鄭州信息工程職業(yè)學院位于河南省鄭州市,學校的主管部門是河南省。很多高考生在報考前比較關(guān)心:鄭州信息工程職業(yè)學院排名多少位?在河南省內(nèi)排第幾名?鄭州信息工程職業(yè)學院在??圃盒V袑嵙υ趺礃雍貌缓??本文為廣大考生及家長整理答案。
一、鄭州信息工程職業(yè)學院怎么樣?好不好?
教育部陸續(xù)推出了高職雙高計劃、優(yōu)質(zhì)??聘呗殹沂痉陡呗?、國家骨干高職名單,鄭州信息工程職業(yè)學院并未出現(xiàn)在其中任何一個名單之中。
所以我們可以判斷:鄭州信息工程職業(yè)學院暫未進入教育部重點支持發(fā)展的??泼麊涡辛?。從這個角度來看,鄭州信息工程職業(yè)學院是一所在專科中綜合實力較為一般的學校。
二、鄭州信息工程職業(yè)學院的發(fā)展歷程
1989年,創(chuàng)建鄭州信息工程職業(yè)學院。
一、建筑工程技術(shù)
【專業(yè)代碼】560301
【招生對象】普通高中畢業(yè)生
【學制與學歷】三年制,???/p>
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)面向建筑、路橋、市政施工生產(chǎn)一線,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,掌握建筑、路橋、市政施工與管理的基本知識,具有工程施工組織與管理能力,主要崗位是施工員,并能在質(zhì)量員、資料員、安全員等相關(guān)崗位進行技術(shù)及管理工作的高端技能型人才。
【就業(yè)面向】
就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域:建筑施工企業(yè)、路橋施工企業(yè)、市政工程公司、建筑工程監(jiān)理企業(yè)、建筑設(shè)計單位、建筑工程管理單位及其他相關(guān)企事業(yè)等單位。
初始就業(yè)崗位群:以建筑工程、路橋工程、市政工程施工現(xiàn)場施工員為主要就業(yè)崗位,以施工現(xiàn)場質(zhì)量員、安全員、材料員、資料員、造價員等崗位為就業(yè)崗位群。
發(fā)展或晉升崗位群:以注冊建造師、監(jiān)理工程師、造價師、設(shè)計師為發(fā)展崗位群,畢業(yè)工作滿2年可考取二級注冊建造師,畢業(yè)工作滿6年可考取一級注冊建造師,其他工程師獲取時間為5年。
【主要課程】工程制圖與識圖、建筑力學、工程施工測量、基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、鋼結(jié)構(gòu)工程施工、路橋工程施工技術(shù)、裝飾裝修與防水工程施工、材料員實務(wù)、建筑施工模板與腳手架技術(shù)、建筑工程安全管理與安全檢查、建筑安全防護與文明施工等。
【資格證書】施工員、質(zhì)量員、安全員、資料員、材料員、標準員、造價員等。
【專業(yè)特色】本專業(yè)確定了建筑工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格及綜合素質(zhì),結(jié)合專業(yè)實際情況,建立了一個以“零距離上崗”為教育目標、教育與崗位“零距離”為接口、校企合作教育、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方案。培養(yǎng)懂施工、能管理、會設(shè)計、懂預算的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才。
二、工程造價
【專業(yè)代碼】560502
【招生對象】普通高中畢業(yè)生
【學制與學歷】三年制,???/p>
【就業(yè)面向】
就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域:可應(yīng)聘到國家*的計劃與審計部門、定額管理站、銀行與金融機構(gòu)、設(shè)計與施工單位、各級投資公司、工程承包公司、路橋工程公司、鐵路工程公司、市政工程公司、造價工程咨詢公司、招投標代理公司、建設(shè)監(jiān)理公司等有關(guān)部門從事投資估算、設(shè)計概算、施工與施工圖預算、承包合同價、工程預算價、竣工結(jié)算、招投標過程中的標底及投標報價制定與審查等具體工作;也可從事工程造價管理、經(jīng)濟管理等方面的工作。
初始就業(yè)崗位群:以預算員為主要就業(yè)崗位,以建筑工程及裝飾工程、路橋工程、鐵路工程、市政工程資料員、施工員、監(jiān)理員等崗位為就業(yè)崗位群。
發(fā)展或晉升崗位群:以造價工程師、注冊造價師、注冊建造師等為發(fā)展崗位群。在校期間,可在??既∪珖ㄔO(shè)工程造價員執(zhí)業(yè)資格,畢業(yè)工作滿5年可考取注冊造價師。
