南京大學(xué)終身教育學(xué)院在哪里 世外校長(zhǎng)徐儉是哪里人

博士，本雀掘科南昌大學(xué)

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朱偉 ，前 新東方 講師，主要擅長(zhǎng)詞匯課，詞匯課講得非常搏神有水準(zhǔn)頃銀核。他的詞匯課不僅培養(yǎng)了學(xué)員對(duì)英語(yǔ)的興趣，而且使學(xué)員英語(yǔ)綜合能力提高；

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葉千華
葉千華，男，漢族，1961年12月出生，籍貫江蘇溧陽(yáng)，祖籍湖北隨州，原名葉全樹(shù)，字清林，號(hào)山水情人、讀月樓主，曾用名葉乾華，筆名山水、野夫、林子、葉子等，人稱(chēng)：山水先生（詩(shī)禪）。系現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、編輯家、德教情感專(zhuān)家。先后從事教育教學(xué)和編輯策劃管理等工作三十余年，歷任教師、編輯、主編、研究員、政協(xié)委員、社長(zhǎng)、總編輯、特約編審、客座教授和顧問(wèn)等，發(fā)表詩(shī)歌（詩(shī)詞）、論文、散文（隨筆）等數(shù)百首（篇），著作有《芳野集》《沉思集》《墾春集》《讀月樓詩(shī)存》《心靈夜語(yǔ)》《今夜無(wú)眠》《千華隨筆》《晝夜對(duì)話》《情意集》《情心集》《情理集》《情懷集》《情感集》《漫步者漫筆》等二十多部書(shū)籍。
中文名：葉千華
外文名：yeqianhua
別名：山水情人
國(guó)籍：中國(guó)
民族：漢族
出生地：江蘇溧陽(yáng)
出生日期：1961年12月18日
職業(yè)：教師，編輯，作家，策劃管理
畢業(yè)院校：中國(guó)文化書(shū)院，北京師范大學(xué)繼教院
主要成就：從事教育教學(xué)編輯策劃管理等工作三十余年，
主要成就：發(fā)表詩(shī)歌（詩(shī)詞）散文隨筆論文數(shù)百首（篇），
主編《中國(guó)青年新詩(shī)人詩(shī)選》
《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》
《中華歷代詩(shī)人詩(shī)詞大典》（電子版）
《中國(guó)古典詩(shī)文名篇鑒賞朗讀精選》
《中華古籍解析賞讀選》等書(shū)籍，
出版著作二十多部。
代表作品：《芳野集》《沉思集》《墾春集》《讀月樓詩(shī)存》《心靈夜語(yǔ)》《今夜無(wú)眠》《千華隨筆》等
祖籍：湖北隨州
職稱(chēng)：研究員
詩(shī)人簡(jiǎn)介
葉千華，男，漢族，1961年12月18日（辛丑年11月11日）出生，籍貫江蘇溧陽(yáng)，祖籍湖北隨州。原名葉全樹(shù)，字清林，號(hào)山水情人、讀月樓主，曾用名葉乾華，筆名山水、野夫棚清春、林子、葉子等，人稱(chēng)：山水先生（詩(shī)禪），又稱(chēng)：千先生、大先生。畢業(yè)于中國(guó)文化書(shū)院，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院。
曾在南京師范大學(xué)中文系，上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系創(chuàng)作班，中國(guó)中西比較文學(xué)師資培訓(xùn)班，中國(guó)文化書(shū)院中外比較文化研究班，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)。務(wù)過(guò)農(nóng)、打過(guò)工、做過(guò)戲曲器樂(lè)伴奏和革命群英譜的編撰工作，從事教育教學(xué)和編輯策劃管理等工作三十余年。
先后發(fā)表詩(shī)歌（詩(shī)詞）、論文、散文（隨筆）等數(shù)百首（篇），受聘香港金陵書(shū)社出版公司特約編輯，湖南徐特立教育研究所特約研究員、研究員，中華詩(shī)詞文化研究所研究員，中國(guó)管理科學(xué)研究院研究員，《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人大辭典》編委，中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詩(shī)歌學(xué)會(huì)理事，中國(guó)鄉(xiāng)土作家協(xié)會(huì)正纖理事，《發(fā)現(xiàn)》雜志社理事、特約編審，歷任江南詩(shī)友書(shū)社社長(zhǎng)、總編輯，《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》主編，《月亮詩(shī)刊》主編，《神州詩(shī)叢》總編，中國(guó)傳統(tǒng)文化交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)聯(lián)誼會(huì)常務(wù)副主席，研究院名譽(yù)院士兼客座教授，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)教育培訓(xùn)中心指導(dǎo)教師，編輯策劃管理和顧問(wèn)等。
系江南詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)文化信息協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)詩(shī)人協(xié)會(huì)會(huì)員，中華書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，世界華人作家協(xié)會(huì)會(huì)員，第十一、十二屆市政協(xié)委員等。
主編《中國(guó)青年新詩(shī)人詩(shī)選》（香港金陵書(shū)社出版公司出版）、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》（1—4卷中國(guó)文聯(lián)出版社出版）、《中國(guó)古典詩(shī)文名篇鑒賞朗讀精選》（電子版）、《中華古籍解析賞讀選》（博客電子版）、《唐宋八大家作品賞讀》（電子版）、《古文觀止鑒賞辭典》鏈耐（博客電子版）、《中華歷代詩(shī)人詩(shī)詞大典》（知識(shí)詞典電子版）等。
