本科學公共管理類專業(yè)考研方向 公共事業(yè)管理專業(yè)的考研方向

公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向分析

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向1：行政管理

專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)（學科代碼：120401）是公共管理學科下設的一個二級學科。

行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象日益廣泛，包括經濟建設、文化教育、市兆咐政建設、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、公共建設等各個方面?，F(xiàn)代行政管理多應用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。

行政管理作為*管理和企業(yè)管理的主要內容，具有全局性，統(tǒng)籌性，這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調職能和服務職能。

培養(yǎng)目標

掌握現(xiàn)代管理理論及其新的發(fā)展；了解作為決策環(huán)境的中國政治文化傳統(tǒng)、行政規(guī)則和行政程序，了解中國經濟建設和社會發(fā)展的新形勢和對公共事業(yè)管理的新的要求；具有熟練運用現(xiàn)代化分析手段進行公共政策分析和公共事業(yè)管理的能力；有較強的實際工作能力和務實的工作態(tài)度，具有應變、決斷和決策能力，以及組織能力，善于在復雜的人際關系中完成管理任務。

就業(yè)前景

行政管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)范圍非常廣泛。就目前而言，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論*機關還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外，隨著我國經濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴大。因此，企業(yè)等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。

就業(yè)去向

*公務員——*單位的行政管理工作

企業(yè)行政職員——企業(yè)的日常行政事務及有效運轉

企業(yè)人力資源專家——發(fā)揮對人和組織的了解。

教師——學校、科研部門從事教學或科研工作

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向2：社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理

專業(yè)介紹

本學科（學科代碼：120402）是公共管理的二級學科之一，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理可授管理學或醫(yī)學碩士學位。

社會醫(yī)學與衛(wèi)生事陸猜橋業(yè)管理學是醫(yī)學和社會科學、管理科學之間的一個交叉學科群，包括社會醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生經濟學、醫(yī)療保險學、公共衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法學、醫(yī)院管理、醫(yī)學倫理學等主要學科及其分支學科。社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理以生物、心理、社會醫(yī)學模式為基礎，以社會、社區(qū)及其衛(wèi)生機構人員為主要研究對象，將社會科學、管理科學的理論和方法應用于臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和衛(wèi)生事業(yè)管理學領域，力圖揭示社會、文化、經濟等因素對群體健康的影響；采取社會措施來防治疾?。淮龠M衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革，提高衛(wèi)生事業(yè)的效率和效益。其最終目的在于提高人民的健康水平和生活質量，促進社會經濟的發(fā)展。

研究

（1）高等醫(yī)學教育及其管理。主要研究：醫(yī)學院校學科、人才建設，教育（教學）評估，高等醫(yī)學教學內容及課程體系改革，醫(yī)學學習及思維訓練，繼續(xù)醫(yī)學教育及其管理，研究生教育管理及改革等。

（2）醫(yī)學科研管理及科研方法。主要研究：科研課題評價及科研協(xié)作，醫(yī)學科研資源建設及優(yōu)化配置，科技隊伍素質及建設，醫(yī)學技術評估，醫(yī)學科研設計及數(shù)據(jù)分析等。

（3）衛(wèi)生事業(yè)管理（醫(yī)院管早猛理、衛(wèi)生勤務、衛(wèi)生經濟）。主要研究：醫(yī)院診療質量管理，衛(wèi)生事業(yè)管理定量分析，衛(wèi)勤指揮自動化，現(xiàn)代衛(wèi)勤研究方法，衛(wèi)生經濟理論與應用，醫(yī)療市場等。

（4）醫(yī)學史。主要研究：中國軍事醫(yī)學史、醫(yī)學教育史等。

就業(yè)方向

此專業(yè)的人才是具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進分析方法及技術、精通具體政策領域的專業(yè)化管理者和政策分析者。畢業(yè)生適合在*各經濟職能部門、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等單位從事醫(yī)療保險及衛(wèi)生事業(yè)管理工作。

就業(yè)去向

1、畢業(yè)生適合在*各經濟職能部門、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等單位從事醫(yī)療保險及衛(wèi)生事業(yè)管理工作。

2、主要就業(yè)單位為各級疾病與預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境檢驗檢疫局等行政管理部門及健康教育、醫(yī)療、婦幼保健機構、醫(yī)學院校和相關研究機構等。

3、也有不少優(yōu)秀畢業(yè)生出國繼續(xù)深造。

相關職位

醫(yī)院管理專員，醫(yī)院運營員，醫(yī)療SEO專員，醫(yī)療需求分析員，醫(yī)務科專員，醫(yī)藥市場分析員，病案管理員。

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向3：教育經濟與管理

專業(yè)介紹

教育經濟與管理（學科代碼：120403）是一門新興的邊緣學科與交叉學科，屬于社會學科范疇，是公共管理一級學科下的二級學科之一。部分院校可頒發(fā)教育學學位。此學科主要是運用教育學、經濟學與管理學的理論和方法，研究教育與經濟的相互關系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領域中經濟投入和產出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學。

