今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了地質(zhì)工程專業(yè)方向 環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下:本專業(yè)培養(yǎng)能在資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可在科研院所、大專院校從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)和科研工作,或生產(chǎn)部門的相應(yīng)技術(shù)工作。也可在國(guó)土資源、中鐵中建、工礦企業(yè)、工程設(shè)計(jì)院、資源勘查與評(píng)價(jià),環(huán)境評(píng)價(jià),城市與環(huán)境水文地質(zhì),工程勘察、設(shè)計(jì)和施工、生產(chǎn)管理等方面的開發(fā)、科研與管理工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
在高考志愿填報(bào)時(shí),很多考生對(duì)環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)的相關(guān)情況很關(guān)心。下面是由我為大家整理的“環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)課程
1.專業(yè)課程
基礎(chǔ)地質(zhì)、巖土室內(nèi)測(cè)試技術(shù)、巖土工程勘察、水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)水文地質(zhì)測(cè)繪、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
敬卜在校內(nèi)進(jìn)行基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識(shí)、水文與工程地質(zhì)測(cè)繪、工程測(cè)量、巖土測(cè)試、巖土工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害治理等實(shí)訓(xùn)。
在工程地質(zhì)勘察院、巖土工程公司、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查院等企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)主要從業(yè)方向?yàn)椋簢?guó)土資源局等*部門的地質(zhì)災(zāi)害防治、礦區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)及治理;水務(wù)局、環(huán)保局、建設(shè)局等*部門的地下水資源監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測(cè);市政、水利、土木、電力、交通、鐵路等行業(yè)的工程地質(zhì)勘察,地質(zhì)工程設(shè)計(jì)與施工,地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查、評(píng)估與治理,環(huán)境地質(zhì)評(píng)估;巖土工程、基礎(chǔ)工程、工程地質(zhì)勘察、環(huán)境治理等企業(yè)的工程施工、管理、測(cè)繪。環(huán)境地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)亮搜穗畢業(yè)生可在地勘、環(huán)境、國(guó)土、交通、鐵路、水利、電力等行業(yè)中從事地災(zāi)調(diào)查、評(píng)估、治理及在環(huán)境監(jiān)測(cè)部門從事管理與地災(zāi)預(yù)報(bào)等。環(huán)境地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)可從事的工作崗位包括環(huán)境地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、巖土工程勘察、地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)制圖及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等方面的技術(shù)與管理崗位。
從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在環(huán)保、建筑、其他行業(yè)等行業(yè)工作,大致如下:
1 環(huán)保;
2 建筑/建材/工程;
3 其他行業(yè);
4 多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司;
5 學(xué)術(shù)/科研。
拓展閱讀:環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),漏臘掌握地質(zhì)環(huán)境調(diào)查與評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害勘查與防治、水文地質(zhì)勘查和工程地質(zhì)勘察基本知識(shí), 從事地質(zhì)環(huán)境調(diào)查評(píng)價(jià)、地質(zhì)災(zāi)害防治、水文地質(zhì)勘查、工程地質(zhì)勘察等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
在高考志愿填報(bào)時(shí),很多考生對(duì)地質(zhì)工程專業(yè)的相關(guān)情況很感興趣。下面是由我為大家整理的“地質(zhì)工程學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
地質(zhì)工程專業(yè)課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、工程制圖、大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)與地貌學(xué)、地史古生物、工程物探化探、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、工程地質(zhì)原理、工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水文地質(zhì)勘察、地質(zhì)工程設(shè)計(jì)等。
地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能在資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:
首州 ?本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)地質(zhì)工程等方面的基本理論知識(shí),從而具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問(wèn)題的基本能力。
地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方中喊面工作。
從事行業(yè):
*芹野 畢業(yè)后主要在環(huán)保、建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)工作,大致如下:
1 環(huán)保;
2 建筑/建材/工程;
3 房地產(chǎn);
4 新能源;
5 計(jì)算機(jī)軟件;
6 其他行業(yè);
7 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì);
8 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))。
從事崗位:
畢業(yè)后主要從事測(cè)量工程師、項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等工作,大致如下:
1 測(cè)量工程師;
2 項(xiàng)目總經(jīng)理;
3 項(xiàng)目經(jīng)理;
4 土壤修復(fù)工程師;
5 環(huán)評(píng)工程師;
6 售前工程師;
7 地質(zhì)工程師;
8 解決方案經(jīng)理。
拓展閱讀:地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)前景