著作有《芳野集》《沉思集》《墾春集》《讀月樓詩(shī)存》《今夜無(wú)眠》《心靈夜語(yǔ)》《千華隨筆》《情意集》《情心集》《情理集》《情懷集》《情感集》《晝夜對(duì)話》《漫步者漫筆》等二十多部書(shū)籍。作品多次榮獲等級(jí)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)和文藝創(chuàng)作成果獎(jiǎng)等。傳略（業(yè)績(jī)）及作品載入全國(guó)數(shù)十部大型文獻(xiàn)和辭書(shū)。
個(gè)人著作
1.《二黑離婚》（劇本）
2.《復(fù)婚》
3.《芳野集》（詩(shī)選）
4.《沉思集》
5.《墾春集》
6.《誰(shuí)是贏家》
7.《性情世界》
8.《天翻地覆》
9.《天誅地滅》
10.《讀月樓詩(shī)存》（詩(shī)詞）
11.《欲望與貪婪》
12.《管理與認(rèn)識(shí)》
13.《今夜無(wú)眠》（詩(shī)歌集）
14.《心靈夜語(yǔ)》
15.《千華文選》
16.《千華語(yǔ)錄》
17.《情意集》
18.《情心集》
19《千華隨筆》
20.《晝夜對(duì)話》
21.《情理集》（教育講堂文選）
22.《情懷集》（語(yǔ)錄文選）
23.《情感集》（無(wú)題詩(shī)選）
24.《漫步者漫筆》（雜感文選）
教育論文
1.《引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率》
1995年8月，陜西人民教育出版社《教育教學(xué)研究文集》第525頁(yè)。
2.《淺淡家庭環(huán)境教育對(duì)孩子的影響與思考》
1996年7月，貴州人民出版社《現(xiàn)代教育研討文選》（上）第111頁(yè)。
3.《談教師如何運(yùn)用情感把握學(xué)生》
1997年4月，湘江文化藝術(shù)家協(xié)會(huì)出版《心中的花園》第20頁(yè)。
4.《課堂教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用》
1997年5月，國(guó)際文化出版公司《全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀教改經(jīng)驗(yàn)論文集》第277頁(yè)。
5.《試論教師的人格威信是影響學(xué)生聽(tīng)課的重要因素》
1997年7月，北京燕山出版社《現(xiàn)代教育科學(xué)論文精粹》（下）第223頁(yè)。
6.《教師必須懂得尊重學(xué)生》
1998年7月，中國(guó)檔案出版社《跨世紀(jì)中小學(xué)教師教改論文集》第73頁(yè)。
7.《教學(xué)中必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確評(píng)價(jià)》
1999年1月，北京西苑出版社《“春暉藝談”中小學(xué)教師論文集》第511頁(yè)。
8.《關(guān)于學(xué)生自信自立品質(zhì)的探討》
1999年4月，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社《現(xiàn)代教育文萃》第七卷。
9.《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)管理》
2000年3月，人民交通出版社《跨世紀(jì)教育論壇》第一卷，第92頁(yè)。
10.《淺析師生在課堂教學(xué)中的心理影響》2000年7月。
11.《淺談音樂(lè)教學(xué)中的德育作用》2001年4月。
12.《詩(shī)歌審美感知能力教育簡(jiǎn)談》2001年8月。
13.《簡(jiǎn)談中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌中的情緣》
14.《讀書(shū)做富貴大氣的女人》
15.《律詩(shī)的四個(gè)基本要素》
代表作品
詩(shī)歌作品
夜幕有些人不是所有江南夜雨俠客
唱起山歌最有情的人尋夢(mèng)風(fēng)是一只溫情的手
關(guān)于水的方式和姿態(tài)（水性）朋友，知足吧
屠刀土地祭奠書(shū)籍風(fēng)景等愛(ài)盛開(kāi)
泥土陽(yáng)光野草日與月的情結(jié)（日月）花開(kāi)的季節(jié)
人生有愛(ài)火柴我有我的愛(ài)人活著我們沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)
尋找屬于自己的希望太陽(yáng)的情意人生的力量
歲月中留下回憶的情感有時(shí)不能不這樣想
散文隨筆
說(shuō)“爭(zhēng)”
脾氣之說(shuō)
讀書(shū)之我見(jiàn)
城里人與鄉(xiāng)下人
與友說(shuō)
說(shuō)說(shuō)朋友
說(shuō)“病”
圈子與圈套
說(shuō)“和”
閑說(shuō)讀書(shū)
詩(shī)詞作品
無(wú)題
游南山竹海
詠杏花
詠月季花
江南一壺酒
于威海劉公島上
如此仕途
客嘆
網(wǎng)友
題升遷者
西江月·賞荷
西江月·煤怨
踏莎行·酒意
醉春風(fēng)·世喻
自度曲·緬懷
滿庭芳·生意人
沁園春·紅軍長(zhǎng)征頌
葉千華詩(shī)詞選讀
葉千華無(wú)題詩(shī)選讀
作品入選書(shū)目
1、《當(dāng)代中華詩(shī)詞選》甘肅人民出版社，1989年8月。
2、《中國(guó)新詩(shī)人詩(shī)選》之二，遼寧作協(xié)圖書(shū)編輯中心，1990年9月。
3、《中國(guó)新詩(shī)人詩(shī)選》之四，遼寧作協(xié)圖書(shū)編輯中心，1991年5月。
4、《江南詩(shī)詞選》南京大學(xué)出版社，1991年6月。
5、《中國(guó)當(dāng)代青年抒情哲理微型詩(shī)精品》第65頁(yè)、第249頁(yè)，南洋出版社，1991年6月。
6、《青春精品詩(shī)歷》第99頁(yè)，南洋出版社，1991年6月。
