漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向 漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)前景與就業(yè)方向?

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從核局世事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)?？蛇m宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流其他企事業(yè)部門從事語(yǔ)言文字工作的專門人才。就業(yè)率較高，待遇福利也好。

漢語(yǔ)言文學(xué)幾個(gè)就業(yè)方向

第一方面，是傳統(tǒng)的編輯出版，當(dāng)然，隨著紙媒的衰落，現(xiàn)在的編輯大多是新媒體方向的編輯，至于出版，又是一個(gè)話題了。紙媒衰落，圖書行業(yè)倒并不衰落，紙質(zhì)書籍不論什么時(shí)候，都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與不可替代性。

第二則是文案，文案這個(gè)概念很寬泛，狹義點(diǎn)來(lái)說就是指在公司和企業(yè)里從事文字工作，以文字來(lái)表現(xiàn)創(chuàng)意策略的職位。多見于廣告公司，企業(yè)宣傳部門，策劃類。

第三方面就是語(yǔ)文老師，這個(gè)需要考到教師資格證，一般來(lái)說，小學(xué)語(yǔ)文需要本科學(xué)歷，到了初中、高中的語(yǔ)文教職，稍微好一點(diǎn)的學(xué)校會(huì)需要研究生學(xué)位。此外，還要面臨著師范方向的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，有志于教書育人的同學(xué)報(bào)考漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)還是不錯(cuò)的，至少以后想要轉(zhuǎn)為教師也多了一條選擇。除了公立學(xué)校，現(xiàn)在各類教輔機(jī)構(gòu)也是遍地開花，語(yǔ)文輔導(dǎo)方面，可能并不如英語(yǔ)以及數(shù)理化來(lái)改肢得需求多，但也不失為一種方向，除了青少年升學(xué)的輔導(dǎo)，向公考與各類職稱、證書的考試也有廣泛需求。

第四方面就是文化創(chuàng)意寫作方向，這又可以分為虛構(gòu)類與非虛構(gòu)類，虛構(gòu)類的就是指小說，劇本，大綱一類的創(chuàng)作；非虛構(gòu)類就是基于一定角度與具體內(nèi)容的分析類，觀點(diǎn)輸出類文章。不過前者，還要面臨著更為專業(yè)的戲劇影視文學(xué)方向人才的競(jìng)爭(zhēng)，后者在視角深度廣度上會(huì)不如一些跨領(lǐng)域的綜合人才，所以說，這個(gè)本身看似沒有門檻反而是一種無(wú)形的門檻。

第五方面是*機(jī)關(guān)的公職人員，也就是公務(wù)員考試。公考一般分為國(guó)考和各省的省考，各層次和各種職位之間的難度與面臨的競(jìng)爭(zhēng)也是不可同日而語(yǔ)。好消息是，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以說是公務(wù)員考試中有力的一支隊(duì)伍，這有兩方面原因，第一，是因?yàn)檎锌嫉穆毼槐碇袑I(yè)限制一項(xiàng)，漢語(yǔ)言文學(xué)的萬(wàn)金油優(yōu)勢(shì)可以說是體現(xiàn)出來(lái)了，各種單位和部門基本上出的職位里都可以占到；第二，是因?yàn)闈h語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)里受到的專業(yè)教育，在公考應(yīng)試尤其是申論寫作中可以發(fā)揮出更好的優(yōu)勢(shì)。

畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)

中小學(xué)及其它教學(xué)單位：27.63%

錄取研究生：21.12%

其它事業(yè)單位：9.63%

國(guó)有企業(yè)：9.56%

機(jī)關(guān)：7.7%

部隊(duì)：2.86%

民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè)：2.83%

高等學(xué)校：2.59%

出國(guó)臘知：2.23%

三資企業(yè)：1.57%

金融單位：1.44%

科研設(shè)計(jì)單位：0.46%

醫(yī)療衛(wèi)生單位：0.05%

其它：0.02%

注：該專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是漢語(yǔ)言文學(xué)78..02%、中國(guó)文學(xué)95.52%、漢語(yǔ)言文學(xué)教育96.46%。

漢語(yǔ)言文學(xué)就業(yè)方向及前景如下：

就業(yè)方向：如果是師范方向的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，可以去中小學(xué)從事旦咐教師的工作。如果想去高校做老師，可以再往上考語(yǔ)文學(xué)科的研究生。教師這個(gè)職業(yè)的穩(wěn)定性比較好，而且仔森收入并不算低。

就業(yè)前景：此專業(yè)的碩士畢業(yè)生綜合文化素養(yǎng)、文學(xué)理論功底較強(qiáng)，具備一定的文藝鑒賞與批評(píng)能力，尤其突出創(chuàng)新思維能力，畢業(yè)生適于教學(xué)、科研、出版、傳播媒體、文化機(jī)構(gòu)、公共事務(wù)、企業(yè)文化等部門的復(fù)合型高級(jí)人才需求，也有從事創(chuàng)作、評(píng)論、策劃等創(chuàng)造性工作的自由空間。

漢語(yǔ)言文學(xué)介紹

漢語(yǔ)言文學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事念遲畝業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專門人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大四生來(lái)說說自己四年來(lái)禪巧扮的學(xué)習(xí)感想，雖然一開始是調(diào)劑到了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，但是后面是真的熱愛這個(gè)專業(yè)。我將從幾個(gè)方面說說自己的看法：

