安康學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好 高考生如何選擇大學(xué),清華博士幫你指明方向

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了安康學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好 高考生如何選擇大學(xué),清華博士幫你指明方向，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

其他信息：

專(zhuān)升本學(xué)校有理工類(lèi)、師范類(lèi)、綜合類(lèi)、醫(yī)藥類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)等，包括東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、北京師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、西南大學(xué)、蘭州大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川大學(xué)等。 2022年全國(guó)部分省市專(zhuān)升本學(xué)校名單匯總 2022年北京專(zhuān)升本招生院校 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、北京石油化工學(xué)院、北京信息科技大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京建筑大漏伏學(xué)、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、北京城市學(xué)院、北京警察學(xué)院 2022年吉林專(zhuān)升本招生院校 吉林大學(xué)、延邊大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)、東北電力大學(xué)、吉林師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、長(zhǎng)春工程學(xué)院、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、吉林工商學(xué)院、吉林體育學(xué)院、吉林警察學(xué)院、吉林化工學(xué)院 吉林醫(yī)藥學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院、通化師范學(xué)院、白城師范學(xué)院、吉林省教育學(xué)院、長(zhǎng)春金融高等專(zhuān)科學(xué)校、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林司法警官職業(yè)學(xué)院、吉林水利水電職業(yè)學(xué)拍搜州院、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2022年寧夏專(zhuān)升本招生院校 寧夏理工學(xué)院、寧夏師范學(xué)院、寧夏大學(xué)新華學(xué)院、寧夏醫(yī)科大學(xué)、銀川能源學(xué)院、銀川科技學(xué)院 2022年陜西專(zhuān)升本招生院校 陜西學(xué)前師范學(xué)院、西安交通工程學(xué)院、西安外事學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院、西安理工大學(xué)高科學(xué)院、西安明德理工學(xué)院、陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院、陜西服裝工程學(xué)院、西安培華學(xué)院、西安歐亞學(xué)院、西京學(xué)院、西安航空學(xué)院 西安科技大學(xué)高新學(xué)院、西安工商學(xué)院、西安翻譯學(xué)院、榆林學(xué)院、西安文理學(xué)院、陜西理工大學(xué)、商洛學(xué)院、安康學(xué)院、陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院、西安交通大學(xué)城市學(xué)院、延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院、西安郵電大學(xué)、咸陽(yáng)師范學(xué)院、西安醫(yī)學(xué)院、渭南師范學(xué)院、西安思源學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 2022年河南專(zhuān)升本招生院校 安陽(yáng)工學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、安陽(yáng)學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、河南財(cái)政金融學(xué)院、河南工程學(xué)院、河南工學(xué)院、河南工業(yè)大學(xué)、河南警察學(xué)院、河南開(kāi)封科技傳媒學(xué)院、河南科技大學(xué)、河南科技學(xué)院、河南理工大學(xué)、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、河南師范大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、黃河交通學(xué)院、黃河科技學(xué)院、黃淮學(xué)院、洛陽(yáng)理工學(xué)院、南陽(yáng)理工學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院 平頂山學(xué)院、商丘工學(xué)院、商丘師范學(xué)院、商丘學(xué)院、新鄉(xiāng)工程學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院、許昌學(xué)院.、鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院、鄭州工程技術(shù)學(xué)院、鄭州工商學(xué)院、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鄭州科技學(xué)院、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、鄭州商學(xué)院、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、鄭州西亞斯學(xué)院、中原科技學(xué)院、河南科技職業(yè)大學(xué)(本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校) 報(bào)考統(tǒng)招專(zhuān)升本可以選擇哪些專(zhuān)業(yè) 根據(jù)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)大類(lèi)還可籠統(tǒng)匯總為以下具體專(zhuān)業(yè)： 一、專(zhuān)升本文史教育類(lèi)專(zhuān)業(yè) 法學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、小學(xué)教育、體育教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、商務(wù)英語(yǔ)、新聞學(xué)、休閑體育等。 二、專(zhuān)升本理工類(lèi)專(zhuān)業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、自動(dòng)化、材料成型及控制工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、軟件工程、工程造價(jià)、生物醫(yī)學(xué)工程、汽車(chē)服務(wù)工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、印刷工程、寶石及材料工藝學(xué)、機(jī)械電子工程等。 三、專(zhuān)升本土建類(lèi)專(zhuān)業(yè) 土木工程、工程管理、環(huán)境工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、測(cè)繪工程等。 四、專(zhuān)升本食品農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè) 食品科學(xué)與工程、園藝、植物科學(xué)與技術(shù)、園襲蔽林、食品質(zhì)量與安全等。 五、專(zhuān)升本醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、制藥工程、中藥學(xué)等。 六、專(zhuān)升本經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè) 會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與金融、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育等。 七、專(zhuān)升本藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè) 廣播電視編導(dǎo)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、廣告學(xué)、動(dòng)畫(huà)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)等。 八、專(zhuān)升本管理類(lèi)專(zhuān)業(yè) 工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、物流管理、人力資源管理等。 九、專(zhuān)升本生物化工類(lèi)專(zhuān)業(yè) 生物工程、化學(xué)工程與工藝、生物科學(xué)、生物技術(shù)等。 專(zhuān)升本考生如何選擇專(zhuān)業(yè) 選擇專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是比較重要的，考生在選擇專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)時(shí)不妨考慮這幾個(gè)方面。 一是要充分考慮到社會(huì)的需要及行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，選擇一些社會(huì)上供不應(yīng)求或發(fā)展前景廣闊的專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)，以便于今后的求職和就業(yè)。 二是選擇專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)首先要明確目的，即從今后就業(yè)情況這個(gè)角度出發(fā)，選擇適合于自身發(fā)展前途的專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)。 三是還應(yīng)該充分考慮自己的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好要與所選的專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)相一致，學(xué)習(xí)的動(dòng)力莫過(guò)于興趣，有了興趣才能積極、主動(dòng)、熱情的學(xué)習(xí)，才會(huì)更加有利于專(zhuān)升本知識(shí)的吸收和掌握。無(wú)論是專(zhuān)升本學(xué)?；蛘呤菍?zhuān)升本專(zhuān)業(yè)都要根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇，任何選擇沒(méi)有一定的好與壞，在選擇的時(shí)候自己一定要想好自己未來(lái)的規(guī)劃是什么，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)優(yōu)先選擇專(zhuān)升本院校或者專(zhuān)業(yè)。

