高考志愿填報(bào)選擇一所好的大學(xué)可謂是至關(guān)重要,全國2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文將帶大家一起來了解關(guān)于吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的部分知識,包含吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院校友評價、吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院介紹、吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院排名錄取數(shù)據(jù)等知識,希望對于選擇吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的考生和家長有參考作用。
<一>、學(xué)校的師資力量很強(qiáng)大,老師教育水平高,對學(xué)生要求嚴(yán)格,管理嚴(yán)格,教師關(guān)心體貼學(xué)生實(shí)訓(xùn)地方設(shè)備完整,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)生素質(zhì)高。
<二>、學(xué)校從各個方面來看都很好,基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)很好,師資力量也很好,食堂干凈衛(wèi)生,菜品豐富多樣,好吃不貴,學(xué)校娛樂活動組織很多氣氛活躍,商業(yè)街應(yīng)應(yīng)有盡有,學(xué)風(fēng)很好,沒有市區(qū)的太世俗的社會風(fēng)氣
<三>、學(xué)校的環(huán)境特別好,同學(xué)們上課方便,幾分鐘就能到教室,教學(xué)設(shè)施完善,老師人好和善,師資力量還是不錯的,就業(yè)的話前景很好。
<四>、學(xué)校的師資力量特別雄厚,教學(xué)設(shè)施很完善,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想場所學(xué)院,食堂還行,學(xué)校最熱門的是會計(jì)專業(yè),學(xué)費(fèi)中等 師資力量強(qiáng)大,學(xué)院書記,高級社會外教教學(xué);目前就業(yè)競爭力小,我的專業(yè)發(fā)展前景良好,進(jìn)入工作崗位后收入可觀。
<五>、學(xué)校面積比較大,環(huán)境比較好,綠化的占地面積比較廣,師資力量比較雄厚,學(xué)校氛圍比較和諧,有高大上的圖書館和體育館。
學(xué)校有專任教師315人,其中教授、副教授127人,“雙師型”教師174人,長白山技能名師2人、省級中青年突出貢獻(xiàn)人才4人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才3人、省級教學(xué)名師1人、省級優(yōu)秀教師4人。
2020年吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 吉林 | ??婆?/td> | 116 | 90430 | 114 | 43330 |
2019年吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 吉林 | ??婆?/td> | 270 | 70176 | 278 | 28008 |
2018年吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 吉林 | ??婆?/td> | 160 | 71935 | 152 | 27889 |
第一章總則第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律和教育部關(guān)于普通
2020年08月11日 11:57高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 10:15高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 10:20高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 10:25高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 10:30高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 10:35高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 10:40高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 10:45高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月15日 08:03高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月15日 08:08教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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