合肥工業(yè)大學(xué)考研 合肥工業(yè)大學(xué)考研難嗎?一般要什么水平才可以進入? -...

合肥工業(yè)大學(xué)考研分數(shù)線：專業(yè)類，總分392，政治52，外語52，業(yè)務(wù)課一78，業(yè)務(wù)科二78。學(xué)術(shù)類，總分369,政治52，外語52，業(yè)務(wù)課一78，業(yè)務(wù)科二78。

合肥工業(yè)大學(xué)（Hefei University of Technology），校本部位于安徽省合肥市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學(xué)，由教育部、安徽省人民*、工業(yè)和信息化部和國家國防科技工業(yè)局共建 。

是國家“雙一流”建設(shè)高校，[19]?[118]?國家“211工程”建設(shè)高校，入選國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“2011計劃”、“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目。

新工科研究與實踐項目、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

學(xué)校創(chuàng)建于1945年，幾易校名，1958年正式定名為合肥工業(yè)大學(xué)，1960年*中央批準(zhǔn)為全國重點大學(xué)，歷經(jīng)與安徽工學(xué)院、安徽水利電力學(xué)院合并重組，先后隸屬高教部、機械工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、教育部管轄。

截至2022年6月，學(xué)校占地總面積5千余畝，在合肥市設(shè)有屯溪路校區(qū)、翡翠湖校區(qū)、六安路校區(qū)和合肥工業(yè)大學(xué)智能*技術(shù)研究院，在宣城市設(shè)有合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)；設(shè)有22個學(xué)院（部）[35]?，開設(shè)101個本科專業(yè)。

擁有12個博士后科研流動站，19個一級學(xué)科博士點、3個專業(yè)學(xué)位博士點；39個一級學(xué)科碩士點、21個專業(yè)學(xué)位碩士點；專任教師2300余人，在校全日制本科生3.24萬余人、碩士和博士研究生1.3萬余人。

難度中等。
合肥工業(yè)大學(xué) 作為一個雙非學(xué)校，總體的考研難度不會很大的。熱門專業(yè)難度會比較高。一些相對冷門的專業(yè)，報考人數(shù)較少，難度也偏低一些。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

合肥工業(yè)大學(xué)考研難嗎？其實并不能一概而論。要看我們每個學(xué)生的實際情況。例如：本科院校是哪個層級的，專業(yè)考取是否為跨專業(yè)？專業(yè)是否是熱門學(xué)科？學(xué)校分數(shù)線是多少？歷年錄取人數(shù)是多少？接下來，就以上情況我們詳細聊聊。查看>>>各地區(qū)推薦院校報考難度分析
首先，申明一點：
考研本身就不是一件容易的事情，在考研的過程中，找準(zhǔn)自己的定位、學(xué)會搜集資料、搜集信息并且輔之于踏實的備考、準(zhǔn)確的方法是至關(guān)重要的。同時，要學(xué)會堅持，不忘初心，很多同學(xué)在開始備考時，斗志昂揚，但是在進度接近尾聲時，自己的志氣也接近了尾聲，這是萬萬不行的。有句話說的好：“駱駝走得慢，但終能到達終點”。我們也是，過程中，要循序漸進的進步，一步一步的堅持備考，終能到達彼岸。
接下來，給大家一一介紹：

---------------------------------基本概括---------------------------------

問：合肥工業(yè)大學(xué)怎么樣？
答：雙一流 211高校 普通本科
合肥工業(yè)大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學(xué)，教育部、工信部和安徽省*共建高校，國防科工局與教育部共建高校。
學(xué)校在安徽省省會合肥市設(shè)有屯溪路校區(qū)、翡翠湖校區(qū)、六安路校區(qū)和合肥工業(yè)大學(xué)智能*技術(shù)研究院，在安徽省宣城市設(shè)有合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)。學(xué)校先后榮獲第四屆全國文明單位和首屆“全國文明校園”等多個榮譽稱號。

問：考研多少分能進入合肥工業(yè)大學(xué)？
答：分數(shù)線是選擇院校重點關(guān)注的焦點，因此為大家整理了>>>合肥工業(yè)大學(xué)歷年考研復(fù)試分數(shù)線
考生要對自己的實力進行測評，比如英語、數(shù)學(xué)的實力，是否可以通過一年的努力達到此基本線，如果很難達到，建議重新進行擇校。另外，為大家整理了近幾年的考研國家線，希望可以供你所用>>>歷年考研國家線

