國(guó)外長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)院校排名 8大音樂(lè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

很多音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在出國(guó)選擇上都問(wèn)到過(guò)，想出國(guó)讀本科或是研究生，音樂(lè)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好？那么今天美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)為大家介紹一下音樂(lè)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好？

音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生常問(wèn)的留學(xué)國(guó)家，包括英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞。

首先在申請(qǐng)上面來(lái)講，這四個(gè)音樂(lè)留學(xué)國(guó)家申請(qǐng)手續(xù)是大同小異的，那么美行思遠(yuǎn)小編就不同點(diǎn)給大家介紹一下：

1、申請(qǐng)及截止時(shí)間

從申請(qǐng)時(shí)間來(lái)說(shuō)，這四類(lèi)音樂(lè)留學(xué)國(guó)家都是9、10月份開(kāi)放申請(qǐng)，那么美國(guó)音樂(lè)學(xué)院11月末就截止申請(qǐng)，英國(guó)、加拿大和澳大利亞相對(duì)要往后延1到2個(gè)月截止。但是也要根據(jù)院校具體專(zhuān)業(yè)來(lái)定。例如英國(guó)的音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)就相比美聲、鋼琴專(zhuān)業(yè)截止期要晚，而英國(guó)音樂(lè)學(xué)院的美聲、鋼琴等專(zhuān)業(yè)在10月份就有截止申請(qǐng)的。所以徐老師提醒想要出國(guó)學(xué)音樂(lè)的學(xué)生們提前做好準(zhǔn)備。

2、語(yǔ)言

美國(guó)100%院校承認(rèn)托福成績(jī)，而90%的院校也同樣承認(rèn)雅思。所以考慮美國(guó)的音樂(lè)留學(xué)生，如果想要準(zhǔn)備雅思，也是完全可以的。那么英聯(lián)邦國(guó)家例如英國(guó)、加拿大、澳大利亞建議準(zhǔn)備雅思，除了英國(guó)以外，澳大利亞和加拿大音樂(lè)學(xué)院也一定程度上可以接受托福成績(jī)。

3、錄取時(shí)間

除了英國(guó)在錄取的時(shí)候會(huì)發(fā)放有條件錄取直到你考到合格語(yǔ)言成績(jī)外，其余這幾個(gè)英語(yǔ)類(lèi)國(guó)家都是統(tǒng)一下發(fā)錄取結(jié)果。美國(guó)的部分音樂(lè)學(xué)院本科會(huì)開(kāi)放語(yǔ)言課程，供那些語(yǔ)言沒(méi)有達(dá)到要求但是專(zhuān)業(yè)很不錯(cuò)的學(xué)生入讀。因此，徐老師的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)會(huì)在定國(guó)家定校后為大家制定詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃，以保證在指定日期能完善更多的申請(qǐng)材料。

另外，音樂(lè)學(xué)生還會(huì)從專(zhuān)業(yè)的好壞和重視度上面考慮國(guó)家的選擇：美聲、鋼琴、小提琴、薩克斯去哪個(gè)國(guó)家好？音樂(lè)劇留學(xué)適合去哪個(gè)國(guó)家？就業(yè)怎么樣？音樂(lè)*哪個(gè)國(guó)家更有發(fā)展？音樂(lè)商業(yè)或者音樂(lè)治療哪個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展前景更好？

第一， 純古典表演類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，比如美聲、歌劇、鋼琴、小提琴、薩克斯、小號(hào)、大提琴等等，在英語(yǔ)類(lèi)國(guó)家比較傾向英美兩國(guó)，如果家里條件有限的話(huà)，歌劇和鋼琴也可以考慮歐洲小語(yǔ)種國(guó)家（小語(yǔ)種國(guó)家對(duì)比我們下期詳細(xì)介紹），另外澳大利亞的悉尼音樂(lè)學(xué)院也是不錯(cuò)的選擇。那么加拿大除了多倫多大學(xué)的音樂(lè)學(xué)院，其他一些綜合類(lèi)大學(xué)里面也有比價(jià)比較不錯(cuò)的古典表演專(zhuān)業(yè)，但是相對(duì)英美，選擇性少一些，而且加拿大基本沒(méi)有獨(dú)立的音樂(lè)學(xué)院存在，這對(duì)想要提高技術(shù)和表演力的學(xué)生來(lái)講，不是一個(gè)很好地選擇。