研究方向

各大院校與教育經濟與管理專業(yè)相關的研究方向都略有不同的側重點。以北京師范大學經濟與工商管理學院為例，該專業(yè)的研究方向有01教育與經濟 02教育與勞動力市場 03教育財政 04教育財政與財務管理等。

就業(yè)前景

教育經濟與管理學學科設置的內在動力是教育在現(xiàn)代社會中的地位的變化，既教育重要等級趨向中心地帶。未來社會不管如何發(fā)展，知識作為一種生產要素在社會中的作用會日益重要，而教育作為一項生產和傳承知識的大業(yè)，無疑具有舉足輕重的地位。改革開放以來，隨著我國經濟強勁增長，教育資源的優(yōu)化配置與教育制度的公平需要堅實的理論基礎，教育經濟與管理學科更加受到重視，逐步成為公共管理領域的重要學科。因此，該學科的發(fā)展就業(yè)前景是令人鼓舞的。

作為一門新興學科，在過去的幾年時間里，教育經濟與管理從極不成熟到如今形成一定風格的學科體系，該學科成為公共管理領域的一個重要組成部分，為國家公務員制度提供理論研究以及為國家培養(yǎng)一批高級公共管理人才。在提倡建設中國特色社會主義的今天，教育領域要立足本國，學習國外先進的理論與實踐，加強國際交流，創(chuàng)建有中國特色的教育經濟與管理學教學和研究體系，從而為廣大畢業(yè)生提供了更廣闊的人生舞臺。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在國家機關、高等院校、科研機構，相關的事業(yè)單位等從事學校、*微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財務管理、人力資源管理工作。

推薦院校

教育經濟及管理碩士全國招生較強的單位有南京農業(yè)大學、北京大學、北京師范大學、首都經濟貿易大學、南開大學、華中科技大學、華東師范大學、武漢大學、清華大學、南京大學、華中師范大學、華南師范大學、西南大學、湖南大學、中國人民大學、沈陽師范大學、東北師范大學、浙江大學、北京航空航天大學、復旦大學等。

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向4：（專業(yè)碩士）公共管理

專業(yè)介紹

（專業(yè)碩士）公共管理（學科代碼：125200）是管理學領域下的專業(yè)學位專業(yè)。

公共管理碩士是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目公共管理專業(yè)碩士學位，在國外一些發(fā)達國家，公共管理碩士學位，工商管理碩士學位以及法律碩士學位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設立的，其培養(yǎng)目標是為*部門及公共機構培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進分析方法及技術，熟悉具體公共管理或政策領域的領導者，管理者以及其他公共服務人才。

公共管理學是一門運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論與方法，專門研究公共組織尤其是*組織的管理活動及其規(guī)律的學科體系。

公共管理專業(yè)的報考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下：

1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員；
2、或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；
3、或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

就業(yè)前景

隨著上個世紀九十年代末公共管理作為一門獨立的學科在中國出現(xiàn)，他漸漸的走進了更多人的視野，從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè)，短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務管理的重要性，并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學的人才來進行管理，這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。

MPA學位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務工作，也可在私人部門（公司、企業(yè)）的行政部門就業(yè)等等。

拓展內容：

公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、科技、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的持續(xù)發(fā)展，*和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

該專業(yè)具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現(xiàn)在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現(xiàn)狀的比較研究，并對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現(xiàn)為學生必須具有善于學習和勇于創(chuàng)新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競爭的能力、與他人協(xié)作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術、內容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進程。

參考資料：

公共事業(yè)管理專業(yè)百度百科

可以報考社會學,行政管理,公共政策學,城市管理, 公共咐手州關系 ,學勞動與社會保障, 公共事業(yè)管理 政治學和經濟學, 文化產業(yè)管理 ,公共安全管理等、 “公共事業(yè)管理考研可以考的專業(yè)有很多,包括社會學、行政管理、政治學與行政學、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、土地資源管理、公共關系學、公共政策薯察學、城市管理、文化衡蔽產業(yè)管理、勞動關系、公共安全管理。

公共事業(yè)管理專業(yè) 考研方向主要集中在： 行政管理、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、法律(非法學)、 公共管理 。

該專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代姿高族化管理理論、技術與方法等基本知識和能力，有一定的自然科學基礎和工程科學技術知識背景，具有較強 理論聯(lián)系實際 能力應用型高級專業(yè)人才。

要求學生具有扎實的經濟學和管理學基礎，熟練運用各種經濟分析工具，熟悉環(huán)境經濟與管理活動規(guī)律和我國環(huán)境政策及有關法規(guī)，具備獨立進行環(huán)境經濟調查研究、分析念埋解決實際問題、參與環(huán)境經濟管理宏觀決策的能力。

專業(yè)類課程

學科基礎課程：根據(jù)學科發(fā)展要求，開設政治學、經濟學、法學、管理學、社會學等相關學科基礎課程。

專業(yè)基礎課程：開設公共管理、 公共政策 、公共倫理等專業(yè)基礎課程。

專業(yè)課程：專業(yè)必修課程按教育部高教司2012年印發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012年）》所規(guī)定的核心課程來確定，并適時根據(jù)教育部要求進行調跡弊整。專業(yè)選修課程由各高校根據(jù)學科優(yōu)勢和專業(yè)特色來確定。