風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景如何?

你好，給我重新選擇的機(jī)會(huì)，我依舊會(huì)選擇我現(xiàn)在從事的專(zhuān)業(yè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g我現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)
第一，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)是一個(gè)涉及領(lǐng)域很廣的一個(gè)學(xué)科。工作內(nèi)容從庭園、公園設(shè)計(jì)、城市道路綠化設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)到微觀設(shè)計(jì)；從園林花木育種養(yǎng)護(hù)到整個(gè)城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃和建設(shè)；從到宏觀的土地利用、自然資源管理到區(qū)域發(fā)展研究、生態(tài)保護(hù)和修復(fù)都是風(fēng)景園林關(guān)注的范疇。
第二、就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、仔猜園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專(zhuān)院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的碩士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
3、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)可授予工學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。一般情況下，以普通科類(lèi)參加高考入學(xué)的考生，畢業(yè)時(shí)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位；而報(bào)考藝術(shù)類(lèi)的考生，畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)對(duì)考生視力有一定要求。色 盲 色 弱考生限報(bào)學(xué)校園林、風(fēng)景園林、園藝、園林工念饑型程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
5、由于風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)融合藝術(shù)和科技，屬于建筑學(xué)大類(lèi)，學(xué)習(xí)中會(huì)涉及很多繪畫(huà)及制圖的專(zhuān)業(yè)課程，所以一些院校在招生時(shí)要求考生具備一定的美術(shù)或繪畫(huà)基礎(chǔ)。
6、風(fēng)景園林和園林的區(qū)別
“風(fēng)景園林”與“園林”只有兩字之差，容易被考生家長(zhǎng)混淆。從學(xué)位授予層面講，園林專(zhuān)業(yè)大多授予本科畢業(yè)生農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。從培養(yǎng)計(jì)劃上講，園林專(zhuān)業(yè)多依托農(nóng)林院校而建立，相關(guān)課程偏向于植物和園藝。而風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)在農(nóng)林院校、工科類(lèi)院校都有建立，課程設(shè)置偏向于風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)肢讓計(jì)應(yīng)用，也包含植物種植設(shè)計(jì)。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都關(guān)注自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和美好宜居生活的建設(shè)。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些？

快車(chē)教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握城市景觀設(shè)計(jì)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，具有環(huán)境景觀設(shè)計(jì)及 設(shè)計(jì)表達(dá)能力、景觀工程施工組織與管理能力，并能開(kāi)展城市景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)設(shè)計(jì)、景觀工程施工管理等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

高考在即，那么風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些？下面讓快車(chē)教育我綜合了快車(chē)教育的建議，為各位看官介紹一下風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析吧，僅供參考！

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：

掘如彎　風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專(zhuān)院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的碩士學(xué)位。

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如果給我重新選擇的機(jī)會(huì)，我也依舊會(huì)選擇我現(xiàn)在從事的專(zhuān)業(yè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g我的專(zhuān)業(yè)，我已經(jīng)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)里干了20多年了
1，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)是一個(gè)涉及領(lǐng)域很廣的一個(gè)學(xué)科。工作內(nèi)容從庭園、公園設(shè)計(jì)、城市道路綠化設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)到微觀設(shè)計(jì)；從園林花木育種養(yǎng)護(hù)到整個(gè)城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃和建設(shè)；從到宏觀的土地利用、自然資源管理到區(qū)域發(fā)展研究、生態(tài)保護(hù)和修復(fù)都是風(fēng)景園林關(guān)注的范疇。
2、就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專(zhuān)院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的碩士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
3、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)可授予工學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。一般情況下，以普通科類(lèi)參加高考入學(xué)的考生，畢業(yè)時(shí)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位；而報(bào)考藝術(shù)類(lèi)的考生，畢業(yè)時(shí)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
4、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)對(duì)考生視力有一定要求。色 盲 色 弱考生限報(bào)學(xué)校園林、風(fēng)景園林、園藝、園林工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
5、由于風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)融合藝術(shù)和科技，屬于建筑學(xué)大類(lèi)，學(xué)習(xí)中會(huì)涉及很巖迅多繪畫(huà)及制圖的專(zhuān)業(yè)課程，所以一卜野些院校在招生時(shí)要求考生具備一定的美術(shù)或繪畫(huà)基礎(chǔ)。
6、風(fēng)景園林和園林的區(qū)別
“風(fēng)景園林”與“園林”只有兩字之差，容易被考生家粗弊此長(zhǎng)混淆。從學(xué)位授予層面講，園林專(zhuān)業(yè)大多授予本科畢業(yè)生農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。從培養(yǎng)計(jì)劃上講，園林專(zhuān)業(yè)多依托農(nóng)林院校而建立，相關(guān)課程偏向于植物和園藝。而風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)在農(nóng)林院校、工科類(lèi)院校都有建立，課程設(shè)置偏向于風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)用，也包含植物種植設(shè)計(jì)。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都關(guān)注自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和美好宜居生活的建設(shè)。