7、《青年短詩(shī)大觀》遼寧作協(xié)圖書(shū)編輯部，1992年4月。
8、《青春的臉》海內(nèi)外詩(shī)文庫(kù)A卷，南粵新聞文化出版社，1992年8月。
9、《中國(guó)當(dāng)代青年抒情短詩(shī)精萃》金陵書(shū)社出版公司，1992年8月。
10、《當(dāng)代青年抒情短詩(shī)集萃》中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，1992年11月。
11、《1993年新星詩(shī)歷》第160頁(yè)，金陵書(shū)社出版公司。
12、《我們不相信上帝》香港藝術(shù)出版社，1993年2月。
13、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人辭典》第44頁(yè)，香港新天出版社，1993年4月。
14、《中華詩(shī)選》第二卷，香港現(xiàn)代出版社，1993年6月。
15、《中國(guó)青年新詩(shī)人詩(shī)選》金陵書(shū)社出版公司，1993年8月。
16、《當(dāng)代詩(shī)詞擷英》中州古籍出版社，1994年5月。
17、《中華詩(shī)詞佳作選》甘肅民族出版社，1994年8月。
18、《中國(guó)當(dāng)代愛(ài)情詩(shī)鑒賞》中國(guó)婦女出版社，1994年8月。
19、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人代表作》第91頁(yè)，山東文藝出版社，1995年6月。
20、《教育教學(xué)研究文集》第525頁(yè)，陜西人民教育出版社，1995年8月。
21、《江南詩(shī)詞選集》江南詩(shī)詞學(xué)會(huì)，1996年。
22、《現(xiàn)代教育研討文選》第111頁(yè)，貴州人民出版社，1996年7月。
23、《心中的花園》第20頁(yè)，湘江文化藝術(shù)家協(xié)會(huì)出版，1997年4月。
24、《全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀教改經(jīng)驗(yàn)論文集》第277頁(yè)，國(guó)際文化出版公司，1997年5月。
25、《現(xiàn)代教育科學(xué)論文精萃》第223頁(yè)，北京燕山出版社，1997年7月。
26、《教改之星懷歷》現(xiàn)代文化教育中心，1997年11月。
27、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)詞選》第五集，新疆人民出版社，1998年2月。
28、《跨世紀(jì)中小學(xué)教師教改論文集》第73頁(yè)，中國(guó)檔案出版社，1998年7月。
29、《華夏詩(shī)存》1998卷，新疆人民出版社，1998年10月。
30、《春暉滿園》現(xiàn)代文化教育中心，1998年11月。
31、《全國(guó)精短文學(xué)優(yōu)秀作品集》國(guó)際文化出版公司，1998年12月。
32、《“春暉藝談”中小學(xué)教師論文集》第511頁(yè)，北京西苑出版社，1999年1月。
33、《現(xiàn)代教育文萃》第七卷，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，1999年4月。
34、《華夏詩(shī)存》2000卷，新疆人民出版社，1999年11月。
35、《人生智慧寶典》格言卷，中國(guó)文聯(lián)出版社，2000年2月。
36、《中國(guó)教育千家言》人民交通出版社，2000年。
37、《跨世紀(jì)教育論壇》第一卷，第92頁(yè)，人民交通出版社，2000年3月。
38、《搖曳的燭光》現(xiàn)代文化教育中心，2000年4月。
39、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)詞選》第八集，三秦出版社，2001年4月。
40、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)詞藝術(shù)家大辭典》第87頁(yè)，中州古籍出版社，2002年3月。
41、《當(dāng)代中華詩(shī)詞通覽》第117頁(yè)、第790頁(yè)，中國(guó)戲劇出版社，2003年3月。
42、《中國(guó)詩(shī)詞著作家辭典》中華詩(shī)詞出版社，2003年4月。
43、《江蘇中青年詩(shī)詞選》南京大學(xué)出版社，2003年12月。
44、《中國(guó)詩(shī)詞楹聯(lián)藝術(shù)家大辭典》第174頁(yè)，國(guó)際炎黃文化出版社，2003年12月。
45、《中國(guó)民俗文化通覽》第756頁(yè)，國(guó)際炎黃文化出版社，2004年4月。
46、《中華詩(shī)詞年鑒》第477頁(yè)，中華詩(shī)詞出版社，2004年4月。
47、《世界漢詩(shī)年鑒》世界漢詩(shī)出版公司，2004年5月。
48、《中華詩(shī)詞家風(fēng)采錄》中華詩(shī)詞出版社，2004年6月。
49、《滕王閣杯征文作品集》中國(guó)文聯(lián)出版社，2004年7月。
50、《首屆國(guó)學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》中國(guó)廣播電視出版社，2004年。
51、《人生格言經(jīng)典》（二）第479頁(yè)、第651頁(yè)、第772頁(yè)，人民日?qǐng)?bào)出版社，2004年10月。
52、《中國(guó)當(dāng)代人生格言》中央文獻(xiàn)出版社，2005年3月。
53、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第一卷，第142頁(yè)，中國(guó)文聯(lián)出版社，2006年1月。
54、《百年律詩(shī)大典》第190頁(yè)，中華詩(shī)詞出版社，2006年3月。
55、《當(dāng)代短詩(shī)精典》第86頁(yè)，開(kāi)益出版社，2006年4月。
56、《天驤詩(shī)詞三百首》第37頁(yè)，加拿大中華文化研究中心編，中華詩(shī)詞出版社，2006年5月。