在西校區(qū)，從西安到安康乘火車(chē)大概20元，汽車(chē)60多元。

安康學(xué)院分為江南、江北兩個(gè)校區(qū)，校園占地813畝，有教職工760人，其中專(zhuān)任教師522人。有全日制本專(zhuān)科學(xué)生11369人，首批留學(xué)生10名。

園林專(zhuān)業(yè)主鄭纖要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用讓叢悶，城鄉(xiāng)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

園林專(zhuān)業(yè)主要課程：園林植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林遺傳育種、花卉學(xué)、草坪科學(xué)與管理、插花技藝、園林工程制圖、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林工程預(yù)算、園林植坦彎物病蟲(chóng)害、測(cè)量學(xué)、苗圃學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)等。

在經(jīng)歷了三天夏日炎炎的高考，高三生們終于呼出了一口氣。可我們深知，高考是一場(chǎng)人人都不想襪罩轎要，而又不得不迎接的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們每時(shí)每刻都在做選擇，但高考后這一悶晌次可能是最重要的。

兩個(gè)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家考察了將近20000個(gè)高校畢業(yè)生在畢業(yè)十年到二十年的收入情況，考入傳統(tǒng)大學(xué)和傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在最初的五年里收入較高，然而第六年是一個(gè)分水嶺，一直到十年二十年后，收入最高的人群是那些選擇了符合時(shí)代趨勢(shì)的特色大學(xué)和特色專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

根據(jù)這個(gè)研究，上哪所大學(xué)并非是最關(guān)鍵影響你一生發(fā)展的因素，而影響一個(gè)人一生發(fā)展的因素是你是否選對(duì)了符合自身特點(diǎn)及時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的專(zhuān)業(yè)。

大多數(shù)國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)并不要求自己的孩子有什么與眾不同的新穎特性，只求符合各種“通用指標(biāo)”。當(dāng)他們說(shuō)“素質(zhì)教育”的時(shí)候，根本出發(fā)點(diǎn)及整個(gè)的內(nèi)心敘事，就是把孩子變成一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)品”，以期得到別人的欣賞和挑選。

這種教育培養(yǎng)出來(lái)的人，思維本質(zhì)上是被動(dòng)的——外界喜歡什么，我就變成什么。一定要學(xué)隨大流的專(zhuān)業(yè)，一定要進(jìn)大公司，一定要坐辦公室。人與人之間的攀比，也都是這些外部光環(huán)的“加持”。

“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”——你學(xué)這個(gè)東西到底是為了改變世界，發(fā)揮自己，還是為了適應(yīng)世界，打扮自己，吸引別人？

中國(guó)因?yàn)闅v史原因，過(guò)去幾十年的主流文化都是“貧民文化”，人們對(duì)“怎么適應(yīng)別人”研究得很多，對(duì)“怎么自己做主”研究得很少。在美國(guó)硅谷，盡管來(lái)自中國(guó)和印度工程師的總?cè)藬?shù)勢(shì)均力敵，但是無(wú)論進(jìn)入各公司管理層的人數(shù)，還是創(chuàng)業(yè)的人數(shù)，中國(guó)人都顯著不如印度人。難道僅僅是因?yàn)橛《热擞⒄Z(yǔ)好？

