能源與動力工程水方向?qū)I(yè)簡介 能源與動力工程專業(yè)介紹

能源與動力工程專業(yè)前身為熱能與動力工程專業(yè)，服務(wù)于能源動力產(chǎn)業(yè)。

本專業(yè)涉及的學(xué)科及產(chǎn)業(yè)方向以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向、以內(nèi)燃機(jī)及其驅(qū)動系統(tǒng)為巖豎頌主的熱力發(fā)動機(jī)方向、以電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功為主的流體機(jī)械與制冷低溫工程方向、以及新能源應(yīng)用技術(shù)方向等。

本專業(yè)著重培養(yǎng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神，面向能源、動力工程等領(lǐng)域，能夠粗鄭在常規(guī)能源轉(zhuǎn)換與利用、動力裝置、制冷與空調(diào)、新能源開發(fā)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)、運(yùn)行管理纖培等技術(shù)工作的應(yīng)用型

能源與動力工程專業(yè) 主要學(xué)：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、工程圖學(xué)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、 理論力學(xué) 、材料力學(xué)、 流體力學(xué) 、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、熱力測試技術(shù)、鍋爐原理與設(shè)計(jì)、制冷與空調(diào)、熱力過程控制、熱力發(fā)電工程、燃料與燃燒、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)等。

關(guān)于能源與動力工程專業(yè)：能源與動力工程專業(yè)主要研究能源的開發(fā)和利用、動力機(jī)械和熱工設(shè)備的設(shè)計(jì)和測好輪余試技術(shù)等，能源包括煤、石油、天然氣等傳統(tǒng)能源和核能、風(fēng)能、 生物能 等新能源，動力機(jī)械和熱工設(shè)備包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、 航空發(fā)動機(jī) 、制冷機(jī)等。如：天然氣用作汽車燃料、風(fēng)能發(fā)電、冬季燒鍋爐供桐缺暖、空調(diào)制冷機(jī)設(shè)計(jì)和測試等。

能源與動力工程專業(yè)的畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研友滾究所、設(shè)計(jì)院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、*、試驗(yàn)、管理、教學(xué)等工作。

能源與動力工程專業(yè)主要就業(yè)方向?yàn)榘l(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)廠、汽車*廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機(jī)械廠、造船廠等。

一、能源與動力工程專業(yè)介紹 1、能源與動力工程專業(yè)簡介

能源與動力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源，也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應(yīng)用的氫能。動力方面則包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動機(jī)、制冷及相關(guān)測試技術(shù)。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動力工程知鎮(zhèn)慎為能源與動力工程。

2、能源與動力工程專業(yè)主要課程

工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)、燃燒學(xué) 等。

3、能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行動力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。

培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、工程熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3.獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

4、能源與動力工程專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)不存在問題，學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)的國家機(jī)關(guān)、科研院所、流體機(jī)械*企業(yè)以及水電行業(yè)、航空航天部門、水利部門及與流體工程設(shè)計(jì)相關(guān)的其他單位從事生產(chǎn)、教學(xué)、科研、*、管理等工作。
二、能源與動力工程專業(yè)大學(xué)排名
1. 西安交通大學(xué) A++

2.清華大學(xué)A++

3. 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A++

4. 上海交通大學(xué) A++

5.華中科技大學(xué)A++

6. 東南大學(xué) A++

7.天搭敬津大學(xué)A++

8. 北京科技大學(xué) A+

9.重慶大學(xué)A+

10. 山東大學(xué) A+

11. 華北電力大學(xué) （保定）A+

12.華東理工大學(xué)A+

13.北京航空航天大學(xué)A+

14. 江蘇大旅廳學(xué) A+

15.蘭州理工大學(xué)A+

16.上海理工大學(xué)A+

17. 大連理工大學(xué) A+

18. 南京工業(yè)大學(xué) A+

19.哈爾濱工程大學(xué)A+

20.青島科技大學(xué)A+

能源與動力工程專業(yè)前身是在1998年教育部專業(yè)調(diào)整形成的熱能與動力工程專業(yè)，根據(jù)國家大力發(fā)展新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)精神，以及充分考慮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在能困察饑源科學(xué)技術(shù)沒爛領(lǐng)域的應(yīng)用和新能源技術(shù)的發(fā)展，和國家及地區(qū)對能源與動力工程的需求，教育部于2013年設(shè)立能源與動力工程專業(yè)。能源與動力工程專業(yè)服務(wù)于能源動力產(chǎn)業(yè)。作為國民經(jīng)濟(jì)重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，能源動力產(chǎn)業(yè)也是國家科技發(fā)展的基礎(chǔ)方向之一。本專業(yè)涉及的學(xué)科及產(chǎn)業(yè)方向涉及以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向、以內(nèi)燃機(jī)及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機(jī)方向、以電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功為主的流體機(jī)械與制冷低溫工程方向、以及新能源應(yīng)用技術(shù)方向等。
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神，面向能源、動力工程等領(lǐng)域，能夠在常規(guī)能源轉(zhuǎn)換與利用、動力裝置、制冷與空調(diào)、新能源開發(fā)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)、運(yùn)行管理等技術(shù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
畢業(yè)生可在電廠、汽車*、發(fā)動機(jī)、供熱、制冷與空調(diào)，以及其他涉及能源利用和動力裝置的大中型企業(yè)和國防工業(yè)部門就業(yè)。
本專業(yè)設(shè)置有寬口徑的課程體系，課程設(shè)置充分考慮了現(xiàn)代信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)、自動化等技術(shù)在能源動力技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用以及新能源技術(shù)的發(fā)展，注重對學(xué)生的實(shí)踐汪返能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極鼓勵學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段參加科研活動，為學(xué)生創(chuàng)造良好的參加科技和科研活動的條件，能夠使本專業(yè)學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間，獲得專業(yè)理論知識和能力培養(yǎng)。