57、《百年絕句大典》第163頁(yè)，中華詩(shī)詞出版社，2006年5月。
58、《中國(guó)詩(shī)人大辭典》第329頁(yè)，作家出版社，2006年9月。
59、《八榮八恥箴言錄》*中央黨校出版社，2006年12月。
60、《中華當(dāng)代美德箴言選》紅旗出版社，2007年11月。
61、《中華當(dāng)代美德詩(shī)選》*中央黨校出版社，2007年12月。
62、《中華名人格言》（三）第414頁(yè)，中國(guó)文史出版社，2008年1月。
63、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第二卷，第135頁(yè)，中國(guó)文聯(lián)出版社，2008年1月。
64、《中國(guó)十二生肖文化與藝術(shù)家大典》第90頁(yè)，中華詩(shī)詞出版社，2008年8月。
65、《中外哲理名言》中國(guó)報(bào)紙副刊研究會(huì)編輯，中國(guó)國(guó)際文化出版社，（中英文對(duì)照）2008年。
66、《新中國(guó)詩(shī)詞三百家》第37頁(yè)，中華詩(shī)詞出版社，2009年10月。
67、《詩(shī)海》（當(dāng)代實(shí)力詩(shī)人詩(shī)選）第九卷，第295頁(yè)，作家出版社，2009年10月。
68、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)詞·格言名家精品集》第741頁(yè)，中國(guó)文化傳媒出版社，2009年10月。
69、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第三卷，第115頁(yè)，中國(guó)文聯(lián)出版社，2010年1月。
70、《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第四卷，第152頁(yè)，中國(guó)文聯(lián)出版社，2012年1月。
71、《中華詩(shī)人大辭典》第190頁(yè)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2012年4月。
72、《世界大百科全書(shū)》文藝卷，第340頁(yè)，中央文獻(xiàn)出版社，2012年8月。
73、《中*魂詩(shī)書(shū)畫(huà)選》第108頁(yè)，中國(guó)文化傳播出版社，2013年2月。
74、《中國(guó)作家大辭典》第239頁(yè)，作家出版社，2013年4月。
75、《中華盛世醒言》第467頁(yè)，中國(guó)文史出版社，2015年2月。
76、《中學(xué)生讀寫(xiě)》第5輯，第7-8輯，第10輯，第12輯，明天出版社，2015年。
77、《中國(guó)新詩(shī)精選三百首》《新中國(guó)國(guó)學(xué)三百家》《百年詩(shī)詞精選》.........
主編書(shū)籍刊物
◎《中國(guó)青年新詩(shī)人詩(shī)選》1993年8月出版
◎《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第一卷2006年1月出版
◎《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第二卷2008年1月出版
◎《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第三卷2010年1月出版
◎《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第四卷2012年1月出版
◎《中國(guó)古典詩(shī)文名篇鑒賞朗讀精選》（電子版）
◎《中華古籍解析賞讀選》（博客電子版）
◎《唐宋八大家作品賞讀》（電子版）
◎《古文觀止鑒賞辭典》（博客電子版）
◎《中華歷代詩(shī)人詩(shī)詞大典》（知識(shí)詞典網(wǎng)絡(luò)電子版）
◎《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人盛典》
◎《霞光詩(shī)叢》（四輯）
◎《友情詩(shī)選》
◎《月亮詩(shī)刊》
◎《神州詩(shī)叢》
獲獎(jiǎng)情況
1987年12月在縣鄉(xiāng)群眾文化活動(dòng)周展演中榮獲美術(shù)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)和笛子獨(dú)奏一等獎(jiǎng)。
1988年5月在縣“小百靈”獨(dú)唱比賽中輔導(dǎo)學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)并榮獲優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
1988年12月在縣市首屆中小學(xué)器樂(lè)獨(dú)奏比賽中輔導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)并榮獲教師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
1989年9月在市教工書(shū)畫(huà)作品匯展中榮獲國(guó)畫(huà)作品優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1992年10月在首屆新星杯全國(guó)詩(shī)歌大賽中榮獲詩(shī)歌優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1992年11月在中國(guó)92香山詩(shī)人詩(shī)歌作品研討會(huì)上榮獲詩(shī)歌佳作獎(jiǎng)。
1995年5月榮獲市*頒發(fā)的“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)”。
1995年10月在文藝報(bào)社和《詩(shī)探索》編輯部聯(lián)合舉辦的“首屆中華詩(shī)詞研討會(huì)”上榮獲詩(shī)詞大賽三等獎(jiǎng)。