我想，其中一個(gè)重要原因在于印度人比較有主人翁意識(shí)——能從作為一個(gè)主人的角度去思考問(wèn)題。而我們的日常文化和正統(tǒng)教育，很少有“怎么主動(dòng)選擇、怎么審美，怎么根據(jù)自己的意圖改變世界”這樣的討論。

人很難突破客觀條件的限制。可是如果人人都按照這個(gè)劇本演出，世界就太沒(méi)意思了。記住，你原本就與眾不同，你注定能干成一番大事，你要做的就是遵從你的內(nèi)心而非隨波逐流。

隨著高考成績(jī)的即將揭曉，如何選擇一個(gè)適合自己的心儀大學(xué)和專(zhuān)業(yè)也變成了學(xué)子和家長(zhǎng)們共同的終極任務(wù)。今天在這里我想結(jié)合世界發(fā)展大趨勢(shì)并根據(jù)自己對(duì)社會(huì)的了解和大家分享一些真實(shí)有效的方法和建議，供各位考生和家長(zhǎng)參考。

首先我們來(lái)談?wù)勈澜绨l(fā)展三大趨勢(shì)：

第一大趨勢(shì)是個(gè)人獲得賦能。

全球中產(chǎn)階級(jí)將強(qiáng)勢(shì)崛起，50%的人口將使用互聯(lián)網(wǎng)，女性能力越來(lái)越強(qiáng)。人們的價(jià)值觀逐漸趨同，人們認(rèn)定自己是世界的一份子。

第二大趨勢(shì)是，資源的稀缺、持續(xù)的貧困，以及環(huán)境問(wèn)題等對(duì)可持續(xù)發(fā)展提出了更高的要求。

在未來(lái)20年，五大因素將影響世界經(jīng)濟(jì)體系：發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)重心向亞洲和拉美轉(zhuǎn)移，人口問(wèn)題——西方和東亞的老齡化問(wèn)題以及非洲和東南亞的人口膨脹問(wèn)題，提升農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值、促進(jìn)貿(mào)易，向綠色經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

第三大趨勢(shì)是，世界更加多元化，權(quán)力不再集中于某一個(gè)大國(guó)，而是呈現(xiàn)更加分散的趨勢(shì)。

美國(guó)、歐盟、中國(guó)、印度、巴西等發(fā)揮重要影響但并非絕對(duì)影響，中等國(guó)家、非國(guó)家行為體、城市等發(fā)揮十分重要的作用。

基于世界發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)于我們擇業(yè)、擇校有何影響呢？

一、先自我定位，再填報(bào)志愿

世界在瞬息萬(wàn)變，我們也不能再隨波逐流，需要好好思考一個(gè)問(wèn)題：自己的性格和喜好是怎樣的，我擅長(zhǎng)什么，我想做什么，如果說(shuō)高中強(qiáng)調(diào)的是全面發(fā)展的共性，大學(xué)則是培養(yǎng)異彩紛呈的個(gè)性，而這一點(diǎn)也是與世界多元化的發(fā)展大趨勢(shì)想吻合的，所以將自我準(zhǔn)確地定位后才能選擇更適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，填出正確的志愿，規(guī)劃理想的人生路。

在填報(bào)志愿之前還可以去關(guān)注一下未來(lái)五年各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，畢竟畢業(yè)以后還是要進(jìn)入社會(huì)工作，在一些潛力股專(zhuān)業(yè)里根據(jù)自己的喜好和優(yōu)勢(shì)選擇適合自己的來(lái)進(jìn)行填報(bào)。

一般來(lái)說(shuō)數(shù)理化不太感冒的文科女生最好選擇特色類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，比如未來(lái)五年職業(yè)前景非常看好的：服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、護(hù)理、空乘、傳媒專(zhuān)業(yè)等；理科男生在告肆建筑、醫(yī)藥、軌道交通、或者信息工程、城市建設(shè)等這些未來(lái)發(fā)展?jié)撃芫薮蟮睦砉た祁?lèi)專(zhuān)業(yè)里會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

二、城市很重要，你喜歡怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境？

每座城市都像一首歌，當(dāng)你仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)城市的每個(gè)角落都擁有著屬于自己的獨(dú)特旋律。有的在激昂澎湃中逐漸走向靜默，有的在溫潤(rùn)纖柔中依然悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，而有的則在細(xì)水長(zhǎng)流中尋覓知音。

選擇了一所大學(xué)就意味著你要在那個(gè)學(xué)校待上三到五年。

選擇一座適合自己未來(lái)發(fā)展的城市，有利于去塑造你正確的價(jià)值觀和人生觀。它會(huì)有最兼容并包的思想，各種氛圍在一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)碰撞從而擦出更多思想的火花，交流的人也會(huì)獲得更多的信息和甄別信息的能力。