第二， 目前很多學(xué)生在留意音樂(lè)劇的留學(xué)，國(guó)內(nèi)也有很多院校開(kāi)始重視音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)的普及和開(kāi)設(shè)，那么音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)出國(guó)去哪個(gè)國(guó)家好呢？音樂(lè)劇的本科美國(guó)院校選擇性很多，比如Boston Conservatory、Manhattan School of Music、NTU等不論是獨(dú)立性音樂(lè)學(xué)院還是綜合類(lèi)大學(xué)里面的音樂(lè)學(xué)院都有很多選擇。但是，如果想在美國(guó)讀音樂(lè)劇的研究生，選擇就沒(méi)有那么多了，徐老師建議音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)學(xué)生申請(qǐng)研究生可以考慮英國(guó)，院校多一些，而且倫敦西區(qū)也是一個(gè)音樂(lè)劇發(fā)展地。

第三， 音樂(lè)*我們拿大家都熟悉的伯克利音樂(lè)學(xué)院來(lái)講，它有很多細(xì)分方向：影視配樂(lè)、音樂(lè)*工程、錄音工程、爵士作曲、唱作人編曲等等，當(dāng)然像新英格蘭音樂(lè)學(xué)院這種古典排名的音樂(lè)學(xué)院里面也有一些電子音樂(lè)*專(zhuān)業(yè)，徐老師建議學(xué)生考慮美國(guó)的東海岸和西海岸，對(duì)未來(lái)發(fā)展，做獨(dú)立音樂(lè)人或者進(jìn)影視類(lèi)公司都很有幫助。

第四， 另外新興的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，比如音樂(lè)商業(yè)和音樂(lè)治療，目前也有很多學(xué)生在考慮。從13年到現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生在徐老師的指導(dǎo)下拿到音樂(lè)治療、音樂(lè)商業(yè)等冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，并且100%就業(yè)率，年薪也達(dá)到30萬(wàn)美金。那么音樂(lè)治療或者音樂(lè)商業(yè)哪個(gè)國(guó)家好呢？目前只有美國(guó)的音樂(lè)治療課程體系設(shè)置的很完善，天普大學(xué)也是美國(guó)第一所建立音樂(lè)治療課程體系的院校，也有一些院校有單獨(dú)開(kāi)設(shè)音樂(lè)治療室以及生物研究室，將醫(yī)學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)結(jié)合，具體院校推薦可以咨詢(xún)徐老師。

以上就是美行思遠(yuǎn)小編給大家講解的音樂(lè)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好的相關(guān)推薦。音樂(lè)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好，需要根據(jù)自身實(shí)際情況、國(guó)家及院校特點(diǎn)、申請(qǐng)要求等綜合考量，選擇適合自己的國(guó)家及院校。如果您對(duì)于音樂(lè)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好還有什么猶豫，歡迎咨詢(xún)美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)，隨時(shí)為您答疑解難。

TOP 1 中央音樂(lè)學(xué)院：鋼琴系

中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系是與學(xué)院同齡的重要部門(mén)之一。建國(guó)初期，為了培育和發(fā)展中國(guó)這塊鋼琴沃土，一批來(lái)自南京國(guó)立音樂(lè)學(xué)院、北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校以及法國(guó)、美國(guó)等海內(nèi)外的有識(shí)之士組成了鋼琴系最初的教師團(tuán)隊(duì)，其中包括朱世民、易開(kāi)基、朱工一、李昌蓀、洪士銈等名家。五、六十年代，又有一批鋼琴名家進(jìn)入鋼琴系執(zhí)教，他們是洪達(dá)琳、程美德、夏國(guó)瓊、周廣仁、周書(shū)坤、李菊紅、劉育和等人。從前蘇聯(lián)派遣來(lái)華工作的著名教授謝洛夫、塔圖良、克拉芙琴柯等對(duì)當(dāng)時(shí)我國(guó)的鋼琴教育也發(fā)揮了重要的作用，培養(yǎng)出了顧圣嬰、李名強(qiáng)、劉詩(shī)昆、殷承宗等許多優(yōu)秀的鋼琴家。之后，鋼琴系的教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，吸引和匯集了中央音樂(lè)學(xué)院與上海音樂(lè)學(xué)院最優(yōu)秀的畢業(yè)生以及從海外各國(guó)學(xué)成歸來(lái)的杰出人才，形成了今日具有國(guó)際水平和持續(xù)發(fā)展活力的強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。2009年，手風(fēng)琴、電子管風(fēng)琴和古鋼琴專(zhuān)業(yè)并入鋼琴系。

鋼琴系現(xiàn)開(kāi)設(shè)課程有：鋼琴主課、鋼琴室內(nèi)樂(lè)、鋼琴藝術(shù)史、伴奏實(shí)踐、聲樂(lè)伴奏、鋼琴教學(xué)法與教學(xué)實(shí)習(xí)、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風(fēng)格研究、鋼琴共同課個(gè)別課、鋼琴共同課集體課、鋼琴即興伴奏、手風(fēng)琴主課、手風(fēng)琴重奏與合奏、電子管風(fēng)琴主課、電子管風(fēng)琴重奏與合奏等課程。