1996年3月在“現(xiàn)代教育研討筆會(huì)”中榮獲論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1996年5月榮獲市*頒發(fā)的“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)”。
1996年7月在人民日?qǐng)?bào)《大地》月刊社舉辦的“文學(xué)與當(dāng)前精神文明建設(shè)研討會(huì)”上榮獲詩(shī)歌二等獎(jiǎng)。
1996年12月榮獲當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)作品匯展優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1997年5月榮獲市*頒發(fā)的“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)”。
1997年5月在當(dāng)代教師“五個(gè)一”征文大賽中榮獲教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
1998年4月榮獲全國(guó)中小學(xué)教師“開(kāi)拓杯”征文大賽論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1998年5月榮獲市*頒發(fā)的“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。
1998年8月榮獲“中國(guó)當(dāng)代詩(shī)詞精品獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。
1998年10月榮獲全國(guó)中小學(xué)教師“春暉杯”詩(shī)文大賽詩(shī)歌優(yōu)秀獎(jiǎng)和論文三等獎(jiǎng)。
1999年1月在“全國(guó)教育優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文”評(píng)比中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1999年3月榮獲“振華杯”統(tǒng)戰(zhàn)工作論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1999年3月詩(shī)歌作品榮獲《全國(guó)精短文學(xué)優(yōu)秀作品集》三等獎(jiǎng)。
1999年4月榮獲“紀(jì)念解放五十周年”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1999年11月中國(guó)教育教學(xué)叢書(shū)《跨世紀(jì)教育論壇》大型系列活動(dòng)中榮獲論文一等獎(jiǎng)。
1999年12月榮獲市教工文藝匯演民歌獨(dú)唱優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2000年4月榮獲全國(guó)中小學(xué)教師“興華杯”詩(shī)文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2002年5月榮獲“中國(guó)鄉(xiāng)土文學(xué)獎(jiǎng)”。
2003年1月榮獲市政協(xié)優(yōu)秀提案獎(jiǎng)。
2003年3月榮獲“糖酒杯”溧陽(yáng)導(dǎo)游詞三等獎(jiǎng)。
2003年8月在第二屆“太白杯”文學(xué)藝術(shù)作品大賽中榮獲詩(shī)歌優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2003年10月在第五屆“滕王閣杯”全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大賽中榮獲散文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2004年12月榮獲“首屆國(guó)學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)。
2005年5月榮獲市*頒發(fā)的“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2006年9月首屆“中華詩(shī)星杯”《中國(guó)詩(shī)人大辭典》征稿活動(dòng)中榮獲中華杰出詩(shī)人精英獎(jiǎng)。
2006年11月紀(jì)念孫中山先生誕辰140周年中華詩(shī)書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)中榮獲“中山藝術(shù)獎(jiǎng)”。
2007年5月榮獲市*頒發(fā)的“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。
2008年5月榮獲中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家“國(guó)學(xué)文化杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
2010年5月榮獲“首屆中國(guó)名家世博藝術(shù)杰出成就獎(jiǎng)”。
2010年8月榮獲首屆“金玉杯”全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)大師成就獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
2010年11月在“和諧亞洲，*亞運(yùn)”中*粹題名藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中榮獲詩(shī)詞銅獎(jiǎng)。
2011年1月榮獲市*頒發(fā)的“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。
2012年2月在“金龍吟春第三屆全國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)印四絕大賽”中榮獲金龍藝術(shù)獎(jiǎng)詩(shī)詞二等獎(jiǎng)。