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備一定的高等教育文化理論基礎(chǔ)知識,適應(yīng)建設(shè)工程項目生產(chǎn)一線需要,掌握工程造價基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)上,具有建筑工程及裝飾工程、水電安裝工程、的預決算編制、招投標與合同管理能力,能吃苦耐勞、具有奉獻精神的高端技能型工程造價管理人才。
【主要課程】工程制圖與識圖、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)備安裝識圖與施工工藝、建筑施工技術(shù)、工程施工組織與管理、建筑工程計量與計價、安裝工程計量計價、廣聯(lián)達造價軟件應(yīng)用、工程招投標與合同管理、工程造價管理等。
【資格證書】造價員、施工員、資料員等。
【專業(yè)特色】本專業(yè)實施以造價員崗位能力和工作任務(wù)為基礎(chǔ),以職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與技能培養(yǎng)為核心,以工作過程為導向,并融入了技能大賽實踐、職業(yè)資格證書的考核標準,充分體現(xiàn)了高職教育的內(nèi)在要求和工程造價管理行業(yè)技術(shù)發(fā)展對高技能應(yīng)用型人才的需求。
三、建筑裝飾工程技術(shù)
【專業(yè)代碼】560102
【招生對象】普通高中畢業(yè)生
【學制與學歷】三年制,專科
【就業(yè)面向】
就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域:建筑裝飾施工企業(yè)、建筑裝飾工程監(jiān)理企業(yè)、建筑裝飾設(shè)計單位、建筑裝飾工程管理單位等其他相關(guān)企事業(yè)單位。
初始就業(yè)崗位群:以建筑裝飾設(shè)計企業(yè)設(shè)計人員為主要就業(yè)崗位,以項目施工員、質(zhì)量員、資料員、造價員等技術(shù)崗位為就業(yè)崗位群。
發(fā)展或晉升崗位群:以注冊建造師、監(jiān)理工程師、設(shè)計師、造價師等為發(fā)展崗位群,二級注冊建造師獲取時間為畢業(yè)后2年,一級注冊建造師獲取時間為畢業(yè)后5年,其他工程師獲取時間為畢業(yè)后5年。
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)面向建筑裝飾工程設(shè)計一線,擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,掌握建筑裝設(shè)計的知識,具有較強的建筑裝飾工程設(shè)計、施工組織與管理、施工圖繪制、裝飾工程造價、建筑裝飾材料采供與管理、建筑裝飾工程信息管理等能力的高端技能型專門人才。
【主要課程】建筑素描、建筑色彩、三大構(gòu)成、效果圖表現(xiàn)技法、人體工程學、建筑裝飾材料與實務(wù)、建筑裝飾CAD、建筑室內(nèi)外手繪表現(xiàn)、3dmax表現(xiàn)與后期處理、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾工程計量與計價、建筑裝飾材料與實務(wù)、建筑裝飾構(gòu)造與工藝、建筑裝飾施工與驗收。
【資格證書】室內(nèi)設(shè)計員(中級、高級)、施工員(裝飾裝修)、質(zhì)量員(裝飾裝修)、資料員、造價員等。
【專業(yè)特色】本專業(yè)著力完善“四業(yè)”人才培養(yǎng)模式,校企雙方本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的共同理念,深化校企合作、落實工學結(jié)合。通過與企業(yè)合作,成立工作室,對外承接工程項目,對內(nèi)進行工學結(jié)合生產(chǎn)性實訓,實現(xiàn)理論教學與生產(chǎn)實踐對接,校內(nèi)學習與實際工作對接,實現(xiàn)專業(yè)教學與企業(yè)生產(chǎn)互融。培養(yǎng)學生的上崗能力,實現(xiàn)學生的實踐技能增長與企業(yè)用人需求提前選擇與儲備的結(jié)合,指導學生正確就業(yè)與積極創(chuàng)立事業(yè),實現(xiàn)學生可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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