藝術(shù)特殊專業(yè)的就業(yè)發(fā)展方向 32個(gè)藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)方向分析

1、藝術(shù)教育中心工作

藝術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生因?yàn)閾碛休^強(qiáng)的藝術(shù)水平以及教育水平，所以完全可以勝任各類藝術(shù)教育中心的教皮磨師資格。當(dāng)然，要成為教師，畢業(yè)生還需通過一定的教師資格水平測試，并且經(jīng)過一定實(shí)習(xí)和訓(xùn)練后才可正式入職。

2、藝術(shù)訓(xùn)練工作

可在業(yè)余藝術(shù)學(xué)校或者藝術(shù)訓(xùn)練中心工作，主動(dòng)擔(dān)任藝術(shù)表演以及培訓(xùn)崗位，不僅可以充分發(fā)揮所長，也可以在業(yè)余期間獲取更多收益。還有不少畢業(yè)生可以從事影視表演等，都是非常鬧備不錯(cuò)的。

3、考研方向

如果不想就業(yè)，選擇繼續(xù)教育也是可以的，考研方向上，可以繼續(xù)考取音樂、學(xué)科教學(xué)（音樂）、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)等研究生學(xué)歷。

藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國液握毀際視野。

系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。

各高校應(yīng)根據(jù)自身的辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)定位制定培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)保持相對穩(wěn)定，同時(shí)應(yīng)根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展需要，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。

藝術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，藝術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。

高考填報(bào)志愿已經(jīng)開始了，那么藝術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下藝術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析吧，僅供參考！

藝術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析：

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育屬于我國高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)體系，包括創(chuàng)意文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電影、戲劇、戲曲、廣播電視和新媒體*等藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。開展藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位(MFA)教育是我國藝術(shù)學(xué)學(xué)位與研究生教育改革的重要內(nèi)容，對于推動(dòng)藝術(shù)高層次人才培養(yǎng)模式和教育觀念的轉(zhuǎn)變，造就一支高素質(zhì)的藝術(shù)專門人才隊(duì)伍，滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，繁榮和發(fā)展我國文化事業(yè)，全面建設(shè)小康社會(huì)將產(chǎn)生積極的作用。

美國趨勢專家丹尼爾品克(Daniel H. Pink)在《哈佛商業(yè)評論》中大膽提出「藝術(shù)碩士是新MBA」的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，世界將屬于具有高感性能力的另一族群，也就是具有創(chuàng)造力、同理心、富有藝術(shù)特質(zhì)、右腦活躍的人。全球化的競爭，比賽的是大腦創(chuàng)意，不是手腳勞力。未來所有的產(chǎn)業(yè)，終將成為藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，職場游戲規(guī)則也會(huì)改變，MFA正逐步取代MBA的地位。企業(yè)界對基本MBA的技術(shù)性訓(xùn)練需求已經(jīng)下降，具有藝術(shù)思維的創(chuàng)意人變成搶手貨。

下面，快車教育的專業(yè)課考研輔導(dǎo)老師們就為大家介紹一下這一專業(yè)的就業(yè)情況。

1、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可在電影、電視和劇場工作，學(xué)生可從事導(dǎo)演、演員、編劇、舞臺(tái)燈光和服裝設(shè)計(jì)師、舞臺(tái)管理員、公共關(guān)系和市場營銷員、技術(shù)指導(dǎo)、服裝店經(jīng)理等與藝術(shù)有關(guān)的職業(yè)。從目前的情況看，主要有三個(gè)就業(yè)方向：

①公司、教育機(jī)構(gòu)

中國國內(nèi)市場對藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求正穩(wěn)步上升，專業(yè)人才的身價(jià)也水漲船高，就業(yè)范圍包括：廣告公司、設(shè)計(jì)公司、航空公司、知名企業(yè)教育機(jī)構(gòu)等。主要從事編輯、出版、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、管理工作，以及從事本專業(yè)教學(xué)、理論研究、評論等方面的高級專門人才。