2012年5月在中華詩(shī)詞大賽中榮獲詩(shī)詞作品金獎(jiǎng)，并授予“新中國(guó)杰出詩(shī)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2012年9月榮獲“世界文藝終身成就獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”，并入編《世界大百科全書(shū)》（文藝卷）。
2013年5月榮獲紀(jì)念改革開(kāi)放35周年國(guó)學(xué)文化藝術(shù)最高成就獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
人物評(píng)價(jià)
評(píng)語(yǔ)之一
葉千華先后主持策劃、主編《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》第一卷（2006年1月出版）、第二卷（2008年1月出版）、第三卷（2010年1月出版）等多卷大型詩(shī)詞文獻(xiàn)書(shū)籍，這是當(dāng)今詩(shī)壇之盛事，也是詩(shī)人詞家之幸事！
他在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化事業(yè)中作出了杰出貢獻(xiàn)，為當(dāng)代傳統(tǒng)詩(shī)詞的編輯工作付出了心血和汗水。
他先后創(chuàng)作了很多經(jīng)典詩(shī)詞（詩(shī)歌）作品，并以他優(yōu)秀的品質(zhì)、深遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)、獨(dú)特自由的思想和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感動(dòng)詩(shī)詞文化藝術(shù)界，影響海內(nèi)外。
他主編的《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人詞家代表作大觀》，在當(dāng)今漢詩(shī)類(lèi)書(shū)籍中，不僅是最全面、最廣泛、最集中、最具代表性的大型詩(shī)詞文獻(xiàn)，而且是編輯之精品，是中國(guó)及世界漢詩(shī)書(shū)籍之最。
他的魄力、才能和作品在此奠定了一位詩(shī)人編輯家在詩(shī)界文化界的影響和地位。
他的才氣、才情、才識(shí)、才思、才學(xué)、才智在詩(shī)歌（詩(shī)詞）和文章中表現(xiàn)得極其深情透徹！
他在文學(xué)上的造詣與文化事業(yè)上的貢獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)和啟迪著學(xué)子，自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為。
此等才俊，讓我們領(lǐng)略到人生一種至高至美至真至善至情至愛(ài)的生活境界。
評(píng)語(yǔ)之二
葉千華，作為詩(shī)人歌者的他野氣而狂放，*而豪邁。
他的大膽與直率，使我們對(duì)社會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和理解，從而更客觀地看待自己和人生。
他作品中的掌聲與喝彩，總能體現(xiàn)為人的善良和美好。
他的高尚和可敬，在于不懼權(quán)力野獸的脅迫，不受金錢(qián)利益的誘惑。
他獨(dú)立的人格，表現(xiàn)在不與奴才同流，不與小人同謀。其人格魅力將與他的作品一樣流芳人間。
他可貴的精神，就是在堅(jiān)強(qiáng)中勇敢，在正義中無(wú)私。
他為民生呼吁，為民權(quán)吶喊，為幸福和快樂(lè)而歌唱。
他追求的是真理，奉獻(xiàn)的是思想，愛(ài)好的是和平，守護(hù)的是希望。
他用智慧和情感為人類(lèi)敲開(kāi)了塵封的門(mén)窗，在人生的道路上書(shū)寫(xiě)一道道美麗的風(fēng)景。
他用詩(shī)歌和文章為我們開(kāi)啟了思想的航向，在生活的江河里激起一朵朵幸福的浪花。
在他的骨子里充滿著貴與尊、仁與義、道與德；
在他的血液中洋溢著情與愛(ài)、真與善、誠(chéng)與信。
賞讀他的作品，使得人們更要重新認(rèn)真做人，使得學(xué)子更要加倍努力勤奮。
他率真的語(yǔ)言和純樸的文風(fēng)，使得他的作品熠熠生輝。
他優(yōu)秀的詩(shī)歌文學(xué)作品有很多已經(jīng)成為經(jīng)典中的經(jīng)典。
他不愧為師者，不愧為中華民族的脊梁。
評(píng)語(yǔ)之三
葉千華的詩(shī)格詩(shī)風(fēng)，詩(shī)如其人，正直、剛果、仗義、豁達(dá)、銳利、明朗、豪爽、坦蕩，理智而*，真實(shí)而性靈，遠(yuǎn)見(jiàn)而卓識(shí)，自然而清新。
他對(duì)真善美的歌頌和禮贊，對(duì)假丑惡的揭露和鞭撻，無(wú)不充滿著愛(ài)和恨，洋溢著純樸、自由、率真與坦白。
他默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私地傳承，使得中國(guó)文化在世界更加輝煌燦爛。他的育人思想和文化財(cái)富，是人類(lèi)發(fā)展的需要，是社會(huì)進(jìn)步的需要，是精神建設(shè)的需要，是理想追求的需要。
他是正義的勇士，真理的知己；是快樂(lè)的思想者，美好的建設(shè)人。
評(píng)語(yǔ)之四
葉千華的詩(shī)品文品如他的人品，品質(zhì)優(yōu)，品行好，品德善，品格高。
他的文學(xué)作品飽含生活哲理和思想情感，充滿人生豁達(dá)和樂(lè)觀精神。
他清儉的生活，清貴的命運(yùn)，清爽的衣著，清凈的心境，給人以真。
他清澈的眼睛，清亮的聲音，清晰的思想，*的感情，給人以善。
他清高的品德，清雅的言行，清新的文筆，清正的靈魂，給人以美。
他的清醒和清靜，在作品和生活中總能使人看到勤奮與安分的身影。
他是中國(guó)當(dāng)代社會(huì)賢良國(guó)士，民間真人君子，詩(shī)界學(xué)者達(dá)人。

