貴州大專院校招生網(wǎng)2023 2023貴州單招學(xué)校及分?jǐn)?shù)線

貴州高考院校代碼如下：

10657貴州大學(xué)

10660貴陽(yáng)醫(yī)科大學(xué)

10661遵義醫(yī)科大學(xué)

10662貴陽(yáng)中醫(yī)藥大學(xué)

10663貴州師范大學(xué)

10664遵義師范學(xué)院?族脊扒

10665銅仁師范高等專科學(xué)校

10666黔西南民族師范高等專科學(xué)校

10667安順師范高等?？茖W(xué)校

10668 畢節(jié)師范高等?？茖W(xué)校

10669黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校

10670黔南民族師范學(xué)院

10671貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)

10672貴州民族大學(xué)

10976貴陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校

10977六盤水師范高等?？茖W(xué)校

院校代號(hào)

院校代號(hào)是全國(guó)各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息。

教育部為高校編排的兆昌代碼有5位（此代碼全國(guó)通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報(bào)高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng)，所以高校代野歷碼也有變化。

貴州大專分?jǐn)?shù)線2023如下：

黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2023年在貴州省(普通類專科批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科346分、文科460分。

往年錄取分：

黔南醫(yī)專在每個(gè)省份錄取分?jǐn)?shù)線不一樣。2020年在貴州省的分?jǐn)?shù)線為文科448分，理科366分。

黔南民虧殲族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2020年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職專科448分，最低錄取位次為58678名、理科錄取批次高職?？?66分,最低錄取位次為148168名。

黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2020年在四川錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次?？婆?01分，最低錄取位次為112925名、理科錄取批次?？婆鹂真?78分,最低錄取位次為216902名。

黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2020年在新疆錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職專科329分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職?？?93分梁孫，最低錄取位次為-名。

黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校師資力量：

學(xué)校占地面積400畝，新校區(qū)位于都勻經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地1350畝，一期占地面積850畝，投資10.66億元。學(xué)?，F(xiàn)有教儀設(shè)備總值7200余萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書49.9萬(wàn)冊(cè)，電子圖書45萬(wàn)種?，F(xiàn)有教職工513人，其中，專任教師399人，副高以上教師133人，碩士以上學(xué)位教師121人。

學(xué)校下設(shè)醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共課教學(xué)部、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、高等教育與成人繼續(xù)教育部等教學(xué)系部。主要開(kāi)展三年制?？啤⒊踔衅瘘c(diǎn)五年一貫制?？?、中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育和醫(yī)學(xué)類職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作。

2023貴州分類招生有遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

1、遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。

遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校簡(jiǎn)稱遵義醫(yī)專，是一所公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專學(xué)校，是貴州省高水平高職彎坦學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位、貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校、貴州省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校位于貴州省遵義市，現(xiàn)任黨委書記孫逐、校長(zhǎng)俞松。校訓(xùn)為勤學(xué)敏思，精業(yè)濟(jì)世。

2、貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校。

貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)稱貴陽(yáng)幼高專位于貴州省貴陽(yáng)市埋悔桐，是教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校、前談貴州省高水平高職學(xué)校建設(shè)學(xué)?！，F(xiàn)任黨委書記李華榮、校長(zhǎng)翟理紅。校訓(xùn)為立德、勵(lì)學(xué)、求真、拓新。截至2021年5月，學(xué)校建有8個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)（群）。

3、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2007年4月，是貴陽(yáng)市人民*舉辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，國(guó)家教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校，位于貴州省貴陽(yáng)市。現(xiàn)任院長(zhǎng)劉雁、黨委書記王廷志。校訓(xùn)是專心致志、篤信好學(xué)。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2022年10月顯示，學(xué)院有三個(gè)校區(qū)，總占地面積1070畝，建筑面積37萬(wàn)平方米，有教職工713人。

2023年貴州大專分?jǐn)?shù)線介紹如下：

一、2023年貴州省高職手山（?？疲┳畹屯稒n控制分?jǐn)?shù)線

高職(?？?院校：理工類180分，文史類180分。

二、2023年貴州省體育類高職(?？?分?jǐn)?shù)線

體育專業(yè)分：99分。

文化分：體育文160分 體育理160分。

綜合分：體育文179分 體育理179分。

三、2023年貴州省藝術(shù)廳薯謹(jǐn)類高職(?？?最低投檔控制分?jǐn)?shù)線

藝術(shù)文：160分。

藝術(shù)理：160分。

四、2023年貴州省高考高職（?？疲╀浫r(shí)間

8月2日—6日：體育藝術(shù)類高職(?？?院校。

8月7日—9日：提前高職(專科)院校。

8月10日—12日：文史、理工類特殊類型招生高職(?？?院校。

8月13日—20日：文史、理工類高職(?？?院校。

大專一般指?？?。專科，大學(xué)專科的簡(jiǎn)稱，是高等學(xué)歷教育的基本組成扮基部分，一般招收高中階段學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，修業(yè)年限多數(shù)為三年（非全日制大學(xué)專科學(xué)歷教育的修業(yè)年限視情況而定）。

2023貴州單招學(xué)校及搏櫻分?jǐn)?shù)線為貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄灶銀拍取分?jǐn)?shù)線為434分，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線為459分。

1、單招考試是國(guó)家授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方式，必須于高考前完成錄取，按教育部規(guī)定，考生參加單獨(dú)招生考試，若被正式錄取，無(wú)需參加全國(guó)統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考。

2、單獨(dú)招生院?？蓡为?dú)或聯(lián)合組織文化考試，也可結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，組織以職業(yè)技能測(cè)試為重點(diǎn)的相關(guān)考核，并于高考前完成錄取工作。

3、單獨(dú)招生院校生源范圍主要應(yīng)為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生，也可試點(diǎn)招收部分中職畢業(yè)生；單獨(dú)招生計(jì)劃納入國(guó)家核定的招生計(jì)劃總數(shù)內(nèi)，未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)入普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取時(shí)執(zhí)行。

單招面試注意事項(xiàng)：

1、不要重復(fù)尾句。

要克服這一習(xí)慣，建議將重復(fù)換為停頓，想好再說(shuō)，說(shuō)得完整，就像領(lǐng)導(dǎo)人的講話，雖然語(yǔ)速很慢，停頓很長(zhǎng)，但是聽(tīng)者是愉悅的。

2、單招面試時(shí)不要“背誦式”。

“背誦式”歸根到底是緊張的表現(xiàn)，考生想努力回憶自己大腦中構(gòu)建的提綱，這樣帶給考官的是一種不成熟的表現(xiàn)，像是一個(gè)背課文的學(xué)生，而不是一個(gè)有獨(dú)立思考的成年人。

3、面試時(shí)不要“玩世不恭”。

參加單招面試的考生，在過(guò)度的緊張狀態(tài)下，考生試圖想通過(guò)肢體或是表情的放松來(lái)緩解緊張，這直接隱羨會(huì)讓考官覺(jué)得此考生態(tài)度不端正。