士生導(dǎo)師246人、碩士生導(dǎo)師647人;設(shè)有學(xué)院26個(gè),研究所(中心)15個(gè)。
有博士后科研流動(dòng)站7個(gè),博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科10個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科17個(gè),本科專業(yè)91個(gè);全日制在校生4萬余人,其中本科生3.7萬余人,研究生近4000人。學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)進(jìn)入ESI國際學(xué)科排名前1%。
參考資料來源: 百度百科——四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)
近幾年動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況非常好,社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)農(nóng)業(yè)院校觀念的轉(zhuǎn)變。2000年以后,隨著國家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視,學(xué)校自身實(shí)力、知名度提高。
畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進(jìn)出口動(dòng)物及其產(chǎn)品的檢驗(yàn)、肉品衛(wèi)生檢驗(yàn)、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護(hù)、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動(dòng)物醫(yī)療保健、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、比較醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生及生物學(xué)領(lǐng)域等方面的工作。
人力資源管理專業(yè)
我國的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知罩渣識(shí)人才十分稀缺,屬于我國稀缺性專業(yè)人才。畢業(yè)后可在企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位,從事招聘、人力資源開發(fā)、考核橡悶隱、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等工作。
院系專業(yè)
截至2021年3月,設(shè)有學(xué)院26個(gè),研究所(中心)15個(gè),國家重梁廳點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),涵蓋農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類。
2022年2月,學(xué)校新增食品營養(yǎng)與健康、智慧農(nóng)業(yè)、草坪科學(xué)與工程、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 的王牌專業(yè)有:
1、動(dòng)物科學(xué)專業(yè)
專業(yè)介紹:動(dòng)物科學(xué)更偏重對(duì)相關(guān)技術(shù)的綜合運(yùn)用, 管理科學(xué) 研究方面則需要注直統(tǒng)籌布局;同時(shí)希望你有愛動(dòng)物的心I并具備定的動(dòng)手能力。21世紀(jì),動(dòng)物 科學(xué)發(fā)展 火熱,該類專業(yè)人才奇缺以后的發(fā)展前途不可*。對(duì)學(xué)習(xí)者生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和綜合分析解決問題能力的培養(yǎng)會(huì)很重要。
就業(yè)方向:動(dòng)物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)*部門、進(jìn)出境和國內(nèi)各級(jí)動(dòng)植物檢疫機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、高校、研究院所、企業(yè)集團(tuán)等行政部門、 企事業(yè)單位 從事行政執(zhí)法、教學(xué)科研啟滲運(yùn)、新產(chǎn)品研制、商品監(jiān)督檢驗(yàn)、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、科技推廣等工作。
2、農(nóng)學(xué)專業(yè)
專業(yè)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳有種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與悄梁農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)方向: 植物生產(chǎn)類專業(yè) 畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動(dòng)物飼養(yǎng)、動(dòng)物生產(chǎn)等部門從事、技術(shù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)工作、科研等工作。水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、*工作,也可到海洋。
海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作。動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級(jí)獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動(dòng)物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品*及動(dòng)物食品加工單位工作。森林資源保護(hù)與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、園林、 野生動(dòng)物 及自然保護(hù)區(qū)等方面的生產(chǎn)、科研、工程技術(shù)、管理及森林旅游等工作。
3、園林專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用,城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì),園林施工組織與管理等方面的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)方向:農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。農(nóng)業(yè)局或其他行政部門、考研。各行各業(yè),以市場(chǎng)類職位為主。從事各種 所有制 的園藝站、園藝場(chǎng)、花木公司、園林公司、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會(huì)等崗位的或個(gè)體經(jīng)營的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營實(shí)體等單位的生產(chǎn)、管理、營銷等工作。
4、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)
專業(yè)介紹: 園藝專業(yè) 是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分,對(duì)豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。園藝作物一般指以較小規(guī)模集約裁培的具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。
就業(yè)方向:園藝專業(yè)畢業(yè)生主要去向是園藝園林、綠化、農(nóng)林等行政管理部門,高科技生態(tài)園,農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū),現(xiàn)代園藝企業(yè),外貿(mào)進(jìn)出口,各類中外企業(yè),旅游風(fēng)景區(qū)以及科研教育等機(jī)構(gòu)。社會(huì)需求穩(wěn)定,就業(yè)門路廣,有著良好的發(fā)展前途。由于該校園藝專業(yè)具有側(cè)重于理工類的特色,較好地適應(yīng)了我國生態(tài)城市建設(shè)發(fā)展的需要,畢業(yè)生就業(yè)前景看好。
5、園藝專業(yè)
專業(yè)介紹:園藝專業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成部分,對(duì)豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。園藝作物一般指以較小規(guī)模集約裁培的具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。
就業(yè)方向:園藝專業(yè)畢業(yè)生主要去向是園藝園林、綠化、農(nóng)林等行政管理部門,高科技生態(tài)園,農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)區(qū),現(xiàn)代園藝企業(yè),各類中外企業(yè),旅游風(fēng)景區(qū)以及科研教育等機(jī)構(gòu)。社會(huì)需求穩(wěn)定,就業(yè)門路廣,有著良好的發(fā)展前途。由于我校園藝專業(yè)具有側(cè)重于理工類的特色,較好地適應(yīng)了我國生態(tài)城市建設(shè)喊首發(fā)展的需要,畢業(yè)生就業(yè)前景看好。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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