五十多年來(lái)，鋼琴系師生在國(guó)際國(guó)內(nèi)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，為我國(guó)培養(yǎng)了眾多鋼琴人才。今天，幾百名畢業(yè)生遍布中國(guó)和世界各地其中，在中央音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任鋼琴教學(xué)的優(yōu)秀教師(包括大學(xué)、中學(xué)、各系鋼琴伴奏)很多也是由鋼琴系培養(yǎng)的。手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)自成立以來(lái)，捷報(bào)頻傳，學(xué)生多次獲得國(guó)內(nèi)外重要比賽大獎(jiǎng)。

TOP 2 上海音樂(lè)學(xué)院：作曲系

上海音樂(lè)學(xué)院作曲系是中國(guó)建立最早，歷史最悠久的培養(yǎng)作曲家的搖籃。1927年，蕭友梅博士在創(chuàng)立上海國(guó)立音樂(lè)院之初，便開(kāi)設(shè)了“作曲初步”與“和聲學(xué)”。1930年，留學(xué)回國(guó)的黃自任作曲教職，他積極倡導(dǎo)西方近代音樂(lè)理論，為提高作曲學(xué)科的教學(xué)水平作出了卓越的貢獻(xiàn)。1941年，德國(guó)音樂(lè)家沃爾夫?qū)?弗蘭克爾受聘擔(dān)任了幾乎所有作曲理論課程的教學(xué)，他的對(duì)位技術(shù)精湛，其講授的勛伯格作曲理論，推動(dòng)了作曲教學(xué)在當(dāng)時(shí)的前沿性發(fā)展。1947年，興德米特的弟子譚小麟回國(guó)任教，他引進(jìn)了西方現(xiàn)代作曲技術(shù)并深遠(yuǎn)地影響了中國(guó)的現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作。

作曲學(xué)科建設(shè)之初，參照歐洲音樂(lè)學(xué)院作曲專(zhuān)業(yè)設(shè)置的課程，不僅使中國(guó)近代作曲專(zhuān)業(yè)教學(xué)與歐美基本“接軌”，也為之后國(guó)內(nèi)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置樹(shù)立了標(biāo)桿。與此同時(shí)，以黃自四大弟子賀綠汀、江定仙、劉雪庵、陳田鶴以及張曙、曾雨音、錢(qián)仁康、陸仲任、鄧爾敬等為代表的人才出現(xiàn)，他們?cè)谝魳?lè)創(chuàng)作、理論研究、音樂(lè)教育等方面為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)，成為中國(guó)音樂(lè)界的元老級(jí)人物。

1949年，賀綠汀出任作曲系主任，隨后丁善德留法回國(guó)任教并任作曲系主任。之后的歷任系主任為鄧爾敬、陳銘志、楊立青、何訓(xùn)田、許舒亞?，F(xiàn)任系主任葉國(guó)輝。

從蕭友梅的《新霓裳羽衣舞》、黃自的《懷舊》到譚小麟的《羅曼斯》，從賀綠汀的《牧童短笛》、丁善德的《長(zhǎng)征交響曲》到桑桐的《夜景》、何占豪、陳鋼的《梁山伯與祝英臺(tái)》……這些作品深遠(yuǎn)地影響了中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展。

幾十年來(lái)，蕭友梅、黃自、譚小麟、賀綠汀、丁善德、錢(qián)仁康、鄧爾敬、桑桐、陳銘志、馬革順、王建中及在系內(nèi)兼課的王云階、瞿維、朱踐耳等老一輩教育家、音樂(lè)家和現(xiàn)任的著名教授、專(zhuān)家、學(xué)者，在這一“作曲家的搖籃”里培養(yǎng)出許多享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀音樂(lè)創(chuàng)作人才 iSm5k，為我國(guó)音樂(lè)教育和文化事業(yè)的建設(shè)與繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。

作曲系擁有雄厚的師資，已經(jīng)形成完備的本科、碩士、博士和博士后等多層次的教學(xué)體系。具備一流的教學(xué)、創(chuàng)作和科研水平，在國(guó)際樂(lè)壇享有盛譽(yù)。

TOP 3 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院：國(guó)樂(lè)系

國(guó)樂(lè)系是我院音樂(lè)表演藝術(shù)學(xué)科方向的一個(gè)教學(xué)部門(mén)，也是我院重點(diǎn)學(xué)科之一。國(guó)樂(lè)系是集民族器樂(lè)研究、教學(xué)、表演為一體的學(xué)科，歷任系主任有蔣風(fēng)之、黃國(guó)棟、蕭劍聲、劉德海、安如礪;現(xiàn)任系主任張維良。

