南京商業(yè)學校分數(shù)線2023年 信陽職業(yè)技術學院高考錄取線

信陽職業(yè)技術學院高考錄取線在全國各省市都有所不同，下面列舉幾個省的錄取分數(shù)線。

在廣東高考，信陽職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線2022是383分（歷史類），信陽職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線2022是424分（物理類）。在貴州高考，信陽職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線2022是238分（文科），信陽職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線2022是307分（理科）。在四川高考，信陽職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線2022是376分（文科），信陽職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線2022是284分（理）。

學校簡介

1、學校概況

信陽職業(yè)技術學院是一所經(jīng)河南省人民*批準、由教育部備案的全日制普通高等職業(yè)公辦?？茖W校，占地面積2000余畝。2004年5月，由原信陽師范學校、信陽教育學院、信陽衛(wèi)生學校合并組建而成；2009年8月，信陽商業(yè)學校整體并入學院。學校傳承于1903年建立的豫南道立師范學堂，已有120年的辦學歷史和文化積淀。

2、堅持人才強校，師資力量雄厚

現(xiàn)有教職工1089人，其中專任教師732人，碩士以上學位585人，副高以上職稱312人，“雙師型”教師結構占比71.5%。有“河南省優(yōu)秀專家”“河南省職業(yè)教育教學專家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“中原教學名師”等省級人才30余名，“河南省高校黃大年式教師團隊”等省級教學團隊7個。近年來，教師在教學能力大賽等省級賽事中獲獎50余項。

3、堅持特色發(fā)展，育人成效顯著

現(xiàn)有教學院部19個，招生專業(yè)55個，全日制在校生23000余人。對接區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推進集群發(fā)展，以省級高水平護理專業(yè)群建設為引領，著力打造電子信息、綠色建造、新能源汽車技術、電子商務、學前教育、現(xiàn)代文旅等特色專業(yè)群，以群建院塑造特色、打造品牌。擁有“省高等學校特色專業(yè)建設點”“省級教改試點專業(yè)”“省高等學校專業(yè)綜合改革試點”20余個。

4、堅持產(chǎn)教融合，四鏈深度融通

著力推進產(chǎn)教深度融合，促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈”融通?，F(xiàn)有中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地2個，省高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設項目7個，專業(yè)實驗實訓室、校外實訓基地200余個。推動校企“雙元”育人，聯(lián)合新道科技股份有限公司、南京嘉環(huán)科技有限公司、鄭州宇通集團有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)，開展訂單式培養(yǎng)及現(xiàn)代學徒制試點。

5、堅持雙創(chuàng)賦能，就業(yè)穩(wěn)定向好

持續(xù)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入開展“書記校長”訪企拓崗促就業(yè)專項行動，著力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐孵化平臺，開創(chuàng)以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)新局面。近年學生榮獲省級以上“雙創(chuàng)”大賽獎項100余項。按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定合作關系，為畢業(yè)生搭建良好就業(yè)平臺。

6、堅持服務社會，培訓精準扎實

充分發(fā)揮“全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地”“河南省職業(yè)院校‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓基地”等平臺作用，高質量推進“人人持證、技能河南”建設，面向社會和師生開展“汽車維修工”“養(yǎng)老護理員”等60余個職業(yè)（工種）認定。

7、堅持開放辦校，交流成果豐碩

先后與美國明尼蘇達大學、英國桑德蘭大學、德國約哈尼特學院、韓國大邱加圖立大學等國際知名高校簽訂合作協(xié)議，就教師深造、學生交流、學術訪問全面加強合作交流。與日本海老源醫(yī)療集團等國外企業(yè)合作，加強涉外語言培訓，護理專業(yè)學生赴日、赴美高薪就業(yè)10余批次，實現(xiàn)學生海外就業(yè)規(guī)?；⒏叨嘶?。

安徽工業(yè)大學研究生錄取分數(shù)線2023：360分。

安徽工業(yè)大學坐落于長三角與南京毗鄰的全國文明城市——安徽省馬鞍山市，前身是創(chuàng)建于1958年的馬鞍山鋼鐵工業(yè)學校，1977年經(jīng)國務院批準組建馬鞍山鋼鐵學院；1985年更名為華東冶金學院，隸屬于原冶金工業(yè)部；

1998年劃轉安徽省，實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制；2000年經(jīng)教育部和安徽省人民*批準，華東冶金學院和安徽商業(yè)高等專科學校合并，組建安徽工業(yè)大學。

建校60多年來，學校弘揚“高標準、嚴要求”優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風，鑄就“精工博學、厚德敏行”校訓精神，積淀“至誠報國、服務人民，追求真理、崇尚科技，無私奉獻、爭創(chuàng)一流”大學文化，走出一條“以工為主、服務行業(yè)、融入地方、創(chuàng)新發(fā)展”的特色發(fā)展之路。

現(xiàn)已成為一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學科門類協(xié)調發(fā)展，具有鮮明行業(yè)特色的多科性大學，是科技部與安徽省*聯(lián)動支持高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、安徽省地方特色高水平大學建設高校。