大學(xué)期間，你不光是在那個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，更是在那個(gè)城市里生活，去深切體會(huì)這個(gè)城市的風(fēng)土人情、發(fā)展?jié)摿?、未?lái)趨勢(shì)、資源氛圍及將來(lái)就業(yè)環(huán)境。而大學(xué)四年讓你積累的人脈和生活經(jīng)驗(yàn)可以托舉你在這座城市順利就業(yè)、安家。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，大批的年輕大學(xué)生畢業(yè)后選擇了除北上廣深外的幾個(gè)發(fā)展空間非常巨大的城市發(fā)展。這里我為大家盤(pán)點(diǎn)了中國(guó)未來(lái)三大最具有潛力的準(zhǔn)一線(xiàn)城市。

NO1.武漢

歷史上武漢就是中國(guó)的核心都市之一。水陸空交通都極其發(fā)達(dá)，交通對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展都是至關(guān)重要的，工業(yè)發(fā)達(dá)，城市規(guī)劃，和一些高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展非常的吸引人的。美中不足是夏天天氣過(guò)于炎熱。

NO2.西安

古京都西安，西部發(fā)展頂梁柱。絲綢之路的起點(diǎn)，地理位置為西部的中心樞紐，教育資源豐富，旅游、高科技，醫(yī)藥，前景不可估量。

眾多國(guó)際化跨國(guó)企業(yè)的加盟，讓西安高新區(qū)躋身全國(guó)第四區(qū)，這個(gè)區(qū)未來(lái)將成為整個(gè)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。

NO3.成都

雖生活節(jié)奏很慢，但新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)力，例如新能源汽車(chē)、節(jié)能環(huán)保、航空航天帶來(lái)它經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭，也逐漸吸引了一些人才。

三大城市之中，我更看好西安這座古都。只因古京都西安，他是西部發(fā)展的頂梁柱，絲綢之路的起點(diǎn)，地理位置為西部的中心樞紐，一帶一路的核心城市。教育資源豐富，旅游、高科技，醫(yī)藥，人工智能的前景均不可估量。

西安正在以航空航天、智能*、機(jī)器人等高端*業(yè)為核心，打造高水平工業(yè)體系。*業(yè)和服務(wù)業(yè)有時(shí)候是相輔相成的，比如工業(yè)機(jī)器人，它就是軟件、硬件和技術(shù)服務(wù)三者合一，缺一不可。加之目前西安前所未有的開(kāi)放式的落戶(hù)吸引人才政策正拉動(dòng)著全國(guó)、全世界頂級(jí)人才的涌入。他們會(huì)給西安帶來(lái)新的思維，帶來(lái)前所未有的改變。

西安，千年帝都，必然是下一個(gè)風(fēng)口。選擇對(duì)了，你就能搭乘上這趟旋風(fēng)。

三、專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)比學(xué)校重要

結(jié)合選定的城市，然后確定你想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，最后選擇所喜歡的專(zhuān)業(yè)里最強(qiáng)的學(xué)校，哪怕學(xué)校綜合評(píng)估實(shí)力差一點(diǎn)都不重要，一定要以專(zhuān)業(yè)為主。王牌專(zhuān)業(yè)>重點(diǎn)大學(xué)。

一個(gè)學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)意味著這個(gè)學(xué)校的所有資源都會(huì)優(yōu)先向這個(gè)專(zhuān)業(yè)傾斜，而且這里你會(huì)遇到專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的師資力量和學(xué)生，相互交流學(xué)習(xí)碰撞出來(lái)的潛力會(huì)讓你在這個(gè)專(zhuān)業(yè)方面快速的成長(zhǎng)。

選擇一個(gè)好學(xué)校的一般專(zhuān)業(yè)，不如選擇低一等學(xué)校里的王牌專(zhuān)業(yè)，正確的選擇會(huì)讓你終生受益，而且對(duì)于以后的就業(yè)來(lái)說(shuō)，真正的專(zhuān)業(yè)人士更注重的是你的專(zhuān)業(yè)能力，所謂“英雄不問(wèn)出處?！?

資深人事經(jīng)理說(shuō)：“如果你是想進(jìn)有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)或者外資公司，老板主要看重你的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)是否對(duì)口、工作履歷和實(shí)際工作績(jī)效是否匹配?！?