問：如何了解自己考研是否可以報考合肥工業(yè)大學(xué)？考研報考合肥工業(yè)大學(xué)需要了解哪些東西？
答：需要了解合肥工業(yè)大學(xué)的招生簡章、招生目錄、參考書目信息。關(guān)于什么是招簡、招生目錄？有何作用，見下方介紹：
招生簡章是招生單位頒布的介紹性文件，是學(xué)生了解目標(biāo)院校和進行報考的重要權(quán)威依據(jù)。考研招生簡章中一般會有學(xué)校所招收專業(yè)、報考條件、報考流程、獎助政策、考試科目、參考用書、院校聯(lián)系方式等信息。>>>詳詢合肥工業(yè)大學(xué)招生簡章
招生目錄是招生單位(高?；蚩蒲性核?按院系專業(yè)頒布的招生計劃，以及每個專業(yè)的考試科目。說得通俗點，專業(yè)目錄就是學(xué)校告訴考生，有哪些專業(yè)招生，各招多少人，考哪些科目。參考書目是考生備考初試和復(fù)試需要的指導(dǎo)書目。>>>詳詢合肥工業(yè)大學(xué)招生目錄&參考書目
由此來看，這三種信息對于考研報考合肥工業(yè)大學(xué)來說必不可少。為各位考生準(zhǔn)備了考研以上所需信息，>>點擊詳詢各大院校招生簡章 | 招生目錄 | 參考書目

問：合肥工業(yè)大學(xué)各專業(yè)考研知識點重難點是什么？我們該把重心放在哪一塊內(nèi)容上？
答：對于這個問題需要考研大綱來解決?？佳写缶V又分為統(tǒng)考大綱和自命題大綱。
考研大綱由教育部考試中心組織編寫或招生單位自主編寫，規(guī)定當(dāng)年全國碩士研究生入學(xué)考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等，它是當(dāng)年全國碩士研究生入學(xué)考試命題的依據(jù)。考生如果要明確當(dāng)年老師的命題重難點，那考研大綱毋庸置疑，大家不能忽略他的存在。>>>點擊詳詢
考研有疑問、不知道如何總結(jié)考研考點內(nèi)容、不清楚考研報名當(dāng)?shù)卣撸c擊底部咨詢官網(wǎng)，免費領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /xl/

合肥工業(yè)大學(xué) 考研有一定的難度，但也不是特別難。 如果想報考該院校，可以詳細了解該院校的具體信息進行選擇。

合肥工業(yè)大學(xué)研究生教育始于1960年，1978年恢復(fù)招生，1986年招收 博士研究生 。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，形成了能夠培養(yǎng)層次完整，類型多樣的研究生培養(yǎng)體系。

與 美國俄亥俄州立大學(xué) 、喬治.梅森大學(xué)、德國斯圖加特大學(xué)、漢諾威大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)等30多所世界知名大學(xué)建立了友好合作關(guān)系。

學(xué)校簡介

學(xué)校設(shè)有博士后科研流動站； 8個博士后科研流動站，6 個博士學(xué)位授權(quán) 一級學(xué)科 ，25 個博士學(xué)位授權(quán)點 ，83碩士學(xué)位授權(quán)點；

具有建筑學(xué)碩士、 工商管理碩士 （ MBA ）、 公共管理碩士 （ MPA ）、工程碩士、 高校教師 在職攻讀碩士學(xué)位等 4 種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域已達 23個，目前在校研究生7800余人。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工 3914 人，專人教師1885人，教授224人，副教授519人，博士生導(dǎo)師80 余人，并聘請了200 余名國內(nèi)外著名學(xué)者兼任學(xué)校名譽教授、顧問教授、*教授， 75% 以上的中青年教師具有碩士以上學(xué)位。

合肥工業(yè)大學(xué)主動適應(yīng)我國研究生改革與發(fā)展的新形勢，貫徹“育人為本”的方針。長期以來，學(xué)校始終堅持以導(dǎo)師隊伍建設(shè)為核心，以改革培養(yǎng)模式為重點；

以提高培養(yǎng)質(zhì)量為關(guān)鍵，注重多學(xué)科結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，學(xué)術(shù)團隊聯(lián)合培養(yǎng)研究生，強化創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，規(guī)范培養(yǎng)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動導(dǎo)師和研究生的積極性、創(chuàng)造性，保證了研究生培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展。