物理專業(yè)的就業(yè)方向 物理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

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擴(kuò)展資料

物理專業(yè)介紹

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，它揭示悔櫻物質(zhì)產(chǎn)生、演化、轉(zhuǎn)化和相互作用等方面的基本規(guī)律，涉及從微觀、宏觀到宇觀，從少體到多體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的各種系統(tǒng)，是自然科學(xué)的核心和工程技術(shù)的基礎(chǔ)，并與社會(huì)學(xué)科具有很強(qiáng)的交叉性;

物理專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的.物理學(xué)基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力，能發(fā)展成為在物理學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科的不同專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造或在相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)、應(yīng)用和管理等方面的創(chuàng)新性人才。

物理專業(yè)就業(yè)方向

對(duì)于物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，最對(duì)口的就業(yè)方向就是成為高?；蛘哐芯繖C(jī)構(gòu)的教授/科研人員，從事有關(guān)物理的科研和教學(xué)。

另一個(gè)較為主要的方向是工程技術(shù)方面的崗余前基位，也就是常說的工程師，比如機(jī)械工程師、光學(xué)工程師，主要工作是利用技術(shù)來解決實(shí)際問題。

此外還有信息科學(xué)相關(guān)的技術(shù)性崗位，比如常說的程序員。物理學(xué)專業(yè)本科教育有一定量的計(jì)算機(jī)技術(shù)類課程要求，所以如果對(duì)這方面感興趣也可以向這個(gè)方向發(fā)展。

除了技術(shù)崗，物理學(xué)專業(yè)的另一大選擇是教育類崗位，比如基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)(中小學(xué))和豎謹(jǐn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教員。

物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理知識(shí)和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用襲殲開發(fā)能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。

物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。中國(guó)每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，中國(guó)對(duì)應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。目前，很多物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的，往往需要大量 的*汪禪殲的政策性投入，難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對(duì)于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來說，是應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備的。但是近年來，隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快，很多物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)在學(xué)科交叉與學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日困沖益明顯，知識(shí)的更新程度非?？?。像應(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才，由于其可塑性強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，反而越來越能得到各個(gè)行業(yè)的重視。

拓展資料

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，它揭示物質(zhì)產(chǎn)生、演化、轉(zhuǎn)化和相互作用等方面的基本規(guī)律，涉及從微觀、宏觀到宇觀，從少體到多體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的各種系統(tǒng)，是自然科學(xué)的核心和工程技術(shù)的基礎(chǔ)，并與社會(huì)學(xué)科具有很強(qiáng)的交叉性；本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力，能發(fā)展成為在物理學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科的不同專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造或在相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)、應(yīng)用和管理等方面的創(chuàng)新性人才。

物理學(xué)專業(yè)知識(shí)技能

1、掌握物理學(xué)的基本理論和基本方法，具有較高的物理學(xué)修養(yǎng)；

2、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4、了解物理學(xué)發(fā)展的前沿和科學(xué)發(fā)展的總體趨勢(shì)；

5、了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

6、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有-定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

參考資料來源： 百度百科：物理學(xué)

你好，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面
A、 考研或出國(guó)的居多，約60％。
其中，15％本校保研，20％在本校物理類專業(yè)讀研，5％在外校物理類專業(yè)讀研，10％跨專業(yè)讀研（計(jì)算機(jī)、電子信息、春敬孫材料、生命科學(xué)、治理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融、氣象天文、科技哲學(xué)等等），5％出國(guó)，5％暫不就業(yè)（預(yù)備繼續(xù)考研或申請(qǐng)護(hù)照，但不算失業(yè)）
B 、實(shí)現(xiàn)就業(yè)的占小部分，約30％。
其中，按輔修專業(yè)就業(yè)的5％（計(jì)算機(jī)、電子信息、材料、企業(yè)治理稿培、金融、新聞等等）、按個(gè)人意愿或自修輔修某學(xué)科課程跨學(xué)科就業(yè)扒鏈的約10％
（計(jì)算機(jī)、電子信息、材料、金融、營(yíng)銷、外語、電機(jī)電器、行政治理、媒體出版）、按物理類專業(yè)就業(yè)的10％（在大專高職、中學(xué)、中專從事教學(xué)工作，在科研院所企業(yè)從事和物理學(xué)相關(guān)的工作）、其他5％（自己經(jīng)商、參軍、從警、臨時(shí)謀職、民營(yíng)小企業(yè)打工等等）

物理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：

1、物理學(xué)專業(yè)從業(yè)方向有初中教師、考研、科研人員、公務(wù)員、大學(xué)教師、軟件工程師、高中教師、事業(yè)單位人員等。

2、物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)主要在高校、國(guó)防部門、科研機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)研究及相關(guān)科研管理工作。

3、本專業(yè)碩士生可到高校、科學(xué)研究院所陸慶和高技術(shù)企業(yè)(如中芯、如悉清北方微電子、惠普等)從事等離子體物理與器件的教學(xué)、科研、新產(chǎn)品新技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)和管理工作;也可以繼續(xù)在國(guó)內(nèi)外攻讀相關(guān)渣前的光電信息、微電子、材料等高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科的博士學(xué)位。

中國(guó)每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，中國(guó)對(duì)應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。

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