我舉例來(lái)說(shuō)，比如你想當(dāng)一名出色的服裝設(shè)計(jì)師，你是選擇清華北大還是選擇一所具有此專(zhuān)業(yè)特色的大學(xué)呢？我這樣一說(shuō)，道理就很簡(jiǎn)單了吧？

可作為教育大省的陜西，西安又是眾多大學(xué)的聚集地，這么多所大學(xué)，我們到底怎么選擇呢？

首先，先看自己的高考成績(jī)。若你的成績(jī)能上985、211，那我還是建議你盡可能地選擇這些學(xué)校去上。但是，能上985、211的學(xué)生畢竟鳳毛菱角。問(wèn)題來(lái)了，對(duì)于成績(jī)中等或者分?jǐn)?shù)不盡如人意的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該如何擇校就成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。

根據(jù)我們上面分析的幾點(diǎn)，首先在你的分?jǐn)?shù)不具備競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)候，你該如何成功突圍，在畢業(yè)三五年后最終獲得和985、211學(xué)生同等的成就或者更高的成就呢？這取決于你在高考后擇校這一關(guān)鍵選擇。

其次，結(jié)合你的特長(zhǎng)、愛(ài)好、理想和成績(jī)來(lái)最終確定自己的專(zhuān)業(yè)，然后根據(jù)專(zhuān)業(yè)選擇一所特色類(lèi)大學(xué)。為什么說(shuō)特色類(lèi)大學(xué)可以更加令人關(guān)注呢，就在于其“特色”二字。想想看，中國(guó)近3000所大學(xué)里，你能記起來(lái)幾所，又能說(shuō)出來(lái)他們的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是什么嗎？

恐怕很難吧？大學(xué)如此，一個(gè)人亦是如此。一個(gè)人即便綜合能力很優(yōu)秀，但若沒(méi)有特色，往往被大家忽視，常常是那些具有某種特殊技能和才華的人更易被世人記住。馬云英語(yǔ)很棒，可是高考數(shù)學(xué)是0分；郎朗鋼琴很棒，可是數(shù)理化卻不及格；Vincent Peters，德國(guó)攝影大師，曾因?qū)W習(xí)成績(jī)太差而退學(xué)；俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家托爾斯泰，曾因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被勸退……

大家發(fā)現(xiàn)了嗎，雖然這些人都曾被冠以差生之名，卻因其有別的特長(zhǎng)和愛(ài)好而有所成就。這就是我們常說(shuō)的，東方不亮西方亮，黑了南方有北方。所以，同學(xué)們，高考成績(jī)的好壞并不是決定你將來(lái)5-10年后成就的唯一依據(jù)。你還有第二次關(guān)鍵選擇的機(jī)會(huì)——擇校。

在西安眾多大學(xué)中，我給大家推薦兩所特色大學(xué)，值得大家去關(guān)注一下。

陜西服裝工程學(xué)院

學(xué)院概況

陜西服裝工程學(xué)院創(chuàng)建于1994年，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科大學(xué)，學(xué)校以工為主，工、藝、文、管、經(jīng)、醫(yī)、教相結(jié)合的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制特色本科高校。

學(xué)校按照“市場(chǎng)化思維、國(guó)際化視野、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，在辦學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治?！保粩嗌罨逃虒W(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，形成了鮮明的辦學(xué)特色?，F(xiàn)設(shè)服裝藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)工程學(xué)院、傳媒學(xué)院、管理學(xué)院、金融學(xué)院、信息工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、珠寶學(xué)院、醫(yī)藥學(xué)院、教育學(xué)院、空乘學(xué)院、軌道交通學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院13個(gè)二級(jí)學(xué)院，60余個(gè)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校以培養(yǎng)基礎(chǔ)較厚、口徑較寬、注重實(shí)踐、善于應(yīng)用、具有工程能力和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，科研成果顯著，畢業(yè)生受到用人單位普遍好評(píng)。

學(xué)校位于西咸新區(qū)黃金地帶，西周王朝都城鎬京遺址之側(cè)，占地60多萬(wàn)平方米，建筑面積38萬(wàn)平方米。學(xué)校校區(qū)呈園林式建筑，教學(xué)樓、數(shù)字化圖書(shū)館、科技綜合樓、學(xué)生公寓等風(fēng)格迥異的現(xiàn)代建筑與音樂(lè)噴泉、生態(tài)園林交相輝映，是一座格調(diào)高雅，散發(fā)著濃郁藝術(shù)氣息的高等學(xué)府。

專(zhuān)家治校

名譽(yù)院長(zhǎng)劉文西教授系中國(guó)著名畫(huà)家、西安美術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)；名譽(yù)院長(zhǎng)邱亞夫系全國(guó)十二屆人大代表、山東如意集團(tuán)董事長(zhǎng)；院長(zhǎng)張義明教授系陜西理工大學(xué)原黨委書(shū)記，黨委書(shū)記胡鴻曉教授系安康學(xué)院原黨委副書(shū)記；執(zhí)行院長(zhǎng)李立教授系西安電子科技大學(xué)原黨委書(shū)記；副院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記呂超系碩士研究生、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師；副院長(zhǎng)溫小鄭（博士）教授原西安郵電大學(xué)副校長(zhǎng)。黨委副書(shū)記劉明夫系咸陽(yáng)市教育局原副局長(zhǎng)、市人民*教育督導(dǎo)室原主任。

