地理師范專業(yè)就業(yè)前景 地理師范生就業(yè)前景如何 就業(yè)方向有哪些

地理科學(xué)類就業(yè)方向及前景較為廣闊。

1、 地理專業(yè) 畢業(yè)生的就業(yè)方向以*公務(wù)員和 事業(yè)編制 為主，如地方氣象局、測繪局、水務(wù)局、地震局、規(guī)劃局、旅游局茄陪等與地理相關(guān)的*部門或事業(yè)單位。

2、目前開設(shè) 地理科學(xué)專業(yè) 的高校，以師范院校為主，所以中學(xué)教師也是重要的就業(yè)方向之一。高中地理教師與初中地理教師是師范類院校畢業(yè)生最主要的就業(yè)方向，重點師范院校的畢業(yè)生頗為搶手。

地理科學(xué)類學(xué)習(xí)內(nèi)容

地理科學(xué)專業(yè)主修課程包括地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地貌學(xué)、顫彎蠢氣象與氣候?qū)W、 地理信息系統(tǒng) 、人文地理學(xué)、 城鄉(xiāng)鬧譽規(guī)劃 、城市規(guī)劃、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、水文學(xué)、自然資源學(xué)原理、測量與地圖學(xué)、 中國地理 、世界地理、多媒體課件*、地理教學(xué)論、遙感概論等。

地理科學(xué)專業(yè)以重基礎(chǔ)、重技能、寬口徑的人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)思想，在課程與課時設(shè)置上重視地理科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，強化學(xué)生的地理實踐與地理教學(xué)技能訓(xùn)練課程的教學(xué)、因?qū)W生而異開設(shè)選修課程以拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域。

其他信息：

當(dāng)?shù)乩砝蠋?，如果是這樣的話就最好去師范類學(xué)校學(xué)地理專業(yè)，這樣會比較好一點，但要注意的是，現(xiàn)在中學(xué)的地理課程不是很受重視了，特別是初中，所以上課時，可能會顯得比較尷尬，因為同學(xué)響應(yīng)你的較少，這個你要考慮一下，要當(dāng)老師最好去高中教文科，這樣會好一點。 地理就業(yè)方向 1、教師——從事中學(xué)地理教學(xué)工作 中學(xué)教師（初中、高中地理教師；） 大學(xué)教師（城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游方向，大部分要求地理專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上） 2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作 3、公務(wù)員—仿*—在地質(zhì)局、國土規(guī)劃局、環(huán)境保護局、水文水利廳（局）、氣象局、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院工作 （大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，專業(yè)主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、自然地理學(xué)等） 4、工程測量人員——在大型建設(shè)集團盯大納從事與建筑、土地測量等相關(guān)的工作 （大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，研究方向主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)等） 地理專業(yè)就業(yè)前景 地理學(xué)研究者的就業(yè)范圍比較窄凱沒，多數(shù)都是在公共設(shè)施部門工作，特別是在高等學(xué)校、研究所；統(tǒng)計機構(gòu)；地區(qū)、區(qū)域和城市規(guī)劃機構(gòu)；生存環(huán)境規(guī)劃局；環(huán)境保護機構(gòu)。 此外，該專業(yè)畢業(yè)生還可以在地圖、百科全書或其他專業(yè)出版社，在出版、廣播、電視、國際旅游經(jīng)濟、咨詢機構(gòu)、勘測考察公司等工作，只有極少數(shù)畢業(yè)生也能在原材料生產(chǎn)企業(yè)，如石油公司等相應(yīng)部門工作。

地理 師范生 就業(yè)前景還是很好的，可以從事以下職業(yè)：
1、地理教師。
2、進入公司或規(guī)劃設(shè)計院，做旅游規(guī)劃、野坦 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ，土地資源開發(fā)與利用、 地理信息系統(tǒng)軟件 開發(fā)等工作(例如著名的北京超圖信息公司等)。
3、氣象局、環(huán)境保顫陸護局，水文水利廳(局)，國土資源廳(局)(專業(yè)主要為自然地理學(xué)、城市規(guī)劃等)
4、進入各大研究所(大部頌洞桐分要求地理 專業(yè)碩士學(xué)位 及以上，各專業(yè)均需求)