就業(yè)前景呀~我覺(jué)得還是可以的，不過(guò)主要譽(yù)腔察還是看學(xué)校和個(gè)人啦！

一．學(xué)科自身本質(zhì)

景觀是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，我曾經(jīng)回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題“風(fēng)景園林的慶茄考研方向”，我給出的答復(fù)大流就有四個(gè)，可以更細(xì)。所以說(shuō)在大學(xué)里面掌握到了所要求的的專(zhuān)業(yè)技能后，可以說(shuō)是跨專(zhuān)業(yè)型人才了。

就算沒(méi)掌握得像專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)的人那樣熟練但是一些美感和設(shè)計(jì)原理的掌握也是我們跨行的優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)我的一個(gè)同學(xué)喜歡游戲，他就準(zhǔn)備去網(wǎng)易公司做游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)，很酷啊，也有先例。

就還有海報(bào)設(shè)計(jì)師，服裝設(shè)計(jì)師，大學(xué)里掌握了對(duì)美感的把控，其實(shí)一切都是可以相通的。

二．與社會(huì)需求的契合度高

現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題是社會(huì)上關(guān)注的問(wèn)題中比較突出的一個(gè)。經(jīng)濟(jì)日益增長(zhǎng)，環(huán)境問(wèn)題日益突出，全球變暖啊，白色污染啊，引起了制度的變化，很多工業(yè)都需要環(huán)境相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才達(dá)到生產(chǎn)許可。

除此之外，像風(fēng)景園林這樣了解植物品性，同時(shí)也會(huì)規(guī)劃的學(xué)科，在環(huán)境治理上也會(huì)有更多的方面的實(shí)用性。大的房地產(chǎn)公司，像是碧桂園或者是萬(wàn)科，都會(huì)很重視綠化，一片小區(qū)的綠化率要至少30%以上才能過(guò)呢。

三．看學(xué)校和個(gè)人

說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這個(gè)可能是最大的因素。雖然風(fēng)景園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景很好，但是大多招牌公司還是看學(xué)校的，比如說(shuō)北京林業(yè)學(xué)?；蛘呤悄暇┝謽I(yè)學(xué)校就很棒，學(xué)習(xí)的知識(shí)也很系統(tǒng)化全面化。

又比如說(shuō)我自己就讀的學(xué)校，因?yàn)樵趶V州，學(xué)校名氣還可以，所以官方統(tǒng)計(jì)就業(yè)率可達(dá)99,5%以上，三分之二會(huì)選擇出國(guó)或者讀研，就業(yè)壓力自然不大。

所以說(shuō)，好好學(xué)習(xí)吧，首先保證自己有選擇的權(quán)利，再去選擇專(zhuān)業(yè)，所選學(xué)校，該學(xué)校的該門(mén)專(zhuān)業(yè)也強(qiáng)的話，什么都好說(shuō)啦。（圓漏自己也不能虛度過(guò)哦~）