今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了你認(rèn)為舞蹈相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景如何 舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,未來(lái)好就業(yè)嗎 - 百度...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
該專業(yè)對(duì)舞蹈科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)凱沒(méi)孫舞蹈研究感興趣的學(xué)生就讀。
舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下:舞蹈學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)(文化)館,青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國(guó)民間舞、芭蕾舞的教學(xué)、創(chuàng)作、輔導(dǎo)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)朝鮮民族舞蹈藝術(shù)人才和“復(fù)合型”專門應(yīng)用人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí),熟悉我國(guó)的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論,了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí),有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維,有從事該專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強(qiáng)的理論寫作能力。
舞蹈教育專業(yè)畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、群藝館、藝術(shù)院校、少年宮、文化宮、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈老師、早教老師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、幼教、舞蹈教練等工作。
舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為19%,36%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.54,與其他大學(xué)專業(yè)爛握相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。饑拍慶
舞蹈學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類,其中藝術(shù)學(xué)類共27個(gè)專業(yè),舞蹈學(xué)專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第8,在整個(gè)文學(xué)大類中排名第21位。
舞蹈教育專業(yè)是文化教育大類下的一個(gè)專業(yè)。舞蹈教育是保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論、促賀磨進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展、普及舞蹈文化的重要手段。那么舞蹈教育專業(yè)就業(yè)方向及前景怎么樣呢?一起來(lái)看看吧!
1.掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識(shí)和技能;
2.掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù);
3.具有舞蹈寫作、評(píng)論以及表演的基本能力;
4.了解舞蹈藝術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動(dòng)態(tài);
5.掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢的盯鏈基本方法;
具有一定的實(shí)際工作能力。
1、舞蹈表演專業(yè)
舞蹈表演專業(yè)包含芭蕾舞、中國(guó)古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專業(yè)方向,本專業(yè)考生主要學(xué)習(xí)與規(guī)定專業(yè)方向相關(guān)的舞蹈基本知識(shí)和基本理論,受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練,具有從事舞蹈表演能力。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在文藝團(tuán)體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作??蓮氖露U羨舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動(dòng)的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。
2、舞蹈學(xué)專業(yè)
舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個(gè)專業(yè),旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué),使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門學(xué)科!舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論,了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí),要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維,掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強(qiáng)的理論寫作能力。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。
3、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問(wèn),是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。本專業(yè)學(xué)生要有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維,有觀察、理解、概括生活的能力,能獨(dú)立運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練,以及具有從事改專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。
就業(yè)方向:專業(yè)表演團(tuán)體、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等。
4、舞蹈類專業(yè)未來(lái)發(fā)展分析
舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為19%,36%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.54,與其他大學(xué)專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。
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舞蹈學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類,其中藝術(shù)學(xué)類共27個(gè)專業(yè),舞蹈學(xué)專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第8,在整個(gè)文學(xué)大類中排名第21位。截止到 2013年12月24日,38988位舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3231元,0-2年工資3814元,3-5年工資4146元,10年以上工資5146元,6-7年工資12499元,8-10年工資18600元。舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)大衫崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是南昌。
據(jù)統(tǒng)計(jì),舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有:1、北京、2、上海、3、廣州、4、深圳、5、武漢、6、佛山、7、重慶、8、東莞、9、成都、10、杭賀仿拍州,平均薪酬在3743元。
舞蹈學(xué)是對(duì)舞蹈藝術(shù)作全面、系統(tǒng)、歷史的研究的一門科學(xué)。舞蹈學(xué)包括舞蹈理論、舞蹈歷史和舞蹈鑒賞 3個(gè)主要部分,目的是培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)人才。重點(diǎn)研究舞蹈藝術(shù)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系、舞蹈藝術(shù)的特征、舞蹈藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律等問(wèn)題。舞蹈和其他藝術(shù)一樣,都是反映人類社會(huì)生活的察緩一種社會(huì)意識(shí)形態(tài);舞蹈和其他藝術(shù)的主要區(qū)別在于藝術(shù)表現(xiàn)工具和表現(xiàn)手段的不同。
舞蹈學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),畢業(yè)生可在文前帶藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位。 掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識(shí)和技能;具有對(duì)不同民族舞蹈的鑒賞能力慧敬蘆;掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù);具稿肢有舞蹈寫作、評(píng)論以及表演的基本能力;了解舞蹈藝術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握舞蹈文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法;具有一定的實(shí)際工作能力。
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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