廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于享有“中國綠城”之稱的廣西壯族自治區(qū)首府南寧市,歸口廣西壯族自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳管理,是自治區(qū)示范性高職院校。以“厚德、勵學(xué)、敦行”為校訓(xùn),踐行“為每一位學(xué)生的成才積蓄力量,為每一位教職工的發(fā)展搭建平臺,現(xiàn)已成為一所在廣西有較高知名度,在國內(nèi)同類院校中頗具影響力的高職院校,被譽為“當(dāng)代魯班搖籃,建設(shè)英才基地”。
創(chuàng)建時間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
1958年 | 公立 | 工科 | 廣西建設(shè)廳 |
那么廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面七七網(wǎng)[]小編就給出廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好專業(yè)排行榜:
共有104人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。
共有63人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是工程造價專業(yè)的詳細(xì)介紹:
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
管理科學(xué)與工程類 | ¥7314 薪酬超過70%的專業(yè) | 成都市 12%在成都市工作 | 女生較多 男47%-女53% |
培養(yǎng)目標(biāo):工程造價專業(yè)培養(yǎng)具有工程造價計價、招投標(biāo)、合同管理、成本核算及建設(shè)工程項目管理專業(yè)知識,具有工程造價專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能。
就業(yè)方向:工程造價專業(yè)畢業(yè)后能夠在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、*部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價招標(biāo)代理、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標(biāo)報價決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關(guān)網(wǎng)站的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。
共有52人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程測量技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是工程測量技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握測量工程專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本測繪技能,從事工程建設(shè)中的測量工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:工程測量技術(shù)專業(yè)可從事地形測繪、工程測量、房產(chǎn)地籍測繪、地圖繪圖、GPS、GIS、RS測繪、測繪儀器營銷、測繪儀器維修等工作;畢業(yè)參加工作的薪金待遇大約在2000-3000元人民幣/月,高薪可達(dá)8000元人民幣/月。
共有43人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,具備崗位職業(yè)能力,從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分,分別是:到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔(dān)任基建科員、調(diào)研員等,到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔(dān)任施工員、技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗員等,到監(jiān)理公司擔(dān)任一般監(jiān)理人員。
共有43人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市政工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是市政工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):市政工程專業(yè)培養(yǎng)具備市政工程學(xué)科領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和熟練的專業(yè)技能,具備獨立完成科學(xué)研究任務(wù)和解決工程實際技術(shù)問題的能力;能熟練地閱讀本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的外文資料,具備基本的學(xué)術(shù)交流和外文論文寫作能力的復(fù)合型人才。
就業(yè)方向:市政工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,能從事市政及工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)生活用水工程的施工、維護(hù)與管理,能從事市政及一般工業(yè)工藝的污廢水工程的施工、維護(hù)與管理,能從事水質(zhì)分析與檢測工作,能擔(dān)任城市道路、橋梁工程的施工與維護(hù)工作,能承擔(dān)市政工程的施工監(jiān)理和檢測工作。
共有25人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑工程管理專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生一般從事的崗位為項目經(jīng)理、土建工程師、*工程師、電氣工程師、工程部經(jīng)理、資料員、施工員、水電工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、質(zhì)量工程師、預(yù)算員、網(wǎng)站工程師等。
共有18人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的給排水工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是給排水工程技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能掌握城市給排水工程技術(shù)專業(yè)知識,主要從事城市給排水工程的建設(shè)、運行及維護(hù)管理等相關(guān)工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:該專業(yè)的畢業(yè)生可就業(yè)于市政工程公司、自來水公司、盟市城建局、設(shè)計院、設(shè)計所、水資源管理局等單位,從事城市給水工程、排水工程、水處理工程、建筑水暖工程的施工管理、施工圖設(shè)計和工程概預(yù)算工作及室外給排水管網(wǎng)、泵站、水廠、建筑給排水、采暖系統(tǒng)的運行管理和維修、維護(hù)工作。
共有17人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程監(jiān)理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是工程監(jiān)理專業(yè)的詳細(xì)介紹:
主要課程:建筑材料、工程測量、工程制圖與CAD、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、土木工程施工、水工建筑物、工程招標(biāo)與投標(biāo)、工程質(zhì)量控制、工程投資控制、工程進(jìn)度控制、合同管理等。專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)師資力量強(qiáng),實驗、實訓(xùn)設(shè)備齊全,畢業(yè)生既可從事水利水電工程監(jiān)理工作,也可勝任工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁等施工監(jiān)理工作,就業(yè)質(zhì)量高、前景好。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向水利、建筑、交通等行業(yè)各級監(jiān)理公司、大中型施工企業(yè)、水利行業(yè)管理部門和事業(yè)單位,從事水電工程和其它土木工程施工監(jiān)理、施工技術(shù)工作,施工組織與管理工作等。主要到各級建筑工程監(jiān)理公司從事建設(shè)監(jiān)理工作,也可以到建筑施工、設(shè)計、測試、造價咨詢、質(zhì)檢等單位從事相關(guān)的工作。
共有16人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑設(shè)計專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)能在設(shè)計機(jī)構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的工程實踐與設(shè)計研究,具有人文精神、藝術(shù)自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才,以美術(shù)的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學(xué)科的綜合教學(xué)資源為依托,強(qiáng)調(diào)以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計創(chuàng)新實踐。
就業(yè)方向:建筑設(shè)計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計工作;建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計、裝修施工技術(shù)與管理等工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計咨詢、技術(shù)與管理工作;勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實*、建模模型*等崗位。
共有15人認(rèn)為廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.7[滿分5.0]。下面是室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好藝術(shù)修養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設(shè)計理論和現(xiàn)代設(shè)計方法;掌握家具造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計與家具*工藝的基本理論知識和基本技能;掌握室內(nèi)設(shè)計的基本原理和方法;在木材加工業(yè)和家具與室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域從事家具設(shè)計、工藝設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計與工程的人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場等單位,從事建筑室、內(nèi)外裝飾設(shè)計、施工管理及廣告設(shè)計、材料市場營銷等工作。就業(yè)崗位如室內(nèi)裝飾行業(yè)的一線設(shè)計助理、效果圖設(shè)計師、裝飾工程資料員、預(yù)算員、裝飾項目助理等崗位;中小型裝飾企業(yè)主案設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、項目經(jīng)理、軟裝飾設(shè)計師、陳設(shè)設(shè)計師和企業(yè)經(jīng)營者。
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2022屆廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)質(zhì)量報告已經(jīng)公布,以下是為大家整理的歷年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)率、就業(yè)前景等信息,希望對大家有所幫助。注:從2021年起,就業(yè)率改稱為畢業(yè)去向落實率,專科畢業(yè)去向落實率通常包含直接就業(yè)、專升本、靈活就業(yè)等
我校2022屆畢業(yè)生共計7182人,截止2022年8月31日,已落實畢業(yè)去向6164人,初次畢業(yè)去向落實率為85.83%。
廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告:/xxgk/show-762-591.html
2021屆廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告:/jyxx/show-482-1524.html
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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