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家長必讀|小學二年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃詳細指南(全)

更新:2020年02月28日 13:04 大學路
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小學二年級培養(yǎng)重點學習規(guī)劃

孩子在不同年齡階段,在生理特征和學習上會反應出不同的特點!在孩子培養(yǎng)過程中,家長應根據(jù)各個階段特點,進行適應性教育,如果培養(yǎng)的內(nèi)容和方法超過孩子的承受能力,效果一定會適得其反。下面課外輔導網(wǎng)給大家精心整理了小學二年級的培養(yǎng)重點和學習規(guī)劃,詳情如下:



小學二年級:
一、生理特點   個性差別大,二年級是小學生形成自信心的關鍵期,要多表揚肯定孩子,隨時注意孩子心態(tài)的變化,情緒不穩(wěn)定容易沖動,自控力不強。學習上還是要注重習慣的培養(yǎng)和基礎知識的把握。
二、溝通   孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段,適應了小學生活,也形成了一定的行為習慣,我們要對其不良形為進行及時糾正,培養(yǎng)學習興趣。

三、學習特征   以習慣為主,培養(yǎng)好的學習習慣,如寫字、看書、做作業(yè)等。
  學習規(guī)劃指南:學習開始注重閱讀和積累
  升入二年級之后,語文學習方面的重點就不僅僅在于生字、詞語的訓練了,還要引起對學生閱讀和寫作方面的興趣。孩子要積累材料,閱讀是至關重要的。二年級的孩子已經(jīng)具備了閱讀書籍的能力,并且初步有了評判一本書、一個故事是否適合自己的判斷力。所以,家長在這個階段就要特別注意多給孩子創(chuàng)造閱讀的空間和氛圍。在給孩子選取閱讀的書目時,不要只局限于某一類圖書,只要是積極正面健康的書籍,都可以給孩子看。
  另外,不要認為積累只能限于文字積累,在生活中家長可以帶著孩子口頭積累。二年級的學生在語文學習方面還屬于起步階段,家長在注重學生書面的字詞句時,也要注意學生在生活中說一句話時是否完整,經(jīng)常有意識的訓練,會起到意想不到的效果。
  二年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。所以在一年級升二年級暑假中,要更加注重孩子的學習興趣引導與學習習慣輔導,使得孩子在學習興趣,學習方法,學習心態(tài)上得到全面發(fā)展。同時處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助,只要家長能夠正確引導,孩子就會順利度過這一時期。
  年級升二年級之后的學習,最主要的還是習慣的培養(yǎng),和基礎知識的把握。因為接下來的三年級是小學課程轉(zhuǎn)化的重要年級,學習內(nèi)容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費更多的力氣,付出更多的努力,如果在加上學習習慣馬虎的話,成績很容易大幅下滑。
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