國(guó)樂(lè)系現(xiàn)有本科生201人(學(xué)制四年)、研究生22人(包括學(xué)位班，學(xué)制三年)。主修樂(lè)器有古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂(lè)等。專(zhuān)業(yè)課程有獨(dú)奏、重奏、合奏等。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程包括中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論、視唱練耳、和聲、曲式、復(fù)調(diào)、鋼琴等。各專(zhuān)業(yè)在教材建設(shè)、理論研究、教學(xué)水平和演奏能力等方面都處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，許多專(zhuān)業(yè)，如二胡、琵琶、笛子等已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

專(zhuān)業(yè)定位：專(zhuān)門(mén)從事中國(guó)器樂(lè)演奏、教學(xué)、研究等相關(guān)行業(yè)的高級(jí)人才。具有掌握中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、民間音樂(lè)的演奏、教學(xué)、理論的專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展能力和創(chuàng)新能力，使其成為追求進(jìn)步并服務(wù)于社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：在中國(guó)民族器樂(lè)演奏人才培養(yǎng)中國(guó)一流的演奏和教育的高級(jí)人才，服務(wù)北京面向全國(guó)走向世界，建立中國(guó)音樂(lè)教育體系，掌握中國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)音樂(lè)和民間音樂(lè)和具備現(xiàn)代創(chuàng)新思維的新型人才。

辦學(xué)特色：民族器樂(lè)是我們學(xué)院的重點(diǎn)學(xué)科之一，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)深入民間，在學(xué)習(xí)音樂(lè)母語(yǔ)的基礎(chǔ)上掌握現(xiàn)代音樂(lè)的技能和發(fā)展理念，保持強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)軍地位。服務(wù)于社會(huì)緊貼時(shí)代脈搏，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，將中國(guó)音樂(lè)走向世界，為首都率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、新北京、高文化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

TOP 4 武漢音樂(lè)學(xué)院：管弦系

管弦系1986年建系，1995年開(kāi)始招收碩士研究生?，F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)93名(其中研究生2名)，現(xiàn)有教師21名(其中教授3名，副教授7名，講師7名，助教4名)?，F(xiàn)有兩個(gè)教研室：管樂(lè)教研室與弦樂(lè)教研室,按不同樂(lè)器分有13個(gè)專(zhuān)業(yè)，還開(kāi)設(shè)了個(gè)別專(zhuān)業(yè)、重奏、合奏等必修課。

以管弦系師生為主體的武漢音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)(2001年冠名為“東方交響樂(lè)團(tuán)”)，組建于1982年，經(jīng)過(guò)20年的不斷發(fā)展，現(xiàn)已成為擁有80名演職人員的、半企業(yè)化的、在國(guó)內(nèi)外有一定知名度地交響樂(lè)團(tuán)。

多年來(lái)，管弦系培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀碩士生和本科生。其中有許多畢業(yè)生曾在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)或被各演出團(tuán)體、音樂(lè)學(xué)院錄取、錄用和聘用。1997年，管弦樂(lè)合奏課被評(píng)為“湖北省普通高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程”。

管弦系教師完成科研課題《學(xué)習(xí)小提琴與智力開(kāi)發(fā)》、《弦樂(lè)四重奏》等2項(xiàng)，出版了教材《湖北省長(zhǎng)笛考級(jí)教材》、《湖北省黑管考級(jí)教材》、《湖北省薩克斯考級(jí)教材》、《新世紀(jì)音樂(lè)入門(mén)叢書(shū)——小號(hào)》、《新世紀(jì)音樂(lè)入門(mén)叢書(shū)——小提琴》等12部，發(fā)表了論文《雙簧管演奏的呼吸運(yùn)用》、《小提琴揉弦》等18篇。

管弦系不斷開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，長(zhǎng)期聘有日本、美國(guó)、瑞士、西班牙、德國(guó)、加拿大、亞美尼亞等國(guó)知名專(zhuān)家授課和講學(xué);多次參加國(guó)內(nèi)管弦樂(lè)學(xué)術(shù)研討會(huì)。

交響樂(lè)團(tuán)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名指揮家彭家鵬擔(dān)當(dāng)藝術(shù)總監(jiān)和首席指揮，樂(lè)團(tuán)冠名“東方交響樂(lè)團(tuán)”，承擔(dān)了一系列國(guó)內(nèi)外重大演出，在社會(huì)上引起較大反響。