地質(zhì)工程專業(yè),地質(zhì)工程專業(yè)本身涉及到很多國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的領(lǐng)域,因此對(duì)學(xué)生的要求非常的高,在校期間所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程非常多,除了像數(shù)學(xué),物理化學(xué),計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程,還包括應(yīng)用地質(zhì),基礎(chǔ)地質(zhì)等專業(yè)性很強(qiáng)的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后主要從事資源勘測(cè),工程勘測(cè),設(shè)計(jì)施工等方面的工作,這些工作都和資源有關(guān),而資源本身是屬于國(guó)家所掌控著的,尤其是地礦行業(yè),對(duì)人才需求量,每年都需要大量的人才。由于長(zhǎng)期在野外工作,也沒(méi)有學(xué)校推動(dòng),所以沒(méi)有太多人選擇,其實(shí)由于這類工作是由國(guó)家掌控,所以福利待遇也相當(dāng)不錯(cuò)。
1、地質(zhì)工程專業(yè)簡(jiǎn)介
地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)、工程地質(zhì)勘查等方面的基本理論知識(shí)絕沖,具有從事解決常見工程地質(zhì)和水文地質(zhì)問(wèn)題及資源地質(zhì)勘查的基本能力,能在工程地質(zhì)勘察、資源勘查與設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事水文地質(zhì)及工程地質(zhì)勘查與評(píng)價(jià)、資源地質(zhì)、工程項(xiàng)目管理等方面的科學(xué)研究、開發(fā)及管理等工作。
2、地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作。
3、地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
由于地質(zhì)工程專業(yè)涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的領(lǐng)域很廣,目前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目很多,發(fā)展的速度很快,為畢業(yè)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)環(huán)境,在目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)普遍困難的情況下,地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)卻仍然非常好,具有比較蘆啟強(qiáng)的發(fā)展勢(shì)頭,在全國(guó)形成了供不應(yīng)求陪宏如的良好局面。隨著中國(guó)一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完成和城市建設(shè)的規(guī)?;瑥氖禄A(chǔ)工程施工的人才將出現(xiàn)下降的趨勢(shì),而地礦行業(yè)對(duì)人才需求量在未來(lái)的10年內(nèi)將會(huì)大幅度地增加。
同時(shí),近年鐵路建設(shè)走勢(shì)增強(qiáng),人才需求形勢(shì)看好。各勘查院對(duì)人才的需求穩(wěn)中略有走強(qiáng)趨勢(shì),其他行業(yè)對(duì)工程地質(zhì)人才的需求減弱,而對(duì)巖土鉆鑿工程技術(shù)人才的需求增加。
1.掌握寬廣的綜合性知識(shí)及扎實(shí)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言基礎(chǔ),具有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;
2.掌握地質(zhì)工程專業(yè)有關(guān)的基本理論,系統(tǒng)學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、力學(xué)的基本理論,掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)分析、巖土工程施工技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí);
3.具有進(jìn)行工程地質(zhì)綜合分析、勘察設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、巖土工程施工、敗啟巖土改良的專業(yè)知識(shí)和能力,能對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀的分析和判斷;
4.具有工程地質(zhì)勘察、設(shè)計(jì)、工程施工、規(guī)劃和管理的基本技能和能力,受到工程師的系統(tǒng)訓(xùn)練;
5.熟悉勘察技術(shù)工程的有關(guān)規(guī)范和熟悉國(guó)土資源法和環(huán)境地質(zhì)保護(hù)法等法規(guī),具有工程管理方面的基本知識(shí)和能力;
6.利用現(xiàn)代化知識(shí)傳播手段進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、資料查詢、信息交換,掌握信息分析、信息處理的基本方法,具有一定的科學(xué)研究能力和知識(shí)更新能力。
該專業(yè)對(duì)物理、地理要求較高。該專業(yè)適合熱愛(ài)地猛枯臘質(zhì)工程,喜歡地質(zhì)研究、分析的學(xué)生就讀。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地質(zhì)工程的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水枝滑文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論知識(shí),具有應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題、開展科學(xué)研究和從事組織管理的基本能力。
地質(zhì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向如下:
1、事業(yè)單位: 應(yīng)屆生 可以考慮進(jìn)入設(shè)計(jì)院、地質(zhì)隊(duì)、勘察院、地調(diào)院、地礦局等事業(yè)單位,從事地山罩純質(zhì)勘探、基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)資源調(diào)查、巖土工程、水文環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查等工作。
2、大型國(guó)企或私企:同時(shí)也可以考慮進(jìn)入房地產(chǎn)、煤炭、石油、冶金、建筑、環(huán)保、鐵路、地鐵等行業(yè)進(jìn)行能源開發(fā) 技術(shù)支持 、地質(zhì)勘察、勘察外業(yè)鉆探 現(xiàn)場(chǎng)管理 、礦山地質(zhì) 數(shù)據(jù)采集 處理和三維建模等工作。
3、公務(wù)員:地質(zhì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也可以考入 國(guó)家地震局 、自然資源部以及各省市相關(guān)部門,進(jìn)行地震分析預(yù)測(cè)悶搭、礦產(chǎn)資源開發(fā)等政策研究制定工作。
4、高校科研:應(yīng)屆生還可以繼續(xù)專攻這一學(xué)科,讀到博士,然后去相關(guān)高校應(yīng)聘,進(jìn)行專業(yè)教學(xué)和相關(guān)科研,或者直接進(jìn)入科研院所,進(jìn)行勘察實(shí)踐以及科研工作。
5、新聞出版單位:另外,進(jìn)入 國(guó)家地理 雜志、中逗咐國(guó)國(guó)家地理等地理、地質(zhì)相關(guān)媒體,從事新聞媒體工作也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。具體就業(yè)崗位主要有地質(zhì)工程師、地質(zhì)技術(shù)員、水文地質(zhì)工程師、巖土勘察工程師、測(cè)量組長(zhǎng)、物探組長(zhǎng)、礦長(zhǎng)、綜合文秘崗等。
地質(zhì)工程主要研究地質(zhì)環(huán)境的概況、評(píng)價(jià)、改造和保護(hù)等相關(guān)知識(shí)和技能,范圍涵蓋地面、地下、陸地、海洋等,主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件,并分析研究人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式,是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。
以上就是大學(xué)路整理的地質(zhì)工程專業(yè)方向 環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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