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清華大學(xué)校訓(xùn) 清華大學(xué)的校訓(xùn)是什么?

更新:2023年07月13日 14:31 大學(xué)路

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清華大學(xué)的校訓(xùn)是什么?

清華的校訓(xùn)是自強不息,厚德載物八個字。 清華大學(xué) 是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué),位列 世界一流大學(xué)和一流學(xué)科 、211工程、 985工程 ,是中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的基地,被譽為紅色工程師的搖籃。學(xué)校前身清華學(xué)堂始建于1911年,校名清華源于校址清華園地名,1978年以來逐步恢復(fù)和發(fā)展為綜合性的研究型大學(xué)。

水木清華,鐘靈毓秀,清華大學(xué)秉持“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng),堅持“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的辦學(xué)風(fēng)格和“又紅又專、全面發(fā)展”的培養(yǎng)特色,弘揚“愛國奉獻、追求卓越”傳統(tǒng)和“人文日新”精神。恰如清華園工字廳內(nèi)對聯(lián)所書——“檻外腔橘旦山光,歷春夏秋冬、萬千伍蘆變幻,都非凡境;窗中云影,任東西南北、去來澹蕩,洵是 仙居 ”。

清華建校初期,以外籍教師為主。后來,中國教師逐漸增多并成為伍擾教師隊伍中的主干。在教學(xué)上受美國影響較大,課程、教材、教學(xué)法等仿照美國,重視英文訓(xùn)練,教學(xué)嚴格,考試頻繁,淘汰率高。

清華大學(xué)的校訓(xùn)是什么

本校校訓(xùn)為:「自強不息,厚德載物?!乖从谥芤浊ざ裕赞o是「天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物」。緣民國三年冬,梁啟超先生來校演講,講題為「君子」,即以此辭為中心內(nèi)容,激勵清華學(xué)子發(fā)憤圖強,并把此二卦辭作了如下的詮解:
「乾象言:君子自勵猶天之運行不息,不得有一暴十寒之弊,且學(xué) 者立志尤須堅忍強毅,雖遇顛沛流離,不屈不撓;若或見利而進,知 難而退,非大有為者之事,何足取焉。人之生子世猶舟之航海,順風(fēng)逆風(fēng),因時而異。如必順風(fēng)而后帆,登岸無日矣?!?

「坤象言:君子接物度量,寬厚猶大地之博,無所不載。君子責(zé) 己甚厚,責(zé)瞎茄人甚輕??鬃釉唬骸汗院穸∝?zé)于人』蓋惟有容人之量 ,處世接物,坦然無所芥蒂,望之儼然,此所以為厚也,此所以為君子也。」

接著,梁先生又引申勉勵清華學(xué)生說,「清華學(xué)子,薈中西 之鴻儒,集四方俊秀,為師為友,相磋相磨,他年遨游海外,吸收新文明,改良我社會,促進我政治,所謂君子人者,非清華學(xué)草,今日 之清華學(xué)子,將來即為社會之表率,語、默、作、止,皆為國民所仿效,設(shè)或不慎壞習(xí),慣之傳行,急如暴雨,則大事僨矣。深愿及此時機,崇德修學(xué),勉為真君子,異日出膺大任,足以挽既倒之狂瀾,作中流之砥柱,*國幸甚矣!」

這次演講以后,學(xué)校即以此八字為校訓(xùn),作圖制徽,永久流傳。

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清華大學(xué)的校訓(xùn)是什么?

清華大學(xué) 的校訓(xùn)是:自絕棗談強不息,厚德載物。

清華校訓(xùn)是從1914年冬 梁啟超 在清華學(xué)校同方部作的題為“君子”的演講中而來。梁啟超以《 周易 》的兩個象辭“天行健,君子以自強不息”(乾卦)、“地勢坤,君子以厚德載物”( 坤卦 )激勵學(xué)子。

他指出:君子自勵猶如天體之運行剛健不息,不得一曝十寒,不應(yīng)見利而進,知難而退,而應(yīng)重自勝擯私欲尚果毅,不屈不撓,見義勇為,不避艱險,自強不息;同時,君子應(yīng)如大地的氣勢厚實和順,容載萬物,責(zé)己嚴,責(zé)人輕,以博大之襟懷,吸收新文明,擔(dān)負起歷史重任。

擴展資料

自強不息,厚德載物的校訓(xùn)是清華精神的集中體現(xiàn),是清華精神文化的支柱與靈魂。清華老學(xué)長錢耕森教授解讀清華校訓(xùn)時提到, 哈佛大學(xué) 杜維明教授認為清華校訓(xùn)是世界所有大學(xué)最好的校訓(xùn),而著名哲學(xué)家張岱年先生則認為,清華校訓(xùn)的內(nèi)涵高度概括了 中華文化 的基本精神。

張岱年曾指出:厚德載物是一種寬容的思并碰想,對不同意見持一種寬容的態(tài)度,對思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展起了很大的作用。自強不息是對生命的體會,人的生命就是努力前進、奮發(fā)向上。我認為這兩種思想:堅強的意志、寬容的態(tài)度在 中國文化 里面起了主導(dǎo)作用,是一種健康的正確的思想。

在歷史上,當(dāng) 中華民族 受到外來侵略時,一定是反抗而絕不是屈服,它有一種堅定的自強不息的巖余精神;同時中國文化的又一特點是比較寬容、博大,像基督教、 *教 進入中國都被中國文化所接納。張岱年自身便是踐行這一精神的典范。