TOP 5 西安音樂(lè)學(xué)院：音樂(lè)學(xué)系

西安音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系正式組建于1994年。其前身可以追溯到20世紀(jì)50年代初成立的“民間音樂(lè)教研組”、60年代成立的“共同課教研室”、1980年成立的“民族民間音樂(lè)研究室”和1988年成立的音樂(lè)研究所。目前設(shè)有中國(guó)音樂(lè)教研室、西方音樂(lè)教研室、綜合理論教研室和文化產(chǎn)業(yè)管理教研室。

音樂(lè)學(xué)系師資力量雄厚，科研成果豐富、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全。目前，擁有教師26人，其中，教授7人，副教授8人，講師8人，行政人員3人。教師中有8人具有博士學(xué)位，另有1名博士在讀。全系擁有碩士生導(dǎo)師14名，博士生導(dǎo)師1名(羅藝峰教授，與中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合招收中國(guó)音樂(lè)思想史博士研究生)。碩士研究生招收方向有：西方音樂(lè)史、中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史、中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)(含中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史方向)、民族音樂(lè)學(xué)(含西安鼓樂(lè)、戲曲音樂(lè)方向)、音樂(lè)編輯學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等方向。

音樂(lè)學(xué)系擁有兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：一是音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè);二是文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是2012年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦的新專(zhuān)業(yè)方向，該方向于2013年開(kāi)始招生。

音樂(lè)學(xué)系是集教學(xué)、科研為一體的單位。目前有山東臨沂、陜南*、陜北榆林、關(guān)中華縣、周至等5個(gè)“音樂(lè)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地”。本系開(kāi)設(shè)了音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)各方向的基礎(chǔ)課程和特色課程，擔(dān)負(fù)全院音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)理論課程的教學(xué)，同時(shí)開(kāi)展科學(xué)研究，是西北地區(qū)重要的音樂(lè)學(xué)教學(xué)科研基地。

TOP 6 天津音樂(lè)學(xué)院：手風(fēng)琴鍵盤(pán)系

天津音樂(lè)學(xué)院自1958年初期開(kāi)設(shè)了手風(fēng)琴演奏專(zhuān)業(yè)方向，近半個(gè)世紀(jì)中，該專(zhuān)業(yè)在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力、探索實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了完整的教學(xué)體系，取得了豐碩的教學(xué)成果。改革開(kāi)放以來(lái)，在王域平教授為首的手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)教研室，以強(qiáng)烈的責(zé)任感，大膽的開(kāi)拓精神，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外手風(fēng)琴教學(xué)演奏發(fā)展動(dòng)態(tài)，聘請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家講學(xué)，舉辦國(guó)際手風(fēng)琴大師班，承辦國(guó)內(nèi)國(guó)際手風(fēng)琴比賽，為天津乃至全國(guó)手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)的發(fā)展打開(kāi)了一條通往國(guó)際化的道路。

1984年，天津音樂(lè)學(xué)院在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)設(shè)了自由低音手風(fēng)琴教學(xué);90年代初又率先引進(jìn)了雙系統(tǒng)鍵鈕自由低音手風(fēng)琴。這些舉措極大地推動(dòng)了我國(guó)手風(fēng)琴教學(xué)與演奏的發(fā)展。一批批優(yōu)秀的'手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生走出校門(mén)遍布于國(guó)內(nèi)外，為天津音樂(lè)學(xué)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。由于教學(xué)成績(jī)突出，該專(zhuān)業(yè)的王域平、王樹(shù)生兩位教授獲得了國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

自上世紀(jì)90年代起，天津音樂(lè)學(xué)院手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)了與國(guó)際手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿的密切接觸，他們走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，王域平教授被聘為德國(guó)克林根塔爾國(guó)際手風(fēng)琴比賽的常任評(píng)委，王樹(shù)生教授被聘為意大利卡斯費(fèi)達(dá)多國(guó)際手風(fēng)琴比賽的常任評(píng)委，這兩個(gè)位置的確立，標(biāo)志著天津音樂(lè)學(xué)院的手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)已成為國(guó)際手風(fēng)琴界的重要成員之一，也代表著我國(guó)手風(fēng)琴專(zhuān)業(yè)在國(guó)際上的地位。

TOP 7 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院：音樂(lè)教育系

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系在原沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)專(zhuān)科的基礎(chǔ)上于1965年建系。1982年，經(jīng)遼寧省人民*批準(zhǔn)恢復(fù)建系，是目前我國(guó)高等音樂(lè)藝術(shù)院校中建系較早的科系。音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)方向要求學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)能在中、小學(xué)?；蚱胀ǜ叩仍盒氖乱魳?lè)教學(xué)、研究和管理的復(fù)合型人才。歷任系主任趙忠琦、冷貴杰、任國(guó)珠、周景春、陳秉義?，F(xiàn)任系主任于學(xué)友，系黨支部書(shū)記兼行政副主任韓春凌，副主任陶曉暉。

