高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了中考|如果孩子考不上好高中,要不要花錢“擠進(jìn)去”?相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
考不上好高中花錢擠進(jìn)去
中考志愿填報(bào)季,很多家長(zhǎng)看著填報(bào)單發(fā)愁,想沖一沖好學(xué)校,又怕萬(wàn)一分?jǐn)?shù)不夠耽誤孩子前程;選一個(gè)不費(fèi)力就能上的高中吧?
又不甘心,那么低的一本率,把孩子送進(jìn)去豈不是等于放棄了好大學(xué)?
對(duì)好大學(xué)、好前途的追求,讓很多家長(zhǎng)打起了主意,哪怕花點(diǎn)錢,能讓孩子進(jìn)個(gè)更好的高中也行啊!
可惜的是,這幾年,大部分地區(qū)已經(jīng)取消了中考擇校制度。
雖說(shuō)取消擇校后,落榜生還是可以通過(guò)一些名目或方式選擇重點(diǎn)學(xué)校,只不過(guò)機(jī)會(huì)很少。
那么在這個(gè)時(shí)候,是拼了命擠進(jìn)重點(diǎn)高中做“鳳尾”,還是去普通高中里當(dāng)“雞頭”?
這成了每個(gè)中考生家庭的最大疑問(wèn)!針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,
課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編整理了以下這篇文章,希望對(duì)大家有所啟示。
1
記得某年新學(xué)期接手新高一,我聽(tīng)一位土豪爸爸說(shuō)了這樣一句話——
分?jǐn)?shù)不夠錢來(lái)湊!無(wú)論如何要讓孩子上重點(diǎn),不是指望他學(xué)得多好,而是為了以后一提老同學(xué),個(gè)個(gè)都是行業(yè)精英,那他打造的這個(gè)關(guān)系網(wǎng)就非同一般了。
在這個(gè)人情社會(huì),就憑這一點(diǎn),我覺(jué)得付出點(diǎn)代價(jià)也值了。
這話聽(tīng)起來(lái)很扎心、功利味兒十足,但也反映了某種真實(shí)。不可否認(rèn),重點(diǎn)高中的教學(xué)資源會(huì)更加的豐厚。
在知乎上有過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題“為什么應(yīng)該考上重點(diǎn)高中?!?
下面有一個(gè)答主說(shuō)道:“在重點(diǎn)高中里,社團(tuán)活動(dòng)辦得有聲有色,辦了一堆雜志、熱心公益的公眾號(hào)。每個(gè)寒暑假之前朋友圈里去做義工的招新宣傳滿天飛。
一年一度的游園會(huì)前期宣傳聯(lián)系了《暴走大事件》的*組給我們學(xué)校加油諸如此類的校園活動(dòng)還有很多?!?
這么說(shuō)來(lái),重點(diǎn)中學(xué)的開(kāi)放度和資源支持力度確實(shí)是普通高中難以匹敵的。
至于師資水平的配備,首先在老師的學(xué)歷和頭銜上就先贏了一局。
在
清華大學(xué)畢業(yè)生重點(diǎn)高中就業(yè)洽談會(huì)上,全國(guó)30多所高中獲得了入場(chǎng)資格,且看這些高中,省會(huì)城市一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是標(biāo)配。
能把清華學(xué)霸攬入麾下的高中,不言而喻贏在了起跑線。
單拿出哪個(gè)老師和學(xué)生,最初的水平也許并沒(méi)有差別。但是,教整體分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,要不斷增進(jìn)學(xué)識(shí)調(diào)整方法,和上一節(jié)課要花半節(jié)課時(shí)間維持紀(jì)律相比,長(zhǎng)期下來(lái),教學(xué)能力肯定不一樣。
同樣學(xué)生也是如此,也許初中大差不差,也許中考幾分之差,一個(gè)是一入重點(diǎn)深似海,一個(gè)是從此蕭郎是故人。
一個(gè)在你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里帶著跑,一個(gè)在以學(xué)習(xí)為恥裝酷為榮的墮落天堂里跟著混,三年下來(lái)恐怕相差萬(wàn)里的不只是成績(jī),還有三觀,人格,性情、氣質(zhì)……
之前有個(gè)孩子也這樣說(shuō)過(guò),牛校的孩子必然牛,周圍的學(xué)習(xí)氛圍都是“比學(xué)趕幫超”,比上課要說(shuō)話都找不到和你開(kāi)小差的同伴。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)不好學(xué)不會(huì)的道理啊!
