今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)就業(yè)方向 機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè) 簡(jiǎn)介
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)獲得現(xiàn)代 機(jī)械工程師 基本訓(xùn)練,能從事機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、推廣應(yīng)用、運(yùn)行管理和營(yíng)銷等方面的工作,具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在校學(xué)生除學(xué)譽(yù)巧習(xí) 高等數(shù)學(xué) 、大學(xué)物理、外語(yǔ)等基礎(chǔ)課外,主要學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有:理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程制圖、工程材料與成型技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、機(jī)電控制工程基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)與控制、微機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)器人機(jī)構(gòu)學(xué)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、 數(shù)控技術(shù) 及數(shù)控機(jī)床等。
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線(各種機(jī)械廠,比如 三一重工 、徐州重工,還有一些汽車*廠)從事機(jī)械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)*等方面工作,發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、*等。發(fā)展方向可以是:1.設(shè)計(jì)車間-夾具設(shè)計(jì)-車架設(shè)計(jì)-車型負(fù)責(zé)2.模具車間實(shí)習(xí)-塑料模設(shè)計(jì)/鑄造模設(shè)計(jì)3.編程 車間加工中心實(shí)習(xí)-編程。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在機(jī)械、儀器儀表、新能源等行業(yè)工作,大致如下:
1、機(jī)械/設(shè)備/重工
2、儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化
3、新能源
4、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/ 集成電路
5、汽車及零配件
6、其他行業(yè)
7、原材料和加工
8、家具/家電/玩具/禮品
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事機(jī)械工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、 結(jié)構(gòu)工程師 等工作,大致如下:
1、機(jī)械工程師
2、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師
3、結(jié)構(gòu)工程師
4、區(qū)域*經(jīng)理
5、工藝工程師
6、設(shè)備工程師
7、高級(jí)機(jī)械工程師
8、技術(shù)員
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)涉及機(jī)械行業(yè)中的設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)*等諸多的方向,態(tài)高是社會(huì)需求很大的一個(gè)行業(yè)。
具體研究的內(nèi)容有,開發(fā)低公害 汽車發(fā)動(dòng)機(jī) 、提供機(jī)械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高 汽車渦輪增壓 發(fā)動(dòng)機(jī)性能與開發(fā)減震降噪的機(jī)械等許多課題。
隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,機(jī)械*和自動(dòng)化慶閉鍵更加需要長(zhǎng)足的發(fā)展,并且存在極大的發(fā)展空間。
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化就業(yè)方向是什么?機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、*、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)*基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)*等方面工饑慶作的高級(jí)工程技術(shù)人才。下面我為大家整理了機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化的就業(yè)方向,希望能為大家提供幫助!
專業(yè)基礎(chǔ)課
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電路基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、工程材料、金屬工藝學(xué)、測(cè)試與傳感技術(shù)、*技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械工程綜合實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與結(jié)構(gòu)技術(shù)、CAD/CAM、單片機(jī)原理及應(yīng)用。
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)課
機(jī)械*工藝學(xué)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)電控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、機(jī)械*裝備設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用。
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)選修課
機(jī)械動(dòng)力學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)械故障診斷學(xué)、文獻(xiàn)檢索、專業(yè)外語(yǔ)、有限元方法、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)、工藝過程自動(dòng)化、先進(jìn)*技術(shù)、特種加工、成組技術(shù)與CAPP、智能機(jī)械概論、微小機(jī)械概論、虛擬樣機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、在線檢測(cè)與控制、實(shí)用控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床與編程。
機(jī)棗數(shù)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)
包括軍訓(xùn),金工、電工、電子實(shí)習(xí),凳肢首認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),生產(chǎn)實(shí)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,課程設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等,一般應(yīng)安排40周以上。
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)代*技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、測(cè)試與信息處理實(shí)驗(yàn)、數(shù)控機(jī)床實(shí)驗(yàn)、機(jī)械零件與機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。
開設(shè)院校
開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)的全國(guó)有500多所,是最為普遍的高校專業(yè)。主要院校有:
