體育教育專業(yè)方向及前景分析 運動訓練就業(yè)方向及前景

隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。
體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。

體育專業(yè)就業(yè)方向和行業(yè)分析
1、教師；這是絕大多數(shù)的體育專業(yè)學生的方向，也斗肆是比較傳統(tǒng)的就業(yè)的方向。進中小學，或者考研后進入大學。等。進入學校做老師當然是悍澇保收的崗位。也比較傳統(tǒng)。大家對此認識都比較深刻，這里就不多分析。

2、戶外拓展的教練員或營銷員；戶外拓展行業(yè)可謂是最近三年才火起來的。記憶中從07 08年開始有相關的報道，但是規(guī)模以上企業(yè)是從10年前后出現(xiàn)的。具體名字就不點了。當這些規(guī)模企業(yè)起來之后，市場就出現(xiàn)了很多的針對戶外拓展、真人CS等各種戶外運動項目的培訓、演練。這些項目不僅企業(yè)喜歡、員工喜歡、一些學校、家庭也喜歡，社會組織也很喜歡。戶外拓展前景廣闊，剛處在行業(yè)的快速成長期。是體育專業(yè)的同學們看好的行業(yè)，也是擺脫傳統(tǒng)就業(yè)方向的一個好領域。

3、健身教練、救生員；隨著社區(qū)體育的興起，尤其是健身房概念的興起之后，健身領域已經(jīng)噴睜銷缺發(fā)了5年之久。各種健身場所層出不窮，同時也說明了健身場所的需求也是很大的。特別是在空氣環(huán)境惡化的今天，室內(nèi)健身已經(jīng)成為了很多城市白領的首選。目前的室內(nèi)游泳也已經(jīng)發(fā)展的很成熟。所以現(xiàn)在進入這一行業(yè)，就注定你跟著時尚在走，永遠不會落伍。

4、體育運動器材行業(yè)的*、營銷、管理崗位；體育器材一直是造富者的天堂。這不是各類世界杯、NBA長盛不衰的法寶與原因。所以進入戶外和體育運動器材行業(yè)，從事相關的工作，也是體育專業(yè)的學生理想的就業(yè)領域。如果你真的不想做體力活的工作，比如教練。那么進入體育運動器材包括悉辯戶外運動器材行業(yè)，都是很朝陽并且不會衰落的領域。

體育專業(yè)畢業(yè)后有三個選擇：

一、本專業(yè)就業(yè)。從事體育教育訓練工作，體育老師、裁判，社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟工作者、體育新聞工作者等等圓宴胡，還可以選擇升學深造。

二、非專業(yè)就業(yè)。這個就業(yè)范圍就很廣了，可以根據(jù)你的能力、興趣來選擇祥稿工作的。

三、自主創(chuàng)業(yè)。選擇自己的興趣愛好橘攔來選擇一個方向創(chuàng)業(yè)，自己做老板相對會更辛苦一些，但是回報會更大一些的。

體育專業(yè)就業(yè)方向和前景主要有：教練、體育老師、裁判等。

體育專業(yè)總體就業(yè)形勢不容樂觀，多數(shù)學非所用，未來最有發(fā)展前景的，可能還是私人健身教練。體育專業(yè)教歷州育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現(xiàn)而興起的。

早期體育專業(yè)教育機構（如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典“皇家中央體操學院”、1848年成立的正爛祥德國“中央體操教師養(yǎng)成所”等）幾乎都是培養(yǎng)體育教師的，可以視為當時的“體育教育”專業(yè)。

在歐洲，工業(yè)革舉搏命后，教育中強調(diào)“三育并重”，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會需求。這種體育專業(yè)單一的狀況，大抵持續(xù)了一個多世紀。

體育專業(yè)

體育學是研究體育科學體系及其發(fā)展方向的一門學科。其內(nèi)容主要是研究體育科學體系的結構、層次及其演變；應設置的學科；各學科之間以及與相關學科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關系。體育學專業(yè)世界上較早的體育科學體系是隨著教育的發(fā)展而建立起來的，屬于教育范疇的一個科學分支，主要是為了培養(yǎng)體育師資而設置的。

運動訓練就業(yè)方向及前景如下：

一、就業(yè)方向

體育管理類單位：賽事裁判、賽事管理。

體校、俱樂部、教育類機構：體育教師、運動營養(yǎng)、運動訓練、運動教練。

健身類機構：健身教練、塑形指導、課程顧問。

二、就業(yè)前景

運動訓練專業(yè)就業(yè)面廣。運動訓練專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的體育學類，其中體育學類共6個專業(yè)，運動訓練山山專業(yè)在體育學類專業(yè)中排名第3，在整個教育學大類中排名第15位。按運動訓練專業(yè)相關逗卜中職位統(tǒng)弊橘計，運動訓練專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是北京。

據(jù)統(tǒng)計，運動訓練專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有1、北京、2、深圳、3、上海、4、廣州、5、無錫、6、鄭州、7、廈門、8、寧波、9、武漢、10、成都。

專業(yè)簡介

運動訓練以競技體育為核心，主要研究運動技術學、運動人體學、心理學等方面的基本知識和技能，接受身體機能、技能技術、策略戰(zhàn)術、心理和智力等方面的訓練，了解體育競賽的比賽規(guī)則、方針、政策和法規(guī)，進行體育競賽運動員的訓練和管理，以及體育賽事的裁決判定等。

課程體系 《運動訓練學》 、《運動解剖學》、《運動技術分析與診斷》、《運動選材學》、《運動營養(yǎng)與恢復》、《運動損傷與治療》、《運動訓練管理學》、《運動心理學》、《運動生理學》、《運動生物力學》。

以上內(nèi)容參考 百度百科-運動訓練

關于體育專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：

體育生畢業(yè)后可敗巧塵從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，還能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。

體育教育專業(yè)：主要培養(yǎng)中小學體育教師、以及學校運動隊教練員、學校體育管理員體育科研人員和和社會體育工作的高級專門人才。

運動訓練專察禪業(yè)：主要培養(yǎng)具備競技專項訓練的基本知識、基本理論與基本能力,能從事中小學和基層各種體育項目的運動訓練工作,以及各類體育競活動的組織、管理、裁判及服務工作的體育類高級應用型人才。

基礎文化課：職業(yè)生涯規(guī)劃、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、*思想和中囯特色社會主義理論體系概論、實用語文、大學語文、應用文寫作、普通話、數(shù)學、英語、寬宏大學英語、計算機應用基礎、多媒體課件*、歷史、地理、生物

專業(yè)理論課：教育學、解剖學、生理學、運動心理學、學校體育學、體育競賽裁判學、推拿與*等

專業(yè)技能課：田徑、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操、武術、游泳等專項技能與理論。