世外校長(zhǎng)徐儉是湖南人。
徐儉出生于湖南省常德市，是中國(guó)著名教育家和實(shí)業(yè)家昌仿，曾任湖南師范大學(xué)校長(zhǎng)、湖南省政協(xié)副主席等職務(wù)。他在教育領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，在湖南師范大學(xué)任職期間，推進(jìn)了校園文化建設(shè)和學(xué)科建設(shè)耐緩纖，大力發(fā)展師范教育，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
對(duì)于哪拍想要了解世外校長(zhǎng)徐儉的人來(lái)說(shuō)，了解他的出生地和背景是很有價(jià)值的信息。同時(shí)，了解他在教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)也可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)他。如果有人想要學(xué)習(xí)教育管理或者從事教育事業(yè)，也可以從徐儉身上得到一些啟示和借鑒。
需要注意的是，了解一個(gè)人的出生地和背景只是認(rèn)識(shí)一個(gè)人的一個(gè)方面，我們還需要從多個(gè)角度去了解他的人生經(jīng)歷和思想成長(zhǎng)，才能更全面地了解他的思想和行為。

一、出生于水利世家

茅以升的祖父叫茅謙，是我國(guó)近代史上頗有影響的水利專(zhuān)家。生前寫(xiě)的《水利芻議隱握》一書(shū)，至今還珍藏在北京圖書(shū)館。他一生飽覽祖國(guó)山河，思想激進(jìn)，致力于興辦學(xué)堂，創(chuàng)建報(bào)社，除了《水利芻議》，并著有《肺山文集》、《肺山詩(shī)存》等書(shū)。

當(dāng)祖父目睹清*腐敗，割地賠款時(shí)，十分痛心，卻又無(wú)力改變，終日寄情于詩(shī)酒。茅以升的出世使他在孫輩身上寄予了十分美好的愿望。

于是怎樣為后代創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境就擺在祖父的面前：是待在鎮(zhèn)江還是遷移別處？確定搬遷又遷到哪里？祖父反復(fù)考慮，最后決定搬遷到文化教育非常發(fā)達(dá)的南京。

家遷到南京以后，茅以升開(kāi)始進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)，他讀書(shū)更刻苦了，一天吃晚飯時(shí)候，茅以升不見(jiàn)了，一家人都著急，大家分頭連喊帶找，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)人影。

后來(lái)，祖父發(fā)現(xiàn)閣樓里有一絲微弱的燈光，上去一看，茅以升正在閣樓里聚精會(huì)神地閱讀古文呢！祖父很高興，不但沒(méi)有責(zé)備反而還夸獎(jiǎng)了他，并且允諾：“等放假的時(shí)候我來(lái)好好教你?！?

為了鍛煉記憶力，茅以升每天早上就站在河邊背誦古詩(shī)、古文。河面上，風(fēng)帆往來(lái)，漁歌陣陣，他卻能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，完全沉浸在自己所需要的知識(shí)海洋里。

天長(zhǎng)日久，茅以升不僅背熟了許多古詩(shī)、古文，而且有效地增強(qiáng)了記憶力。一天，祖父用毛筆抄寫(xiě)古文，茅以升站在一旁默記。等祖父擱下毛筆，他竟然把一篇《京都賦》一字不漏地背了出來(lái)。

茅以升不僅能夠熟背古詩(shī)、古文，而且還不畏枯燥，能夠背誦那些抽象的數(shù)字。一次，他看到有篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后面100位，就決定背誦這些枯燥的數(shù)字來(lái)鍛煉記憶力。

于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)：14、15、92、65、35、89、79、32、38、46、26、43、38……盡管很難記，但從小數(shù)點(diǎn)后十幾位，到幾十位，直到100位，他硬是熟練地背了下來(lái)。

在他八十高壽時(shí)，他還能奇跡般地背誦少年時(shí)代記下的這100位數(shù)字。童年時(shí)代受祖父的影響，茅以升養(yǎng)成了許多學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。