2
有家長(zhǎng)問(wèn):重點(diǎn)中學(xué)這么好,但是我就怕孩子進(jìn)去跟不上怎么辦?有的時(shí)候在里面壓力太大也不是一件好事兒。
確實(shí)是會(huì)有這樣的孩子,感覺(jué)在重點(diǎn)中學(xué)里壓力太大,找不到存在感,因此更偏向普通高中。
在普通高中里他們能獲得自信,能獲得矚目,因而發(fā)展的也會(huì)更好。
這樣的孩子有,但是并不多見(jiàn)。
還有很多孩子是因?yàn)榈搅酥攸c(diǎn)高中激烈的氛圍中,一時(shí)間沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),相當(dāng)抗拒,所以非逼著父母轉(zhuǎn)到普通高中去了。
然而到了普通高中呢?好多都放飛自我了。
壓力大有時(shí)候不見(jiàn)得是件壞事。
父母如果真的怕孩子壓力大跟不上,更多的不是為他們轉(zhuǎn)學(xué),而是應(yīng)該積極地去開(kāi)導(dǎo)他們,告訴他們有呆在這里的實(shí)力,從而逐步獲得學(xué)習(xí)的成就感。
努力地去適應(yīng),而不是想方設(shè)法去逃避。
就像鄭州一位校長(zhǎng)說(shuō)的:
“如果你的孩子是動(dòng)車車廂,那就要掛到外國(guó)語(yǔ)、一中、省實(shí)驗(yàn)這些動(dòng)車車頭上;
如果你的孩子是一個(gè)卡車車廂,那就掛到我們學(xué)校這個(gè)卡車車頭上去;
卡車車廂掛在動(dòng)車車頭上會(huì)被拉零散,動(dòng)車車頭掛在卡車車頭上,我們也拉不動(dòng)。
最好的學(xué)校不一定適合你,適合你的學(xué)校才是最好的!”
3
把孩子送去重點(diǎn)高中后,有些家長(zhǎng)因?yàn)楹馁M(fèi)了很多心血,因此也抱著很大的期望,這本是好事,然而卻很容易走偏,踩到雷區(qū)。
你上的學(xué)是我花錢砸出來(lái)的
很多孩子聽(tīng)了這句“你上的學(xué)都是我花錢砸出來(lái)的”這句話后,都會(huì)自動(dòng)地把自己擺在“我配不上這個(gè)學(xué)?!钡奈恢蒙稀?
于是,成績(jī)吊車尾是應(yīng)該的,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好是花錢進(jìn)來(lái)的。
上課不好好聽(tīng)是應(yīng)該的,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好聽(tīng)不懂,當(dāng)初是花錢進(jìn)來(lái)的。
時(shí)不時(shí)地上網(wǎng)逃課是應(yīng)該的,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好是花錢進(jìn)來(lái)的。
一切不良行為的發(fā)生,孩子們都把它歸結(jié)為“我是差生,這是應(yīng)該的”。
作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該給孩子積極的心理暗示,比如:“你是一個(gè)有實(shí)力的人,只是因?yàn)榭紙?chǎng)發(fā)揮或者別的因素沒(méi)考上而已?!?