音樂(lè)教育系現(xiàn)設(shè)有聲樂(lè)、鋼琴、作曲技術(shù)理論、音樂(lè)基礎(chǔ)理論與教育理論、鋼琴伴奏教學(xué)5個(gè)教研室及音樂(lè)教育信息研究中心。擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，全系目前有教職員工66人，專(zhuān)任教師60人，其中教授14人，副教授21人，講師24人，助教1人，行政管理人員6人;在校本科生及研究生546人。

作為學(xué)院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，音樂(lè)教育系經(jīng)過(guò)50年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已形成了以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為中心、教學(xué)科研與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，富有時(shí)代特征、符合我國(guó)高等教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)體系。在2014年遼寧省普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，音樂(lè)教育系位列音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育)專(zhuān)業(yè)排名第一。

TOP 8 星海音樂(lè)學(xué)院：流行音樂(lè)系

流行音樂(lè)系成立于2006年7月，由原社會(huì)音樂(lè)系流行音樂(lè)演唱、電子鍵盤(pán)演奏專(zhuān)業(yè)合并組成。流行音樂(lè)演唱專(zhuān)業(yè)自1993年起設(shè)立，是全國(guó)高等音樂(lè)藝術(shù)院校最早設(shè)立的一批流行音樂(lè)演唱專(zhuān)業(yè)之一。電子鍵盤(pán)演奏專(zhuān)業(yè)自2000年起設(shè)立，現(xiàn)在已成為在華南地區(qū)最有影響的專(zhuān)業(yè)。

流行音樂(lè)系擁有一支素質(zhì)良好、富有活力、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的高水平師資隊(duì)伍，其中教授、副教授和國(guó)家級(jí)演員十多人，為教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)?！傲餍幸魳?lè)演唱”入選2009年度廣東省高等學(xué)校精品課程，并獲第六屆廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

流行音樂(lè)系的人才培養(yǎng)目標(biāo)是會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)主持、會(huì)表演，能教學(xué)、能登臺(tái)、能創(chuàng)作的“四會(huì)三能”型綜合人才。至今已為社會(huì)培養(yǎng)了大批文藝人才，有知名歌手周亮、趙鵬、周筆暢、東山少爺、朱潔、劉惜君等，活躍在省、市電視臺(tái)的文藝節(jié)目主持人宋嘉其、許燕玲、趙榮、姚遠(yuǎn)、章艷、鄭敏等，還有流行音樂(lè)市場(chǎng)各個(gè)領(lǐng)域的人才。

【 #意大利留學(xué)# 導(dǎo)語(yǔ)】意大利是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，有著深厚的藝術(shù)文化底蘊(yùn)。下面是 分享的意大利留學(xué)音樂(lè)學(xué)院與專(zhuān)業(yè)設(shè)置。歡迎閱讀參考！

意大利留學(xué)音樂(lè)學(xué)院與專(zhuān)業(yè)設(shè)置

1、米蘭威爾第音樂(lè)學(xué)院

簡(jiǎn)介：米蘭威爾第音樂(lè)學(xué)院是意大利米蘭的最重要的音樂(lè)學(xué)府之一，始建于1891年5月，最早可追溯歷史為1807年拿破侖時(shí)代。

學(xué)院的教師主要來(lái)源于世界上最頂尖級(jí)的斯卡拉歌劇院，一百多年來(lái)為世界各國(guó)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)指揮，演奏家，歌唱家和音樂(lè)教師。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：

豎琴，演唱，吉他，單簧管，古典鋼琴，作曲，低音提琴，圓號(hào)，音樂(lè)教育，交響樂(lè)指揮，手風(fēng)琴，長(zhǎng)笛，豎笛橫笛，詩(shī)琴，合唱音樂(lè)以及號(hào)樂(lè)，電子音樂(lè)，室內(nèi)音樂(lè)，雙簧管，低音管，管風(fēng)琴以及管風(fēng)琴作曲，鋼琴，薩克斯管，樂(lè)隊(duì)編曲，打擊樂(lè)器，小號(hào)，短號(hào)，長(zhǎng)號(hào)，古提琴，低音古提琴，小提琴，大提琴

2、威尼斯音樂(lè)學(xué)院

簡(jiǎn)介：威尼斯音樂(lè)學(xué)院是以作曲家貝內(nèi)代托·馬塞洛命名的音樂(lè)學(xué)院，成立于1876年。坐落于世界的水上都市威尼斯，校址位于威尼斯共和國(guó)時(shí)期大貴族Pisani家族的宮殿。