教授治學(xué)

學(xué)校匯聚了一大批專(zhuān)家教授、高校資深學(xué)者組成管理班子，實(shí)行專(zhuān)家治校、教授治學(xué)、名師授課、名人指導(dǎo)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，名譽(yù)院長(zhǎng)劉文西教授系中國(guó)著名畫(huà)家、西安美術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)；名譽(yù)院長(zhǎng)邱亞夫系全國(guó)十二屆人大代表、山東如意集團(tuán)董事長(zhǎng)。

特色鮮明

學(xué)院按照“市場(chǎng)化思維、國(guó)際化視野、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，在辦學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治?！?，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院以培養(yǎng)基礎(chǔ)較厚、口徑較寬、注重實(shí)踐、善于應(yīng)用、具有工程能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用人才為根本任務(wù)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，歷年來(lái)就業(yè)率高，畢業(yè)生受到用人單位普遍好評(píng)。

學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、珠寶專(zhuān)業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)是享譽(yù)全國(guó)的名牌特色專(zhuān)業(yè)，同時(shí)形成了以服裝品牌與營(yíng)銷(xiāo)為特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，以國(guó)際流行與時(shí)尚行業(yè)為特色的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，以服飾設(shè)計(jì)為特色珠寶專(zhuān)業(yè)群，以中藥制藥、健康護(hù)理為特色的護(hù)理專(zhuān)業(yè)群，以城市軌道交通為特色的專(zhuān)業(yè)群，以學(xué)前教育為特色的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，這些專(zhuān)業(yè)突出工藝文相結(jié)合，互為支撐，相互促進(jìn)。目前在全國(guó)“一流學(xué)院，一流專(zhuān)業(yè)”建設(shè)的大潮中，奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流特色院校。

硬件設(shè)施

學(xué)校硬件教學(xué)條件齊全、設(shè)施先進(jìn)完善。擁有兩個(gè)省級(jí)教學(xué)示范中心，經(jīng)濟(jì)管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、服裝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。擁有中央財(cái)政支持基地服裝實(shí)訓(xùn)基地、陜西省省級(jí)藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和大型服裝實(shí)訓(xùn)車(chē)間。擁有先進(jìn)的護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)藥綜合實(shí)訓(xùn)中心等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室150個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元。圖書(shū)館藏書(shū)100余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，以萬(wàn)兆主干網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)可滿(mǎn)足20000終端使用校園網(wǎng)，數(shù)據(jù)中心、教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)、直播點(diǎn)播系統(tǒng)、安防監(jiān)控專(zhuān)網(wǎng)系統(tǒng)等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化校園。配備有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓、餐廳、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、素質(zhì)拓展基地等場(chǎng)所。讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境下，開(kāi)闊視野、加強(qiáng)實(shí)踐、提高能力、盡快適應(yīng)工作環(huán)境提供了優(yōu)越的條件。

季羨林國(guó)學(xué)院

國(guó)學(xué)大師季羨林先生生前十分重視大國(guó)學(xué)思想的傳播，親自授權(quán)學(xué)院董事長(zhǎng)呂明創(chuàng)辦季羨林國(guó)學(xué)院。目前國(guó)學(xué)院設(shè)有季羨林紀(jì)念館、學(xué)術(shù)研究中心、國(guó)學(xué)研究所、通史研究所、出版社、國(guó)服研究所、國(guó)畫(huà)研究所、國(guó)醫(yī)研究所、黑陶研究所等，以實(shí)現(xiàn)季老弘揚(yáng)56個(gè)民族大國(guó)學(xué)思想和國(guó)學(xué)源于民間、運(yùn)用民間的夙愿。紀(jì)念館展示和保存了季老照片近千幅、實(shí)物、手稿和書(shū)籍萬(wàn)余件。季羨林國(guó)學(xué)院的設(shè)立，豐富了辦學(xué)內(nèi)涵，讓偉大的國(guó)學(xué)思想滋養(yǎng)一代又一代青年學(xué)子，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)具特色的教育圣地。

辦學(xué)理念

學(xué)院提出了“市場(chǎng)化思維、國(guó)際化視野、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念。培養(yǎng)基礎(chǔ)較厚、口徑較寬、注意實(shí)踐、善于應(yīng)用、具有工程能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用人才，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，建立立足學(xué)院，引入社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制的人才質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)行以應(yīng)用能力為主的知識(shí)、能力綜合考核與評(píng)價(jià)。