二、“走馬燈”的奧妙

一年過(guò)元宵節(jié)?，祖父送給茅以升一只“走馬燈”。起初茅以升看到這燈時(shí)，只是覺(jué)得好玩，看著看著他感到很奇怪：“這個(gè)‘燈’真的會(huì)走呀！”

通過(guò)仔細(xì)觀察，他明白了其中的原理，于是從家里又找來(lái)一支蠟燭放在輪子上，點(diǎn)燃后，“走馬燈”果真轉(zhuǎn)得更快了，“實(shí)驗(yàn)”的成功，使他心花怒放。

長(zhǎng)大后的茅以升曾回憶說(shuō)：“就是祖父給我*的那盞‘走馬燈’，使我感到世界上奧妙之事實(shí)在太多，要發(fā)現(xiàn)這些奧妙就要探索。”禪棚從此，茅以升暗下決心，一定要做一個(gè)探索世界上無(wú)窮無(wú)盡奧妙的探索者。

三、三叔送的生日禮物

在茅以升的父輩中，還有一個(gè)人令他難忘，這人就是他三叔。

在茅以升10歲生日那天，三叔從衣兜里拿出一本沒(méi)有著色的世界地圖冊(cè)，并叮囑道：“你好好看一看這本書(shū)吧！在這里你可以看到偌大的世界呢！”茅以升接過(guò)三叔的地圖冊(cè)，心里感到特別高興。

一本世界地圖冊(cè)，只要一翻開(kāi)就能夠看到整個(gè)世界的全貌。那么廣袤無(wú)垠的土地和海洋，就這樣輕而易舉地握在了手中，真是不可思議。

在茅以升的心中，眾多的禮物，唯有三叔的這份禮物最珍貴。就是三叔的這本地圖冊(cè)，使年幼的茅以升大開(kāi)眼界，他多么希望有朝一日能到全國(guó)各地去看一看，到世界各地去看一看。

三叔送的這本地圖冊(cè)不僅打開(kāi)了少年茅以升的視野，而且讓他最初開(kāi)始了解整個(gè)世界，樹(shù)立了正確的世界觀。

四、鍛煉強(qiáng)健體魄

少年時(shí)代的茅以升十分熱衷晨跑、打籃球等健身活動(dòng)，尤喜歡在廣闊的場(chǎng)地上踢足球。作為一名足球隊(duì)員，他經(jīng)常參加激烈的足球比賽。當(dāng)他身著足球運(yùn)動(dòng)服時(shí)，威風(fēng)凜凜，神氣十足。

他在踢前鋒時(shí)，跑動(dòng)靈活，時(shí)而迂回，時(shí)而穿插，經(jīng)常到對(duì)方門(mén)前，抬腳勁射，破門(mén)得分，成為學(xué)校足球隊(duì)離不開(kāi)的“射門(mén)猛將”。

不久灶襲慶，茅以升剛進(jìn)唐山路礦學(xué)堂，一場(chǎng)嚴(yán)重感冒并發(fā)扁桃腺炎曾使他幾天臥床不起。病愈之后，他突然發(fā)現(xiàn)洗冷水浴同運(yùn)動(dòng)一樣，能強(qiáng)健體魄。

于是每天晨起，他堅(jiān)持用冷水洗臉，以改善和提高身體的抗寒能力。尤以隆冬，用冷水洗臉后，一股股暖流遍布滿臉和雙手，他認(rèn)為不僅鍛煉了抗寒能力，更磨煉了意志。午后，他也仍用冷水浴身，長(zhǎng)年累月，茅以升讓皮膚在冷水的*中，飽享健康的快樂(lè)。

至此以后，幾十年來(lái)，他很少再患感冒。每天堅(jiān)持進(jìn)行的冷水浴，為他在幾十年的科研、教學(xué)、寫(xiě)作、社會(huì)活動(dòng)等工作，帶來(lái)了旺盛的精力。

五、端午節(jié)的悲劇

在茅以升的家鄉(xiāng)，每年端午節(jié)的時(shí)候都會(huì)在秦淮河上舉行龍舟競(jìng)賽。有一次當(dāng)人們正興高采烈地觀看比賽時(shí)，橋突然坍塌，許多人掉到河里，人員傷亡不少。

這件事讓茅以升萬(wàn)分痛苦，隨之一連串的想法在他腦海里翻滾：橋?yàn)槭裁磿?huì)坍塌？能不能造一座承載壓力大而又長(zhǎng)期不塌的橋呢？正是秦淮河上這座橋的坍塌，使少年時(shí)代的茅以升下定決心。

將來(lái)上大學(xué)一定要攻讀土木工程專(zhuān)業(yè)，一定為國(guó)家造出永不坍塌的橋梁，避免此類(lèi)悲劇的發(fā)生。從此，茅以升在自己的人生道路上開(kāi)始了向橋梁事業(yè)高峰的艱難跋涉。