②自由工作者

藝術(shù)類工作以創(chuàng)作為主，因此工作方式較為靈活，在自由創(chuàng)作的同時(shí)又能養(yǎng)家糊口。

③藝術(shù)經(jīng)紀(jì)工作

隨著中國國內(nèi)文化藝術(shù)市場逐步與國際接軌，文化經(jīng)紀(jì)人、畫廊經(jīng)紀(jì)人、音樂經(jīng)紀(jì)人、影視表演經(jīng)紀(jì)人等，有相當(dāng)寬廣發(fā)展空間。

2、未來需要的人才

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有藝術(shù)背景的人才在以下3種領(lǐng)域中也比較受歡迎：

①行銷、公關(guān)、廣告：

藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備了一定的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備廣告、圖片攝影、服裝與化妝設(shè)計(jì)、布景帶前嘩繪制等方面的能力，美感經(jīng)驗(yàn)等能幫助專業(yè)，例如專柜設(shè)計(jì)、贈(zèng)品內(nèi)容等。

②餐旅、休閑業(yè)：

藝術(shù)素養(yǎng)能幫助餐飲、休閑業(yè)等方面的工作做得更好。例如，像畫一樣的創(chuàng)意料理，每道菜都是設(shè)計(jì)品，讓“吃飯美感體驗(yàn)=上千元消費(fèi)”。

③表演工作者：

主要體現(xiàn)在音樂表演專業(yè)，包括指揮、演唱、樂器演奏。現(xiàn)在民眾對藝術(shù)的消費(fèi)增加，相對使更多人投入，現(xiàn)在學(xué)舞的人比以前多很多，創(chuàng)造了市場的需求；表演工作者還包括演講者，新一代的演講者需具備藝術(shù)性，方能吸引群眾。

特別是藝術(shù)學(xué)已經(jīng)作為獨(dú)立的一個(gè)學(xué)科門類蠢行，所以有志于從事藝術(shù)行業(yè)的同學(xué)們想要繼續(xù)深造的話可以參考以上的就業(yè)分析結(jié)合自己的實(shí)際情況悔鎮(zhèn)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。

以上是藝術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析情況，更多高考專業(yè)藝術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析資訊敬請關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。

1、繪畫類：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

2、雕塑類：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及悔簡室內(nèi)架上雕塑等領(lǐng)域從事創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大*，并能從事教學(xué)和研究工作。

3、舞蹈專業(yè)：舞蹈專業(yè)畢業(yè)后也有很多的發(fā)展方向。如果能出國發(fā)展當(dāng)然好，國內(nèi)的話可以考研留校當(dāng)老師，還可以在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、中小學(xué)、大眾裂手事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。

4、音樂專業(yè)：從目前就業(yè)市場的形勢來看，音樂專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后除了考研、在學(xué)校碧源褲任教從事教育工作以外，很多都選擇了文體、廣播、傳媒或是自主創(chuàng)業(yè)。

在高考志愿填報(bào)時(shí)，很多考生對藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景問題很關(guān)心。下面是由我為大家整理的“藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向及前景有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

藝術(shù)教育專業(yè)簡介

藝術(shù)教育主要研究音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論，學(xué)生需要具有先進(jìn)教育理念和綜合藝術(shù)特長，有創(chuàng)造能力。例如：對舞蹈進(jìn)行編排、創(chuàng)作，進(jìn)行形體訓(xùn)練;對所在機(jī)構(gòu)的藝術(shù)類課程進(jìn)行講解，挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在教育、影視、市場推廣等行業(yè)工作，大致如下：

1、教育/培訓(xùn)/院校;

2、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播;

3、公關(guān)/市場推廣/會(huì)展;

4、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì));

5、新能源;

6、廣告;

7、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

8、計(jì)算機(jī)軟件。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事老師、課程顧問、幼教等工作，大致如下：

1、美術(shù)教師;

2、課程顧問;

胡滑磨3、舞蹈老師;

4、幼教;

5、鋼琴老師;

6、平面設(shè)計(jì)師;

7、早教老師;

8、音樂教師。

藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景

藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛，對于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。

藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高，且通過優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示、評論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以褲斗提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在讓擾藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

拓展閱讀：藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術(shù)理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)思維、審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新能力，從事基礎(chǔ)教育、文化藝術(shù)培訓(xùn)及文化事業(yè)服務(wù)工作的藝術(shù)教育教師。

美術(shù)類部分專業(yè)就業(yè)方向

若是現(xiàn)在還不太明確

以后的就業(yè)問題的話

大家可以參考以下

部分專業(yè)的就業(yè)去向

1、繪畫專業(yè)

分幾個(gè)方向

■ 繪畫專業(yè)(中國畫專業(yè))

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事國畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作，硌級藝術(shù)館、文化館(站)、從事美術(shù)創(chuàng)作或美術(shù)普及工作，在出版社和報(bào)刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

■ 繪畫專業(yè)(油畫專業(yè))

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作，在各級藝術(shù)館、展覽館、文化館(站)從事美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作，在出版社、報(bào)刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可以在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

■ 繪畫專業(yè)(版畫專業(yè))

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事版畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作，在各級藝術(shù)館、展覽館、文化館(站)從事美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作，在出版社、報(bào)刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可以在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作

■繪畫專業(yè)(壁畫專業(yè))

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在城建、園林、藝術(shù)創(chuàng)作部門從事壁畫的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)工作，藝術(shù)館、展覽館、文化館(站)的美術(shù)創(chuàng)作、宣傳和輔導(dǎo)工作，也可在其他部門、單位從事有關(guān)宣傳工作。

■ 繪畫專業(yè)(綜合繪畫專業(yè))

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在藝術(shù)創(chuàng)作部門從事繪畫的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)工作，藝術(shù)館、展覽館、文化館(站)的美術(shù)創(chuàng)作、宣傳和輔導(dǎo)工作，也可在其他部門、單位從事有關(guān)宣傳工作

■ 繪畫專業(yè)(水彩專業(yè))

就業(yè)方向：培養(yǎng)能在文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、美術(shù)設(shè)計(jì)、傳媒機(jī)構(gòu)、新聞出版部門等企事業(yè)單位從事水彩畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)與研究的美術(shù)專門人才。

■ 繪畫專業(yè)(插畫專業(yè))

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在新聞出版、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事書刊插圖創(chuàng)作和漫畫、連環(huán)畫編創(chuàng)，在文化藝術(shù)事業(yè)從事現(xiàn)代視覺藝術(shù)創(chuàng)作。

■ 繪畫專業(yè)(商業(yè)插畫)

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有一定的綜合藝術(shù)創(chuàng)作能力，能夠在藝術(shù)教育、游戲網(wǎng)絡(luò)、影像廣告、產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用、新聞媒體等企事業(yè)單位工作的，從蘆殲缺事插畫創(chuàng)意及相關(guān)技術(shù)管理、專業(yè)教育等工作的高級應(yīng)用型、復(fù)合型以及創(chuàng)業(yè)陪辯型應(yīng)用插畫專業(yè)人才

■ 繪畫專業(yè)(漆畫專業(yè))

就業(yè)方向：畢業(yè)生具有一定的綜合藝術(shù)創(chuàng)作能力，能夠在藝術(shù)教育、公共藝術(shù)、新聞媒體等企事業(yè)單位工作的，從事藝術(shù)創(chuàng)意及相關(guān)技術(shù)管理、專業(yè)教育等工作的高級應(yīng)用型、復(fù)合型以及創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用繪畫專業(yè)人才。

2、藝術(shù)與科技（數(shù)字媒體）專業(yè)

就業(yè)方向： 該專業(yè)畢業(yè)生可從事各類文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企事業(yè)單位從事影視媒體、網(wǎng)絡(luò)及互動(dòng)媒體方面的影視短片創(chuàng)作、影視特效*、攝影與攝像、互動(dòng)界面設(shè)計(jì)、互動(dòng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)等工作