而花錢送你上高中就是為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,所以要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
最怕你自我放棄,卻把壓力給孩子扛
很多父母都會(huì)把自己未完成的心愿寄托在自己的孩子身上。
比如我當(dāng)初沒(méi)有考進(jìn)這個(gè)高中,現(xiàn)在你必須要進(jìn)來(lái)。
等到孩子真的進(jìn)來(lái)重點(diǎn)高中后,做父母的就更加嚴(yán)厲了。
成績(jī)不好了就責(zé)罵、學(xué)校里犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就責(zé)罵、作業(yè)寫(xiě)得不好更得挨罵。
長(zhǎng)此以往,孩子不僅學(xué)習(xí)*沒(méi)有了,甚至有的都陷入到抑郁的狀態(tài)了。
做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地去考慮,自己年輕時(shí)候都沒(méi)有做到的事情更不能嚴(yán)格的要求自己的孩子去做到。
還記得有一位作家講過(guò)一個(gè)故事。
妻子接女兒放學(xué),因?yàn)榕畠旱臄?shù)學(xué)考得很爛,就在家中訓(xùn)斥她。
作家見(jiàn)了,連忙把妻子叫到了臥室里,問(wèn)她道:“你當(dāng)年的數(shù)學(xué)好嗎?”
妻子說(shuō):“不好啊。”
作家也說(shuō):“我也不好啊,所以咱們兩個(gè)數(shù)學(xué)都不好,就不要刻意要求女兒的數(shù)學(xué)好啊。”
做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)“感同身受”這四個(gè)字,而不是像隔岸觀火一樣,只知道嚴(yán)厲地批評(píng)、嚴(yán)厲地打壓他。
4
想有好前途就必須上好高中,普通高中就一定不行嗎?
事實(shí)證明這并不是一定的。
我也見(jiàn)過(guò)一些普通高校的學(xué)生三年磨一劍考上好大學(xué)的,甚至有開(kāi)明的家長(zhǎng)聽(tīng)從孩子的意愿把孩子送進(jìn)了職高。
一位把孩子送進(jìn)職高的高知媽媽這樣認(rèn)為:
時(shí)間對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō),是最重要的。
如果用三年的時(shí)間去學(xué)習(xí)那些孩子不喜歡也學(xué)不好的內(nèi)容,那這三年基本上就是虛度時(shí)光,我覺(jué)得,那還不如把高中的三年,用來(lái)做自己喜歡的事情。
他們比較篩選后,選擇了工藝美術(shù)學(xué)校。事實(shí)證明,孩子學(xué)得很快樂(lè),達(dá)到了最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
對(duì)有學(xué)習(xí)潛力的孩子,幫他上重點(diǎn)高中進(jìn)一步激發(fā)他的潛力;對(duì)更愿意在其他方向上嘗試的孩子,讓他放手去嘗試。
然而難的是,只有極少數(shù)愿意附身傾聽(tīng)、真誠(chéng)了解的父母能區(qū)分這兩點(diǎn)。
顏老師見(jiàn)過(guò)太多的孩子雖然上完了大學(xué),但是學(xué)的是自己不喜歡的專業(yè),畢業(yè)后又不想從事這一行,一兩年內(nèi)都沒(méi)有合適的工作。
等他們回過(guò)頭來(lái)抱怨當(dāng)初沒(méi)有學(xué)自己的興趣的時(shí)候,無(wú)一不牽扯到自己的父母。
“父母不讓我學(xué),說(shuō)沒(méi)用?!?
“當(dāng)初心軟,他們讓報(bào)啥報(bào)啥”
“我也不知道自己喜歡啥,隨他們?!?
說(shuō)出這樣的話,不可謂之不悲哀。
所以正如網(wǎng)上的一位作者所談的那樣:
第一、盡自己最大的努力給孩子創(chuàng)造最好的條件、不要走不必要的彎路。
第二、要培養(yǎng)孩子的自信,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程,而不是等到結(jié)果糟糕了才開(kāi)始著急。
第三,客觀地看到孩子的潛質(zhì),不要把自己的理想強(qiáng)加在他身上。
這三點(diǎn)合成一點(diǎn),就是愛(ài),無(wú)私的愛(ài)。
希望各位父母都能明白這一點(diǎn)。
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