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)排名 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 1 華中科技大學(xué) A+ 23 東南大學(xué) A 45 遼寧工程技術(shù)大學(xué) A 2 西安交通大學(xué) A+ 24 哈爾濱工程大學(xué) A 46 廣東工業(yè)大學(xué) A 3 上海交通大學(xué) A+ 25 北京理工大學(xué) A 47 長(zhǎng)安大學(xué) A 4 清華大學(xué) A+ 26 東華大學(xué) A 48 西南石油大學(xué) A 5 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A+ 27 太原理工大學(xué) A 49 哈爾濱理工大學(xué) A 6 西北工業(yè)大學(xué) A+ 28 湖南大學(xué) A 50 北京化工大學(xué) A 7 重慶大學(xué) A+ 29 南京理工大學(xué) A 51 北京工業(yè)大學(xué) A 8 東北大學(xué) A+ 30 武漢理工大學(xué) A 52 安徽理工大學(xué) A 9 吉林大學(xué) A+ 31 四川大學(xué) A 53 天津工業(yè)大學(xué) A 10 浙江大學(xué) A+ 32 同濟(jì)大學(xué) A 54 河南科技大學(xué) A 11 大連理工大學(xué) A+ 33 華東理工大學(xué) A 55 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A 12 山東大學(xué) A+ 34 上海大學(xué) A 56 山東理工大學(xué) A 13 西南交通大學(xué) A+ 35 青島科技大學(xué) A 57 湘潭大學(xué) A 14 中南大學(xué) A+ 36 西安電子科技大學(xué) A 58 中國(guó)石油大學(xué) A 15 燕山大學(xué) A+ 37 蘭州理工大學(xué) A 59 華僑大學(xué) A 16 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) A+ 38 河北工業(yè)大學(xué) A 60 福州大學(xué) A 17 天津大學(xué) A 39 江南大學(xué) A 61 昆明理工大學(xué) A 18 合肥工業(yè)大學(xué) A 40 大連交通大學(xué) A 62 天津科技大學(xué) A 19 北京科技大學(xué) A 41 江蘇大學(xué) A 63 武漢大學(xué) A 20 華南理工大學(xué) A 42 西安理工大學(xué) A 64 貴州大學(xué) A 21 北京航空航天大學(xué) A 43 長(zhǎng)春理工大學(xué) A 65 南京工程學(xué)院 A 22 南京航空航天大學(xué) A 44 沈陽(yáng)理工大學(xué) A上表僅列出評(píng)級(jí)為A等以上院校。
培養(yǎng)方向
機(jī)自專業(yè)培養(yǎng)方向眾多,各個(gè)學(xué)校不盡相同,部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):機(jī)械*及自動(dòng)化、*自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)、微電子*裝備及自動(dòng)化、機(jī)電、 模具、數(shù)控、機(jī)電控制、機(jī)械電子、機(jī)械*、汽車工程、設(shè)計(jì)*、數(shù)控技術(shù)、職教師資、機(jī)電一體化、機(jī)械自動(dòng)化、 機(jī)械電子工程、機(jī)械工藝技術(shù)、先進(jìn)*技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、流體傳動(dòng)及控制、模具設(shè)計(jì)與*、數(shù)字化設(shè)計(jì)* 。
全國(guó)報(bào)考碩士較集中的專業(yè):機(jī)械工程、機(jī)械*及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論。
所以該專業(yè)主要分為以下三個(gè)方向:
機(jī)械電子工程方向
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握機(jī)械工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、測(cè)試技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)等基礎(chǔ)理論,受到嚴(yán)格的工程實(shí)踐訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、*、研究開發(fā)以及設(shè)備運(yùn)行和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理等方面具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的.工程應(yīng)用型人才。
主要課程:工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械*基礎(chǔ)、機(jī)械*裝備設(shè)計(jì)、工程材料、電工電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、控制工程、微機(jī)原理及應(yīng)用、工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、生產(chǎn)管理、先進(jìn)*技術(shù)、成型技術(shù)與模具、CAD/CAM技術(shù)。
就業(yè)方向:可在各行各業(yè)從事與機(jī)電工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、*、研究與開發(fā);也可從事管理、經(jīng)營(yíng)、質(zhì)量檢測(cè)及控制、教育與科研等方面的工作。
機(jī)械*及其自動(dòng)化方向
培養(yǎng)目標(biāo):具有制圖、機(jī)電信號(hào)采集轉(zhuǎn)換與檢測(cè)、機(jī)電系統(tǒng)微機(jī)與PLC控制、文獻(xiàn)檢索等基本技能。具有較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作、調(diào)試、維修、維護(hù)等實(shí)際操作技能。具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段測(cè)試機(jī)電參數(shù)、合理運(yùn)用機(jī)電設(shè)備的能力具有機(jī)電產(chǎn)品的開發(fā)運(yùn)用能力。具有機(jī)械、電子、數(shù)碼等產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)設(shè)計(jì)的能力。具有機(jī)械、電子相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)的管理能力。
主要課程:主要課程:機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械制圖、互換性與測(cè)量技術(shù)、氣壓與液壓傳動(dòng)、數(shù)控技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械工程測(cè)量與測(cè)試技術(shù)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、機(jī)械*技術(shù)基礎(chǔ)。
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)*基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)*等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
機(jī)械設(shè)計(jì)及理論方向
培養(yǎng)目標(biāo):以復(fù)合材料構(gòu)件設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)輔助工程、輕工自動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論研究為目標(biāo),將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)等應(yīng)用于機(jī)械及其產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過程中,掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)。了解學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),具有工程設(shè)計(jì)和管理的綜合素質(zhì)及知識(shí)結(jié)構(gòu)。
主要課程:彈性力學(xué)、測(cè)試技術(shù)、有限元及程序設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)、智能控制系統(tǒng)、仿生學(xué)、模態(tài)分析。
就業(yè)方向:適合從事工程技術(shù)、教學(xué)科研及管理等工作。為輕工機(jī)械及食品機(jī)械行業(yè)中培養(yǎng)輕工行業(yè)高級(jí)科技。
就業(yè)方向
(1) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與*加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作;
(2) 從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作;
(3) 從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、*工作;
(4) 從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作;
(5) 從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作;
(6) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與*的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作;
(7) 從事機(jī)電產(chǎn)品的*和服務(wù)工作。
(8) 在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國(guó)家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作
(9)從事機(jī)械模具設(shè)計(jì)生產(chǎn)及*相關(guān)工作。
以上就是大學(xué)路整理的機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)就業(yè)方向 機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)就業(yè)方向相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品