3、燈光設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生適宜到戲劇院團(tuán)、電視臺(tái)、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(yè)(賓館)擔(dān)任燈光、音響設(shè)計(jì)工作，也可以到各級藝術(shù)院校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)從事專業(yè)教學(xué)和研究工作

4、藝術(shù)與科技專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生主要就職范圍是文化改虧與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)教育、科研機(jī)構(gòu)，或相關(guān)企業(yè)，包括空間及環(huán)境設(shè)計(jì)公司、IT公司的用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品開發(fā)部門、影視動(dòng)畫公司、數(shù)字娛樂相關(guān)公司、傳媒及媒體藝術(shù)機(jī)構(gòu)等。

5、珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 本專業(yè)的學(xué)生適合于專業(yè)設(shè)計(jì)公司、全國各大珠寶公司、首飾加工*廠、珠寶首飾專*店、相關(guān)專業(yè)的學(xué)校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術(shù)設(shè)計(jì)，能在珠寶首飾及藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作。

6、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣*、服裝生產(chǎn)管理等工作。

7、多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 電視臺(tái)、影視公司、大眾傳媒、音樂與唱片發(fā)行公司、廣告等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計(jì)與*。

8、包裝設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 流通企業(yè)、包裝企業(yè)、包裝材料、廣告?zhèn)鞑?、包裝科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)單位的包裝部門等。

9、美術(shù)學(xué)專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)后主要從事設(shè)計(jì)工作或者任教，考研的也不少。學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計(jì)等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

10、美術(shù)教育專業(yè)(師范)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生可從事普通中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校以及高校的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團(tuán)體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作。

11、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)

就業(yè)方向： 廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)部門、出版社與媒體設(shè)計(jì)部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作。

12、書法專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生既可以在大中專院校、中小學(xué)從事書法教學(xué)、書法理論研究，又可以從事漢語言文學(xué)教育和教學(xué)研究的工作，也適應(yīng)于文化部門、新聞媒體等單位從事書法創(chuàng)作、編輯和評論等工作。

13、雕塑專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生適合在建筑公司、裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、雕塑設(shè)計(jì)院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設(shè)計(jì)、裝飾品設(shè)計(jì)及相關(guān)的教育、管理等工作。

14、壁畫專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生適宜在文物、博物館從事美術(shù)史研究工作，在各級美術(shù)院校從事美術(shù)史教學(xué)工作，在出版社、美術(shù)書刊從事編輯工作，也可參其他有關(guān)部門從事美術(shù)考古的教學(xué)、研究、評論和編輯工作。

15、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 各級電視臺(tái)、電視廣告*公司、音像*機(jī)構(gòu)、影視*機(jī)構(gòu)、影視廣告公司、門戶網(wǎng)站、音像出版部門、網(wǎng)絡(luò)媒體、事業(yè)單位宣傳部門、動(dòng)畫公司、游戲公司、新聞攝像、電視節(jié)目攝像、動(dòng)漫*及游戲策劃、設(shè)計(jì)、*等工作。

16、工業(yè)造型設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 本專業(yè)就業(yè)較為廣泛，包括：汽車、飛機(jī)、工程機(jī)械、家具、廣告、服裝、傳媒等行業(yè)。

17、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。

18、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 建筑設(shè)計(jì)單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)工作;建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計(jì)、裝修施工技術(shù)與管理工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計(jì)咨詢、技術(shù)與管理工作;勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實(shí)*、建模模型*等崗位。

19、展示設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 主要是從事企事業(yè)單位會(huì)展與展覽的策劃、設(shè)計(jì)與*、從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、會(huì)展經(jīng)營與管理等工作。

20、游戲設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 游戲公司，目前很多游戲公司將游戲美術(shù)細(xì)分為：原畫設(shè)定、場景*、特效*、角色*、動(dòng)畫*等不同的工作崗位。

21、攝影專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇*公司、新聞媒體、報(bào)社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視*、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與*、文化宣傳、社會(huì)教育、商業(yè)攝影等工作。

22、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

23、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 室內(nèi)設(shè)計(jì)師;廣告公司設(shè)計(jì)類職位

24、平面設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 工業(yè)設(shè)計(jì)類(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。