1、專業(yè)定義：漢語(yǔ)言文學(xué)就是俗稱的中文系，是以語(yǔ)文類的科目作為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)這寬大個(gè)專業(yè)主要是鍛煉自己對(duì)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)的了解程度以及對(duì)文筆的鍛煉。和經(jīng)濟(jì)類、電器類專業(yè)相比，這個(gè)專業(yè)更加考察對(duì)文字的理解能力、處理能力，對(duì)文本的編輯能力，主要是圍繞著中文展開的。

2、個(gè)人感受：我非常喜歡漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)數(shù)學(xué)不好，但是文科很好的人來(lái)說是很幸福的。首先是我的課程安排里沒有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科的內(nèi)容，更多地是去看書，很適合愛讀書的學(xué)生（高中不能讀的小說散文在這里都是正經(jīng)書）。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程主要是文學(xué)史的部分（現(xiàn)當(dāng)代的、古代的、外國(guó)的都要學(xué)），然后是現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)這種語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)容，然后是文學(xué)寫作和訓(xùn)練的部分，最后是一些哲學(xué)、美學(xué)的課程。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于文科生來(lái)說是比較好接受的，愛看書的人會(huì)在這個(gè)過程中感覺很幸福很有獲得感。

4、學(xué)習(xí)收獲：①對(duì)于中文生來(lái)說，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容可以大大增加自己的閱讀量?！案褂性?shī)書氣自華”，讀書讀得多了氣質(zhì)也會(huì)好很多。②我個(gè)人最大的收獲是接賀灶觸了很多哲學(xué)著作，對(duì)于敏感的INFP-T選手來(lái)說，哲學(xué)真的是打開了新世界的大門，感覺自己看很多事情的角度和格局都有所改變，成為了一個(gè)更“大氣”的人。③讀的書越多，更懂得怎么去讀書，收獲的也就越多。更懂得怎么去學(xué)習(xí)，去接受新的思想，也更加包容。

5、就業(yè)前景：如果說上面說的都是理想的狀態(tài)，就業(yè)前景就是比較現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容了。對(duì)于中文生來(lái)說，考公務(wù)員是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，很多職位也要求要漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?；蛘呤菍W(xué)習(xí)行政文秘方面的實(shí)踐，可以應(yīng)聘行政文秘崗位。最近非常熱門的新媒體運(yùn)營(yíng)崗位，中文學(xué)生的文筆也可以勝任這項(xiàng)工作，因此不需要太擔(dān)心漢語(yǔ)言文學(xué)的就業(yè)問題。

希望我的回答可以幫助你更好地理解漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專業(yè)，對(duì)你有所幫助~

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向是非常廣闊的，不只是局限在語(yǔ)文老師這個(gè)方向。比如可以去從事公務(wù)員、新媒體運(yùn)營(yíng)、文秘/行政助理、廣告策劃、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)等各種與文案及表達(dá)相關(guān)的工作崗位。比較推薦的行業(yè)有*機(jī)關(guān)、影視/文化傳播、廣告、新媒體等，都屬于熱門行業(yè)。

研究方向：

該專業(yè)的學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基卜衡本訓(xùn)練。培養(yǎng)出具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專門人才。

漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，必將在越來(lái)越型茄做多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子營(yíng)造更加廣闊的發(fā)展空間。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程有文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、中國(guó)古代文論、西方文論、馬克思主義文論、中國(guó)文化概論、西方文化概論、語(yǔ)言學(xué)概論納尺、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書法、語(yǔ)文課程與教學(xué)論。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有：

1、教師。這是很多人認(rèn)為最穩(wěn)定的一個(gè)工作。并且學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生多數(shù)是女生，人們多認(rèn)為女生身上有教師的氣質(zhì)。所以這也是大多數(shù)人的首要選擇。

2、公務(wù)員。因?yàn)闈h語(yǔ)的學(xué)生的兩大法寶，會(huì)說和會(huì)寫，對(duì)這份工作很有幫助，所以在競(jìng)爭(zhēng)中也比較有優(yōu)勢(shì)。

3、傳播行業(yè)，如，記者，編輯，廣告文案寫作人派沒握員。新聞報(bào)刊等等行業(yè)更喜歡中文系的學(xué)生，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說塵慶文筆會(huì)好一點(diǎn)。

4、自由工作者。比如作家，自媒體工作人員等等。

專業(yè)課程：

專業(yè)基礎(chǔ)（必修）課程：文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中察卜國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、大學(xué)寫作。

專業(yè)（選修）課程：各高校根據(jù)自身辦學(xué)層次、教育目標(biāo)及學(xué)科條件自主設(shè)置。以下僅為舉例：漢語(yǔ)史、文字學(xué)、音韻學(xué)、語(yǔ)法學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、方言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、文藝美學(xué)、西方文論、比較文學(xué)原理、古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、經(jīng)典文本選讀、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題、臺(tái)港文學(xué)、海外華文文學(xué)、民間文學(xué)、戲劇文學(xué)、影視文學(xué)、創(chuàng)意寫作等。