測繪專業(yè)的發(fā)展方向 測繪專業(yè)就業(yè)方向及前景

測繪專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

測繪工程的就業(yè)方向：

測繪工程專業(yè)的畢業(yè)生可從事國家基礎測繪建設、陸?？者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發(fā)、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面櫻純灶工作。

畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產等*事業(yè)部門以及信息技術公司從事測繪工程勘褲咐察設計、實施、管理與開發(fā)工作；可到設計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設計、施工、管理等工作；可到高校、科研部門從事教學和研究工作。

測繪工程的就業(yè)前景：

信息時代已經來臨，我國已經確定了相應的信息產業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策，測繪學產業(yè)化的趨勢十分明顯，測繪學專業(yè)已經從間斷產業(yè)效益轉向直接產業(yè)效益，而這一轉變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、專科學生提供了廣闊的就業(yè)前景。

同時，在信息技術的推動下，測繪學也不斷的進步，新興的前沿技術層出不窮，與衛(wèi)星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋，這就要求脊扮學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐，培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才。所以我國測繪學專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機遇。

大家好，作為一位測繪專業(yè)的學姐，讓我來給大家分享一下我們專業(yè)的就業(yè)前景！

測繪工程專業(yè)就業(yè)前景廣闊。該專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測繪相關部門、航空航天部門、導航系統(tǒng)設計*單位、衛(wèi)星定位導航技術開發(fā)應用單位等從事技術與管理工作，也可以在塵嘩并*部門、教學和科研單位從事相關工作。

測繪工程專業(yè)培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與方法，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機應用基礎和良好業(yè)務素質的高級測繪科技人才。

信息時代已經來臨，我國已經確定了相應的信息產業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展派跡政策，測繪學產業(yè)化的趨勢十分明顯，測繪學專業(yè)已經從間斷產業(yè)效益蘆冊轉向直接產業(yè)效益，而這一轉變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、?？茖W生提供了廣闊的就業(yè)前景。

同時，在信息技術的推動下，測繪學也不斷的進步，新興的前沿技術層出不窮，與衛(wèi)星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋，這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐，培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才。

綜上所述，測繪專業(yè)的就業(yè)前景還是很好的。

測繪專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

1、可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;

2、可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產、設計和規(guī)劃管理工作;

3、從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測悉告盯控、衛(wèi)星測量數據處理及城市建設、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術工作;

4、可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規(guī)劃和管理工作;

5、從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估睜和、各種用地的評價、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學依靠的依據;

6、可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產品和友粗設備的研究開發(fā)工作。

測繪工程專業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，并研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建筑物(構筑物)的三維特征及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特征、研究這些技術在工程、工業(yè)和人類生活中應用的基本理論與方法。

培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與方法，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機應用基礎和良好業(yè)務素質的高級測繪科技人才。