25、動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員可在電視臺(tái)、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)*公司等從事動(dòng)畫片*、影視廣告*、后期合成等工作。

26、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 消費(fèi)類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門、工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)研發(fā)部門、主題性產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、企業(yè)宣傳與展示部門等從事設(shè)計(jì)和管理工作

27、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

就業(yè)方向： 學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師;在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。

28、影視化裝專業(yè)

就業(yè)方向： 畢業(yè)生適宜到戲劇院團(tuán)、電視臺(tái)、電影廠、文化宮(館)、有關(guān)企事業(yè)從事專業(yè)工作，也可以到各級藝術(shù)院校和研究機(jī)構(gòu)從事專業(yè)教學(xué)和研究工作。

29、文物鑒定與修復(fù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)及要求：本專業(yè)以培養(yǎng)文物鑒定與修復(fù)，藝術(shù)品經(jīng)營與管理能力的高素質(zhì)人才為宗旨：為文博，新聞等文化事業(yè)單位，文化藝術(shù)公司及投資機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型，管理人才。培養(yǎng)能在博物館，畫廊，銀行，拍*公司及藝術(shù)品投資公司等機(jī)構(gòu)從事服務(wù)，經(jīng)營，投資，管理,教學(xué)及研究等各項(xiàng)工作的高級職業(yè)技術(shù)人才。

具有一定的歷史文化基礎(chǔ)，既具備系統(tǒng)文物鑒定、保護(hù)和修復(fù)知識(shí)，又掌握旅游學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技巧的高級應(yīng)用型人才。專業(yè)定位明確，就業(yè)前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)后可在國家旅*政管理部門、企事業(yè)單位、文物管理部門從事文物管理工作;在各類旅游區(qū)、博物館擔(dān)任文物導(dǎo)游;在國家文物管理部門、旅游景點(diǎn)從事文物保護(hù)工作。

30、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：參與當(dāng)代文化藝術(shù)的主流，并具有服務(wù)于社會(huì)大眾的工作能力。

1、培養(yǎng)具有健康、積極向上的世界觀、人生觀及藝術(shù)觀的造型藝術(shù)人才，為建設(shè)有中國特色的新文化積蓄骨干力量。

2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的藝術(shù)創(chuàng)作能力及創(chuàng)造性思維品質(zhì)，能夠掌握多種形式語言及材料媒介，具有較強(qiáng)的生存能力和廣泛的社會(huì)適應(yīng)能力，并建立起自己獨(dú)3、培養(yǎng)具有豐富的文化修養(yǎng)、具有較完備的藝術(shù)理論素質(zhì)，有一定研究和批評能力的“學(xué)者型”藝術(shù)家，既有可能參與當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐，又可以從事研究、教學(xué)等工作。

4、中國實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)具有獨(dú)立思想能力、富于建設(shè)性和溝通能力的現(xiàn)代公民為基本訴求，以培養(yǎng)具有高度的專業(yè)技能和創(chuàng)造力的當(dāng)代藝術(shù)家為職業(yè)訴求。

5、中國實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理性地面對和思考當(dāng)代生活問題，致力于與培養(yǎng)學(xué)生的反思批判能力，及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，為中國藝術(shù)的未來培養(yǎng)必要的人才類型。

6、中國實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)應(yīng)致力于引入多種學(xué)科和領(lǐng)域的資源，以靈活多變的方法激活學(xué)生的創(chuàng)造性潛能。尋求視覺力量和思想力量的協(xié)調(diào)。

7、中國實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)應(yīng)致力于引導(dǎo)新技術(shù)與新媒介的挑戰(zhàn)，促成新的藝術(shù)方式的生成

31、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要能在劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇*中心和展覽展示中心(館))從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。

32、工藝美術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：當(dāng)下市場上需求工藝美術(shù)專業(yè)最多的方向是家居/室內(nèi)設(shè)計(jì)/裝潢，占比30%。 廣告、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、加點(diǎn)玩具、服裝、房地產(chǎn)等行業(yè)涉及的也很廣。