學(xué)院與世界的鳳凰歌劇院以及威尼托大區(qū)眾多歌劇院展開(kāi)緊密合作，為學(xué)生提供眾多演出機(jī)會(huì)，為歌劇院和樂(lè)團(tuán)提供角色和演奏員。學(xué)院每年舉辦大量的音樂(lè)會(huì)與大師班并舉辦威尼斯水上音樂(lè)會(huì)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：

聲樂(lè)、單簧管、低音提琴、圓號(hào)、巴松管、長(zhǎng)笛、豎笛、詩(shī)琴、雙簧管、鋼琴、薩克斯、打擊樂(lè)樂(lè)器、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、中提琴、低音古提琴、小提琴、巴洛克小提琴、大提琴

3、意大利帕爾馬皇家音樂(lè)學(xué)院

簡(jiǎn)介：意大利帕爾馬皇家音樂(lè)學(xué)院成立于1877年，位于意大利艾米利亞-羅馬涅大區(qū)的帕爾馬城。帕爾馬音樂(lè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了多樣化多層次的專(zhuān)業(yè)與課程，其中主要為三年制本科、兩年制碩士研究生及傳統(tǒng)的音樂(lè)教育（三到十年制，相當(dāng)于我國(guó)的研究生學(xué)歷）專(zhuān)業(yè)。

該校為符合條件的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也為經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：

文學(xué)、爵士、雙簧管、長(zhǎng)號(hào)、中音提琴、大提琴、豎琴、聲樂(lè)、吉他、單簧管、寫(xiě)作、低音提琴、圓號(hào)、低音管、長(zhǎng)笛、鋼琴、敲打樂(lè)器、小號(hào)、小提琴、樂(lè)隊(duì)樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)指導(dǎo)、薩克斯管、管風(fēng)琴

4、都靈威爾第音樂(lè)學(xué)院

簡(jiǎn)介：都靈音樂(lè)學(xué)院成立于1936年2月13日，其前身為建立于1866年的朱塞佩威爾第音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)時(shí)只是作為都靈市的音樂(lè)學(xué)院，其后改為國(guó)立音樂(lè)學(xué)院并更名為都靈朱塞佩威爾第皇家音樂(lè)學(xué)院，是具有頒發(fā)官方音樂(lè)資格證書(shū)與文憑的高等學(xué)府。

其教學(xué)方式不同于其它普通學(xué)校，有其自身的獨(dú)到之處：音樂(lè)實(shí)踐課程大部分是*形式的單獨(dú)授課，輔以集體授課涉及廣泛的文化課程，再以音樂(lè)專(zhuān)業(yè)練習(xí)相結(jié)合等的形式。

都靈音樂(lè)學(xué)院有著豐富充實(shí)的人才保證，其畢業(yè)考試對(duì)公眾開(kāi)放，學(xué)院還定期組織一些像展示音樂(lè)技巧方法的音樂(lè)會(huì)，和學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生較高藝術(shù)水平的表演等，公眾可自由免費(fèi)入場(chǎng)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：

豎琴，低音大號(hào)，打擊爵士樂(lè)，演唱，演唱爵士樂(lè)，吉他，吉他爵士樂(lè)，單簧管，古鋼琴，作曲，低音提琴，低音提琴爵士樂(lè)，圓號(hào)，樂(lè)隊(duì)指揮，巴松管，手風(fēng)琴，長(zhǎng)笛，橫向，合唱作曲與指揮，電子音樂(lè)，室內(nèi)聲樂(lè)（演唱方向，演奏方向），雙簧管，巴洛克雙簧管，管風(fēng)琴演奏與作曲，鋼琴，鋼琴爵士樂(lè)，薩克斯管，薩克斯爵士樂(lè)，管樂(lè)器，打擊樂(lè)器，小號(hào)，小號(hào)爵士樂(lè)，長(zhǎng)號(hào)，長(zhǎng)號(hào)爵士樂(lè)，中提琴，古大提琴，小提琴，巴洛式小提琴，大提琴

5、博洛尼亞音樂(lè)學(xué)院

簡(jiǎn)介：成立于1804年，是意大利公認(rèn)的第一所國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，坐落于意大利北部艾米利亞羅馬涅大區(qū)的首府博洛尼亞市，是意大利重要的文化、藝術(shù)和科學(xué)中心之一，也是高等學(xué)府集中地，以擁有世界上最古老的大學(xué)而著稱(chēng)于世。是意大利的8所國(guó)立音樂(lè)學(xué)院之一，有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置：

