臨床醫(yī)學專業(yè)大學有哪些
據(jù)統(tǒng)計,全國開設(shè)臨床醫(yī)學專業(yè)的大學有清華大學、首都醫(yī)科大學、吉林大學、延邊大學、長春中醫(yī)藥大學、佳木斯大學、南開大學、天津大學、天津醫(yī)科大學等。其中專業(yè)檔次排名第一的院校是北京協(xié)和醫(yī)學院、排名第二的是北京大學、排名第三的是復旦大學。以下是2022年最新臨床醫(yī)學專業(yè)大學排名,以供參考:
2022年最新臨床醫(yī)學專業(yè)大學排名
全國排名 | 學校名稱 | 專業(yè)檔次 | 辦學層次 |
1 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 | A++ | 世界一流專業(yè) |
2 | 北京大學 | A++ | 世界一流專業(yè) |
3 | 復旦大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
3 | 中山大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
3 | 上海交通大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
3 | 浙江大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
7 | 華中科技大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
7 | 廣州醫(yī)科大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
9 | 海軍軍醫(yī)大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
9 | 武漢大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
9 | 陸軍軍醫(yī)大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
9 | 空軍軍醫(yī)大學 | A++ | 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 中南大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 山西醫(yī)科大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 南方醫(yī)科大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 天津醫(yī)科大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 四川大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 南京大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 清華大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 山東大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
13 | 首都醫(yī)科大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
22 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
22 | 河北醫(yī)科大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
22 | 汕頭大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
22 | 吉林大學 | A+ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
26 | 山東第一醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 湖北醫(yī)藥學院 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 安徽醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 大連大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 中國醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 武漢科技大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 南京醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 深圳大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 暨南大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 揚州大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 廣西醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 南華大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 西安交通大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 溫州醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
26 | 大連醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
41 | 西南醫(yī)科大學 | A | 中國一流專業(yè) |
42 | 南開大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 廣東醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 東南大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 江蘇大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 湖州師范學院 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 寧波大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 蘇州大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 徐州醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 蘭州大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 廣東藥科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 新疆醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 海南醫(yī)學院 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 成都中醫(yī)藥大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 鄭州大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 昆明醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 浙江中醫(yī)藥大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 福建中醫(yī)藥大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 廣西中醫(yī)藥大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 重慶醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 三峽大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 湖南中醫(yī)藥大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 南通大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 福建醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 錦州醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 江南大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 同濟大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 寧夏醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 延安大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
42 | 河南大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 遵義醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 廈門大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 西藏大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 華北理工大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 石河子大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 貴州醫(yī)科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 南昌大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 青島大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 中國藥科大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 濰坊醫(yī)學院 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 河北大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
73 | 北華大學 | B++ | 中國高水平專業(yè) |
臨床醫(yī)學專業(yè)定義
醫(yī)學是旨在保護和加強人類健康、預防和治療疾病的科學體系和實踐活動。臨床醫(yī)學主要指醫(yī)學中側(cè)重實踐活動的部分。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人,對病人直接實施治療的科學。
臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景
臨床醫(yī)學專業(yè)工作前景很好。跟著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善,招生規(guī)劃不斷擴大。臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè),致力于培育具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面作業(yè)的醫(yī)學高檔專門人才。臨床醫(yī)學專業(yè)學生首先要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的確診、醫(yī)治、預防方面的基本練習,具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由求過于供變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。
以上就是臨床醫(yī)學專業(yè)大學有哪些的全部內(nèi)容,歡迎大家與我們一起來了解和參與這個話題的討論。現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
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