平安校園

學(xué)校建院以來(lái)，以創(chuàng)建“文明、向上、和諧、平安、綠色”校園為目標(biāo)，深化學(xué)生管理體制改革，堅(jiān)持“育人為本、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、弘揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的學(xué)生管理指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)生管理辦法，取得顯著效果，保持了建校23年重大事故零記錄。被陜西省高教工委、陜西省綜治委、陜西省公安廳授予陜西省“平安校園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)產(chǎn)研協(xié)同育人

陜西服裝工程學(xué)院服裝研究所系中央電視臺(tái)主持人服裝定制單位。學(xué)校服裝研究所實(shí)施學(xué)產(chǎn)研結(jié)合，為師生理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)研究、研發(fā)新產(chǎn)品提供了良好的場(chǎng)所。研究所先后為國(guó)際名人世界股神巴菲特、百家講壇著名學(xué)者于丹、錢(qián)文忠、中央電視臺(tái)節(jié)目主持人、影視明星量身定制高級(jí)服裝，獲得一致好評(píng)。

斯卡雷·博德制衣公司

陜西斯卡雷.博德制衣公司與學(xué)院實(shí)行校企結(jié)合，既是獨(dú)立的服裝生產(chǎn)企業(yè)，又是學(xué)校的實(shí)習(xí)基地，為師生研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化提供了廣闊的平臺(tái)，也為企業(yè)創(chuàng)造了效益。

國(guó)際交流

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，先后與美國(guó)、英國(guó)、意大利、澳大利亞、韓國(guó)、泰國(guó)、日本、臺(tái)灣地區(qū)25所國(guó)際知名大學(xué)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。為優(yōu)秀學(xué)生實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)科進(jìn)本碩出、本科進(jìn)碩博畢業(yè)”的夢(mèng)想。學(xué)生可選擇“2+1”“2+2”“3+1”“3+2”“3+4”等模式學(xué)習(xí)。畢業(yè)拿國(guó)際知名大學(xué)畢業(yè)證書(shū)（教育部認(rèn)證）。不僅提高了學(xué)歷層次而且為學(xué)生涉外就業(yè)鋪平了道路。

就業(yè)之路

學(xué)校歷年畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)質(zhì)量逐年提高。先后與全國(guó)著名企業(yè)建立了長(zhǎng)期的人才供求合作關(guān)系，畢業(yè)生分布于陜西、北京、上海等地及美國(guó)、英國(guó)、意大利、澳大利亞、韓國(guó)、泰國(guó)、日本、臺(tái)灣地區(qū)等國(guó)家，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的骨干或自主創(chuàng)業(yè)的成功實(shí)踐者。

校企校際合作

學(xué)院已和山東如意集團(tuán)、陽(yáng)光集團(tuán)、路易威登、迪奧、華為、聯(lián)想等國(guó)內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，和咸陽(yáng)新興紡織工業(yè)園簽訂校區(qū)共建戰(zhàn)略協(xié)議，和西安工程大學(xué)簽訂協(xié)同創(chuàng)新、師資共建、資源共享的幫扶協(xié)議，進(jìn)一步加大校企合作和校際合作的速度和力度。學(xué)院加快向技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式、新途徑，與用人單位開(kāi)展全方位、全領(lǐng)域、全過(guò)程的合作，努力為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技術(shù)型人才。

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院是由全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——陜西科技大學(xué)和集高等教育、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、生物科技，服裝產(chǎn)業(yè)、生態(tài)科技農(nóng)業(yè)，投資并購(gòu)，等為一體，具有獨(dú)立法人資格的創(chuàng)新型鎬京集團(tuán)下屬的陜西斯卡雷·博德有限公司按照新機(jī)制、新模式合作舉辦的陜西省首批本科層次的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)院成立于2004年，鎬京集團(tuán)首期投入7億多元，建設(shè)占地面積555畝，建筑面積20萬(wàn)平方米，在校生8000余人，教職員工400余人，其中教授，副教授138人；學(xué)院擁有全國(guó)唯一的傳統(tǒng)文化教育圣地，陜西省社會(huì)科學(xué)普及基地-季羨林國(guó)學(xué)院，現(xiàn)代化高科技五〇五藥業(yè)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技信息化相結(jié)合的制衣公司，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓、網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等，辦學(xué)條件十分優(yōu)越。

學(xué)院與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、利物浦大學(xué)、澳大利亞墨爾本皇家理工學(xué)院、悉尼大學(xué)、德國(guó)波鴻、法國(guó)普瓦捷大學(xué)、馬來(lái)西亞理工大學(xué)等國(guó)際學(xué)府建立了合作辦學(xué)關(guān)系，開(kāi)拓了學(xué)生國(guó)際視野。目前設(shè)置經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)和電氣信息類(lèi)兩大專(zhuān)業(yè)群，以物流工程、制藥工程，服裝為特色專(zhuān)業(yè)，形成了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的特色鮮明的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)。

