武漢職業(yè)技術(shù)學院是湖北省教育廳直屬的普通全日制高等學校,是國家重點建設(shè)示范性高職院校。學院占地面積1210畝,建筑面積46.8762萬平方米.現(xiàn)有教職工1202人,其中專任教師786名,教授、副教授202人,享受*津貼專家6人,常年聘用外教15人。在校生18815人。
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
1972年 | 公立 | 綜合 | 湖北省教育廳 |
那么武漢職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面七七網(wǎng)[]小編就給出武漢職業(yè)技術(shù)學院最好專業(yè)排行榜:
共有189人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的空中乘務(wù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是空中乘務(wù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,能從事航空空中乘務(wù)服務(wù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后主要在航空公司從事空中乘務(wù)服務(wù)和乘務(wù)管理等工作,也可以在其它公共服務(wù)行業(yè)就業(yè)。
共有143人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的機電一體化技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是機電一體化技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:機械*工藝設(shè)計與實施、工裝設(shè)計與實施、機電一體化設(shè)備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。
共有125人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的機械*與自動化專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是機械*與自動化專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)機械*與自動化專業(yè)高級專門人才。
就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生可從事機械*技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)復合的工作,如機械產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計與*、計算機輔助產(chǎn)品造型、計算機輔助工藝過程管理和數(shù)控技術(shù)等。
共有114人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的光電子技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是光電子技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)有較強的實踐動手能力,從事液晶顯示器為主的平板顯示、光電器件等領(lǐng)域光電產(chǎn)品生產(chǎn)*、裝配、檢測、設(shè)備操作與維護、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理等方面的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
就業(yè)方向:光電子技術(shù)科學專業(yè)學生畢業(yè)后可在信息產(chǎn)業(yè)部門、中科院及有關(guān)研究所、電信部門、高等院校、企事業(yè)單位及有關(guān)公司,主要從事光學、光電子學、光電子技術(shù)科學、光電信息工程與技術(shù)、光通信工程與技術(shù)、光電信號檢測處理與控制技術(shù)等領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。
共有96人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的生物制藥技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為3.8[滿分5.0]。下面是生物制藥技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)等。
共有60人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的模具設(shè)計與*專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是模具設(shè)計與*專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:具有較強的實際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計、工藝設(shè)計、模具*、模具維修、質(zhì)量管理等工作,適應(yīng)機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)方向:模具設(shè)計與*專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等*行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設(shè)計,五金沖壓模具設(shè)計,模具結(jié)構(gòu)設(shè)計,模具、機械零件設(shè)計繪圖員,產(chǎn)品開發(fā)與造型設(shè)計,模具加工與裝配,模具生產(chǎn)技術(shù)管理,模具零件和產(chǎn)品測繪及質(zhì)量驗收,模具*與技術(shù)服務(wù)等;
共有55人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的通信技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是通信技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握通信技術(shù)的基礎(chǔ)理論,具有通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力以及通信設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)支持能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:面向IT產(chǎn)業(yè)、電信行業(yè)、各類企事業(yè)單位、管理部門。雖然近些年來,整個計算機行業(yè)出現(xiàn)疲軟的狀況,但是這個毫不影響整個IT行業(yè)、電信等行業(yè)的迅速發(fā)展的勢頭。因此,在全國的大部分地區(qū)的就業(yè)排行榜上計算機通訊行業(yè)還是占據(jù)首要位置,不過這對人才的專業(yè)技能要求是更高了。
