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1、佛山職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):物聯(lián)網應用技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、汽車車身維修技術
中央財政支持的重點專業(yè):光伏應用技術專業(yè)
省級品牌專業(yè)建設立項:電氣自動化技術專業(yè)
省級特色專業(yè)建設立項:物聯(lián)網應用技術專業(yè)、工業(yè)機器人技術專業(yè)、汽車整形技術專業(yè)
廣東省高等職業(yè)教育重點專業(yè):數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、光伏工程技術、物流管理
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佛山職業(yè)技術學院簡介及院校概況
佛山職業(yè)技術學院于2000年6月正式掛牌成立,是一所全日制公辦普通高等職業(yè)技術院校,經過多年的建設發(fā)展,學校已成廣東省示范性高等職業(yè)院校建設單位、廣東省一流高職院校建設單位。學校現(xiàn)為佛山市職業(yè)技術教育基地總部單位,佛山市職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟、園區(qū)校企協(xié)同合作育人聯(lián)盟理事長單位,佛山市職業(yè)教育學會牽頭單位。現(xiàn)有全日制在校生近萬人。
學校設有6個二級學院(機電工程學院、電子信息學院、汽車工程學院、工商管理學院、財經管理學院、馬克思主義學院),35個專業(yè),2個優(yōu)勢專業(yè)群(智能*、光電技術),2個特色專業(yè)群(汽車技術、信息技術),5個省級重點專業(yè)(機械設計與*、光伏工程技術、汽車檢測與維修技術、物流管理、數(shù)控技術) ,7個省級品牌專業(yè)(電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網應用技術、電子信息工程技術、汽車車身維修技術專業(yè)、金融管理專業(yè)、國際貿易(跨境電商)),主持國家級專業(yè)教學資源庫項目2項(新能源類國家級專業(yè)教學資源庫、智能控制技術專業(yè)教學資源庫)。專業(yè)布局重點面向智能*、先進*業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、高新技術產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)?,F(xiàn)有智能*、光電技術、汽車技術、信息技術、金融服務等九大專業(yè)群,形成了以工為主,文、管、經、藝術協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。
學校坐落于三水國家級工業(yè)園區(qū)腹地,校園總占地面積962畝,建筑面積23.5萬平方米,*總投資11.8億元,生均教學設備值達到2萬元?,F(xiàn)有3個中央財政支持實訓基地、6個省級實訓基地、2個省級公共實訓中心、9個省級校外實踐教學基地,24個校內實訓基地(實訓中心),235個校外實習實訓基地。學生文化體育設施齊全,建設了學生活動中心、田徑場、籃球場、網球場等各類場館。
學校秉承"修身 篤學 長技 創(chuàng)新"的校訓精神,堅持"以德治校、人才強校、質量立校、特色興校"的發(fā)展策略,圍繞"立足地方、服務企業(yè)、質量為本、校企聯(lián)動"的辦學理念,主動適應佛山市和珠三角經濟產業(yè)發(fā)展需求,按照"新產業(yè)引領新專業(yè)、強專業(yè)支撐強產業(yè)"的專業(yè)建設原則,全面實施"校企雙元、工學結合"的人才培養(yǎng)模式改革,大力建設園區(qū)校企協(xié)同育人聯(lián)盟、佛山市職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟,廣東省協(xié)同育人平臺-佛山市機械裝備業(yè)政校企行協(xié)同育人基地,基本形成了依托一汽大眾、青島海爾、長安福特等龍頭企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)學生、依托佛山科勒、三水合成等骨干企業(yè)協(xié)同開展培訓、科技服務等,依托諾爾貝機器人、南海增材*加速器等中小微企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新研發(fā)新產品的產教融合、校企合作模式。
學校重視面向企業(yè)、社會大力開展繼續(xù)教育和培訓工作,年社會培訓等指標大幅度增長,社會培訓達116130人天,2018年比2016年增長57.67%。學校承擔了建設省科技廳對口科教援疆項目,組建伽師校企合作共同體,與黑龍江能源職業(yè)技術學院共建"雙佛綠色食品研發(fā)中心暨博士工作站";在云浮建城鎮(zhèn)東坑村建屋頂太陽能光伏發(fā)電站,幫扶脫貧攻堅;承接英德市新型職業(yè)農民培訓項目-物流與電子商務培訓,助力鄉(xiāng)村振興;職教幫扶廣西賀州職業(yè)學院、羅定職業(yè)技術學院和揭陽職業(yè)技術學院;教師走進馬來西亞等"一帶一路"沿線國家開展技術服務,通過科技幫扶,促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展,發(fā)揮學校的示范引領、輻射帶動作用。
學校在中外合作辦學、師生交流、國際課程與標準引進等領域開展了廣泛、深入的國際交流與合作。學校拓展對外合作網絡,與多所高水平國境外院校建立合作關系;積極引進國境外優(yōu)質教育資源,加強師資隊伍國際化建設;成功引入德國職業(yè)教育的先進理念,與佛山市中德工業(yè)服務區(qū)合作,成立了佛山職業(yè)技術學院中德職業(yè)技術培訓學院,成為廣東省重點建設的6大品牌之一,并率先與全球知名企業(yè)--德國KUKA集團聯(lián)合建立機器人應用技術與培訓中心。學校與澳大利亞斯威本科技大學簽署中澳會計專業(yè)本科2+2項目,與法國克萊蒙商學院簽署中法國際管理本科2+2項目,實現(xiàn)國際班項目的學分互認。
學校在提高人才培養(yǎng)質量方面取得較好成效。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲國家級獎項22項、省級獎項196項;國(境)外技能大賽獲獎4項;科技學術類大賽省級獲獎46項;以學生為第一發(fā)明人的專利授權3項。全國大學生數(shù)學建模競賽??平M一等獎1項;2016屆畢業(yè)生張展耀榮獲團中央學校部、全國學聯(lián)秘書處頒發(fā)的"2017年大學生創(chuàng)業(yè)英雄十強"。2017年、2018年我校在全國職業(yè)院校技能大賽高職組比賽中獲獎總數(shù)分別位列全國第29、30位。學校畢業(yè)生廣受社會歡迎,2018年招生工作中,普通高考文、理科第一志愿投檔率均達到100%。畢業(yè)生就業(yè)率態(tài)勢喜人,據省教育廳統(tǒng)計,2018年我校畢業(yè)生初次就業(yè)率為97.54%,高于全省高職高專院校平均水平,畢業(yè)生最終就業(yè)率99.89%,專業(yè)對口率為90.76%。
"十三五"期間,學校將繼續(xù)堅持以"合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展"為主線,按照培育工匠精神的要求,培養(yǎng)一大批深受社會好評的高素質技術技能人才,努力建成特色鮮明、國內一流、國際知名的高等職業(yè)技術學院。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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