參考資料來源: 百度百科-清華大學(xué)

參考資料來源: 人民網(wǎng)-"自強不息厚德載物"清華大學(xué)校訓(xùn)背后的故事

清華大學(xué)校訓(xùn)是什么

清華大學(xué)校訓(xùn)是自強不息、厚德載物。

清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂始建于蘆清1911年,因水木清華而得名,是清*設(shè)立的留美預(yù)備學(xué)校,其建校的資金源于1908年美國退還的部分庚子賠款。

1912年更名為清華學(xué)校。1928年更名為國立清華大學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后南遷長沙,與北京大學(xué)、南開大學(xué)組建國立長沙臨時大學(xué),1938年遷至昆明改名為國立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年遷回清華園。

1949年中華人民共和國成立,清華大學(xué)進入了新的發(fā)展階段。1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整后成為多科性工業(yè)大學(xué)。1978年以來逐步恢復(fù)和發(fā)展為綜合性的研究型大學(xué)。

擴展資料:

清華大學(xué)創(chuàng)新單元

根據(jù)《清華大學(xué)科研機構(gòu)管理規(guī)定》,清華大學(xué)科研機構(gòu)根據(jù)其批準(zhǔn)設(shè)立的主體不同,分為三類,包括*批準(zhǔn)機構(gòu)、學(xué)校自主批建機構(gòu)信嘩喚和學(xué)校與校外獨立法人單位聯(lián)合共建機構(gòu)。

截至2018年3月,在運行的校級科研機構(gòu)共386個,其中*部門批準(zhǔn)建立的科研機構(gòu)共154個,學(xué)校自主批準(zhǔn)建立的科研機構(gòu)共120個,學(xué)校以協(xié)議形式與校外獨立法人單位聯(lián)合建立的科研機構(gòu)共112個。下面列舉具有代表性質(zhì)的科研機構(gòu):

國家研究中心·1個:北京信息科學(xué)與技術(shù)國家研究中心。

國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施·2個:國家蛋白質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施(北京基地)、地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置。

國家大型科學(xué)儀器中心·2個:北京電滑凱子顯微鏡中心、北京電子能譜中心。

國家重點實驗室·13個:化學(xué)工程聯(lián)合國家重點實驗室、環(huán)境模擬與污染控制聯(lián)合國家重點實驗室、低維量子物理國家重點實驗室、膜生物學(xué)國家重點實驗室、精密測試技術(shù)及儀器國家重點實驗室、集成光電子學(xué)國家重點實驗室、微波與數(shù)字通信技術(shù)國家重點實驗室。

智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點實驗室、水沙科學(xué)與水利水電工程國家重點實驗室、摩擦學(xué)國家重點實驗室、汽車安全與節(jié)能國家重點實驗室、電力系統(tǒng)及發(fā)電設(shè)備控制和仿真國家重點實驗室、新型陶瓷與精細工藝國家重點實驗室。

參考資料來源: 百度百科—清華大學(xué)

清華大學(xué)校訓(xùn)是什么?

《清華風(fēng)物》之“校訓(xùn)”


在清華校園里,刻寫最多的石碑就是校訓(xùn)了。清華東門的青石,主樓大廳的正壁,老圖書館的正廳,大禮堂的正額,還有工字廳前的草地,清華學(xué)堂前的石碑,都能看到這八個大字。
在一次“我最欣賞的十大校訓(xùn)”的全團銷國調(diào)查中,“自強不息,厚德載物”被認為是中國傳統(tǒng)價值觀與現(xiàn)代文明有機結(jié)合的典范,言簡意賅、意味雋永,因而名列榜首。
1914年11月的一天,曾為增進中*力而殫精竭慮的 梁啟超 先生來到清華,以“君子”為題發(fā)表演講。他以《 周易 》的兩個象辭激勵學(xué)子——“天行健,君子以自強不息”,“地勢坤,君子以厚德載物”。
自那時起,“自強不息,厚德載物”就成為清華校訓(xùn),它的營養(yǎng)滋養(yǎng)著一代代的清華人,剛健自強、容載萬物,愛國奉獻、造福社會。
抗戰(zhàn)爆發(fā)期間,清華先后有近千名學(xué)生參軍抗戰(zhàn)。1932級畢業(yè)生沈崇誨在鏈或?qū)捄腿哲娍諔?zhàn)時,*投光后毅然駕機直沖,與敵艦同歸于盡,年僅26歲。
著名學(xué)者 朱自清 ,辭世前一身重病,但寧可餓死不領(lǐng)美國救濟糧。
新中國成立 后,清華人自覺擔(dān)負民族重任,在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。在受到國家表彰的23名 兩彈一星元勛 中,就有14人來自清華。
鄧稼先 ,中國 核武器 事業(yè)的奠基人之一,生命不息、奮斗不已,“獻了青春獻終身”是他真實的寫照。
兩院院士 張光斗,畢生為國家水利事業(yè)沐風(fēng)櫛雨,年近90歲還奔波在 三峽大壩 工地上。
對新生代的清華人來說,校訓(xùn)精神仍然是他們奮發(fā)有為、心系天下的強大精神動力。從我做起,從現(xiàn)在做起,“祖國終將選擇那些選棚亮擇了祖國的人”。
又是一年畢業(yè)季。校訓(xùn)碑前這些朝氣蓬勃的身影,留下的不僅僅是一張照片,更是一種成長、一種信念

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