學(xué)院加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組建了一支名師新銳、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。一方面，陜西科技大學(xué)選派了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的專(zhuān)家教授為骨干教師，另一方面，學(xué)院積極培養(yǎng)自己的年輕教師隊(duì)伍，采取國(guó)外深造，國(guó)內(nèi)名校培養(yǎng)及以老帶新等方式促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

鎬京學(xué)院成立十多年來(lái)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。

突出育人為本，保持英語(yǔ)特色，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教育、注重實(shí)踐綜合能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；全面加強(qiáng)教育教學(xué)基本建設(shè)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三大工程；規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)管理；構(gòu)建了“一體兩翼”的人才培養(yǎng)模式。辦學(xué)至今保持了重大事故零記錄。

鎬京學(xué)院始終堅(jiān)持高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。學(xué)院投巨資建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大樓，抓住西咸新區(qū)的西部云谷、智慧化城市建設(shè)的契機(jī)，借助互聯(lián)網(wǎng)，將正在生產(chǎn)的流水線(xiàn)、正在運(yùn)作的物流系統(tǒng)實(shí)時(shí)引入課堂，讓教育的互聯(lián)網(wǎng)+不再遙遠(yuǎn)，為慕課和微課教育這一信息化趨勢(shì)搭建了多元化資源整合的教育平臺(tái)。

學(xué)校始終將人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，一次性通過(guò)率連續(xù)多年保持在85%以上；2015年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中取得一個(gè)特等獎(jiǎng)，十五個(gè)一等獎(jiǎng)，在陜西高校獨(dú)領(lǐng)*；在2014年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中榮獲陜西本科組一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲獎(jiǎng)比例高達(dá)75%。

學(xué)院為適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專(zhuān)業(yè)崗位需求考取各種職業(yè)技能證書(shū)，與北大青鳥(niǎo)、達(dá)內(nèi)等資質(zhì)齊全，技術(shù)力量雄厚，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的全國(guó)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，開(kāi)展了ARM、3G/4G、JAVA、會(huì)計(jì)、人力資源、物流師、ERP等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2012級(jí)經(jīng)管類(lèi)1119名學(xué)生在2014年陜西省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中取得一次性通過(guò)率72%的優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)和資格證書(shū)考試，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，縮短了書(shū)本知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際的距離。

學(xué)院與三星電子、華為、聯(lián)想、如意、北京中關(guān)村、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行，中國(guó)銀行，浦發(fā)銀行，招商銀行，中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)，西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)，西部空港等攜手共建實(shí)訓(xùn)基地；還選擇我國(guó)改革開(kāi)放的橋頭堡，自貿(mào)區(qū)的先行地——上海、廣州，珠海，蘇州，等地建立實(shí)習(xí)基地，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求，打造就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的新模式，走出了一條高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)新之路，為大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新創(chuàng)造了優(yōu)越條件。

學(xué)院2010年被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”，2011年在教育廳組織的年檢中獲得最高評(píng)價(jià)， 2012年榮獲“最具就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”， 2013年榮獲“教育教學(xué)成就獎(jiǎng)”；2014年被評(píng)為“年度學(xué)生最滿(mǎn)意院?！?。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家以及眾多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理表示認(rèn)可和贊譽(yù)，畢業(yè)生離校時(shí)更是對(duì)學(xué)校依依不舍，用人單位紛沓而至，稱(chēng)贊陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院的畢業(yè)生是“坐得住，吃得苦，上手快，用得上，具有后發(fā)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)代意識(shí)、國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”。

高三學(xué)子們，一個(gè)和你們一樣曾經(jīng)奮戰(zhàn)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上的老兵，一個(gè)清華博士，同時(shí)也是一個(gè)教育工作者的我，為你們加油吶喊，祝你們考試順利，擇校成功，未來(lái)之路光明坦蕩！

謝謝大家。

在西校區(qū)，從西安到安康乘火車(chē)大概20元，汽車(chē)60多元。

安康學(xué)院分為江南、江北兩個(gè)校區(qū)，校園占地813畝，有教職工760人，其中專(zhuān)任教師522人。有全日制本專(zhuān)科學(xué)生11369人，首批留學(xué)生10名。

園林專(zhuān)業(yè)主伍畢要培腔納芹養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)茄液技術(shù)人才。

園林專(zhuān)業(yè)主要課程：園林植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林遺傳育種、花卉學(xué)、草坪科學(xué)與管理、插花技藝、園林工程制圖、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林工程預(yù)算、園林植物病蟲(chóng)害、測(cè)量學(xué)、苗圃學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)等。