共有49人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計;建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理;建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理;工礦企事業(yè)從事基建工作;建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。
共有48人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電子信息工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力,具備電子信息技術(shù)的開發(fā)、設(shè)計、推廣、應(yīng)用能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程:電路分析基礎(chǔ)、信號與網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子測量技術(shù)實訓、EDA實訓、電子信息產(chǎn)品的綜合實訓、電子信息技術(shù)應(yīng)用訓練等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
共有33人認為武漢職業(yè)技術(shù)學院的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能,具有計算機網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護,以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群,能進行計算機操作維護,計算機局域網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試;計算機網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護;網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)等工作??稍诰W(wǎng)站園、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設(shè)計與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作。
學制 3年 學費 5000元/年 別名 所屬學校 武漢職業(yè)技術(shù)學院 所屬地區(qū) 湖北 文憑層次 大專 就業(yè)率 98% 起薪 4000元/年 專業(yè)簡介
隨著汽車后市場產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,客觀上要求建立與之相適應(yīng)的汽車技術(shù)服務(wù)人才培養(yǎng)模式,汽車營銷指進行汽車市場調(diào)研、分析與競爭研究,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策提供咨詢,并可進行汽車產(chǎn)品營銷策劃。伴隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和市場競爭的日益激烈,汽車市場營銷也被提到重要的議事日程上來,因此,如何在較短的期限內(nèi)培養(yǎng)出大批的具有現(xiàn)代營銷理念,善于捕捉市場機遇,并能夠靈活掌控市場營銷技能、技巧的汽車營銷人才,已經(jīng)成為了當務(wù)之急。
主要課程計算機文化基礎(chǔ)、經(jīng)濟數(shù)學、英語、體育、汽車文化與常識、汽車職場體驗、汽車構(gòu)造、汽車拆裝與調(diào)整、汽車公關(guān)禮儀、汽車市場調(diào)研與預測、商務(wù)口才訓練、汽車營銷實務(wù)、汽車*實訓、車輛保險與理賠、汽車計算機控制技術(shù)、汽車配件管理與*、汽車電器設(shè)備、消費心理學、商務(wù)談判、汽車及商貿(mào)英語、汽車營銷策劃、金融與貿(mào)易、汽車服務(wù)企業(yè)管理、汽車維修與檢測、機動車鑒定評估、汽車車身修復與美容。
招生要求1、湖北省2020年普通高考成績在武漢地鐵公司規(guī)定分數(shù)以上,無色盲、色弱,無精神異常,心臟病、高血壓及傳染病等疾病;品德良好、無不良記錄。
2、城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)要求身高170厘米及以上,雙眼裸視E表0及以上;鐵道機車、鐵道車輛、鐵道供電技術(shù)要求身高165厘米及以上,雙眼矯正視力E表0及以上或裸視0.4及以上。
3、雙眼矯正視力E表0及以上(或雙眼裸視E表0.4及以上);男生170厘米及以上,女生160厘米及以上。
培養(yǎng)目標汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè),培養(yǎng)具有專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,能適應(yīng)汽車產(chǎn)品設(shè)計服務(wù)、汽車生產(chǎn)服務(wù)、汽車*服務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)、汽車運輸服務(wù)等領(lǐng)域的,面向汽車*及售后服務(wù)企業(yè)所需要的,既熟練操作汽車診斷、檢測與維修技術(shù),又熟練運用*與售后服務(wù)流程及技巧,獲得國家頒發(fā)的汽車行業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書,具有高認知、高技能和高素養(yǎng)的綜合職業(yè)能力的應(yīng)用性中低型人才。
就業(yè)方向隨著汽車保有量的持續(xù)增長,汽車后服務(wù)市場需要大量的從業(yè)人員,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目標主要定位在整車*、配件*、舊車交易、金融貸款、廣告宣傳、購車咨詢、汽車展覽、管理代理、燃料供應(yīng)、維護修理、美容裝飾、停車租賃、導航支持、意外救援、防盜保安、駕駛學校、汽車旅館、法規(guī)咨詢、檢測仲裁、事故分析、保險理賠等汽車服務(wù)崗位??偟膩碚f,是在汽車*、營銷、運行企業(yè),從事汽車技術(shù)咨詢、汽車營銷、售后服務(wù)、汽車養(yǎng)護工作。
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)小知識管理研究法:這種方法從管理決策的角度研究市場營銷問題,其研究框架是將企業(yè)營銷決策分為目標市場和營銷組合兩大部分。研究企業(yè)如何根據(jù)其營銷環(huán)境的要求,結(jié)合自身資源條件(可控因素),進行合理的目標市場決策和營銷組合決策。它廣泛采用現(xiàn)代決策論的相關(guān)理論,將市場營銷決策與管理問題具體化、科學化,對營銷學科的發(fā)展和企業(yè)營銷管理水平的提高起了重要作用。這種方法也是汽車營銷研究的主要方法之一。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
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