爵士、雙簧管、長(zhǎng)號(hào)、中音提琴、大提琴、豎琴、聲樂(lè)、單簧管、寫(xiě)作、低音提琴、圓號(hào)、低音管、長(zhǎng)笛、鋼琴、薩克斯管、敲打樂(lè)器、小號(hào)、小提琴、大鍵琴、管風(fēng)琴與管風(fēng)琴作曲、樂(lè)隊(duì)樂(lè)器、合唱音樂(lè)與合唱指揮、豎笛、電子音樂(lè)、音樂(lè)的多媒體利用。

擴(kuò)展閱讀：意大利留學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

一、入學(xué)

高校對(duì)學(xué)生的審核是相對(duì)寬松的，基本上只要滿(mǎn)足了基本的要求，就可以入學(xué)，區(qū)別是進(jìn)預(yù)科、語(yǔ)言班還是正式專(zhuān)業(yè)，大家都能夠找到適合自己的階段和方式，相反畢業(yè)的難度就要大得多。

基本上所有的學(xué)校在完成了官方的考核之后，都會(huì)在額外進(jìn)行一次入學(xué)考，來(lái)對(duì)學(xué)生的實(shí)力進(jìn)行一次摸底，這樣才方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班，確認(rèn)入學(xué)的學(xué)生能夠符合專(zhuān)業(yè)的正式需求。

二、課程

意大利高校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，課程的安排是有很強(qiáng)的的專(zhuān)業(yè)度的，基本上不會(huì)強(qiáng)制要求學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)之外的其他課程，大家每學(xué)期的學(xué)分也只對(duì)必修課進(jìn)行要求，選擇課是學(xué)生的興趣。

這樣大家不用花大量的時(shí)間在對(duì)專(zhuān)業(yè)技能提升沒(méi)有作用的課程上了，可以節(jié)省大家的時(shí)間，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)還是比較有利的安排，也是意大利教學(xué)體系中比較大的優(yōu)勢(shì)所在。

三、考試

在每學(xué)期末的課程考核中，大家基本上很難遇到統(tǒng)一的考試形式，雖然筆試任然占有很大一部分，但是一般都會(huì)輔助進(jìn)行其他的考核方式，例如口試、面試、論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等。

這樣的優(yōu)勢(shì)是學(xué)生的能力可以得到更加全面的展示，不再是只用分?jǐn)?shù)來(lái)確定學(xué)生的能力，而是有更多可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的項(xiàng)目參考，會(huì)更加的全面一些，很適合大家在海外的學(xué)習(xí)。

四、掛科

如果大家由于個(gè)人原因，在最后的考試考核中沒(méi)有通過(guò)，沒(méi)有獲取一個(gè)合格的分?jǐn)?shù)，那么就需要盡快的申請(qǐng)補(bǔ)考或者重修的事宜，早一點(diǎn)確認(rèn)下自己的的后續(xù)課程安排。

大部分專(zhuān)業(yè)在統(tǒng)考之后會(huì)有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，大家要抓住這次機(jī)會(huì)，如果能夠通過(guò)就沒(méi)有后顧之憂(yōu)，沒(méi)通過(guò)的話(huà)則只能安排下一個(gè)學(xué)期進(jìn)行重修，會(huì)額外增加一科課程學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

擴(kuò)展閱讀：申請(qǐng)意大利留學(xué)選校指南

一、了解學(xué)校

只有對(duì)學(xué)校有了比較深入的了解，才能夠進(jìn)行對(duì)比。這就意味著，雖然未來(lái)大家只能夠進(jìn)入一所大學(xué)，但是在進(jìn)行資料收集的時(shí)候，依然要對(duì)備選學(xué)校的各方面都要了解。

這其中，就包括學(xué)校的環(huán)境、入學(xué)的要求、收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、師資的力量、專(zhuān)業(yè)的設(shè)置等，這里還要特別了解清楚授課的語(yǔ)言，因?yàn)檫@意味著大家需不需要在進(jìn)行一門(mén)新的語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

二、首選公立

公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)，要比私立大學(xué)要低一些，而在教學(xué)的整體質(zhì)量上，是要更有保障的，再加上國(guó)內(nèi)國(guó)情的影響，大家會(huì)更傾向于選擇公立的院校。

要知道，在意大利的一線(xiàn)城市，如羅馬和米蘭等，生活的開(kāi)銷(xiāo)是比較高的，住宿和餐飲的選擇會(huì)直接影響到大家的支出，而公校即便不提供住宿，也會(huì)對(duì)留學(xué)生做出比較好的安排。

三、考慮熱門(mén)

對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分情況下，在畢業(yè)之后會(huì)選擇歸國(guó)，那么學(xué)歷的知名度和含金量就會(huì)更重要的一些，這也就意味著，大家選擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)校的時(shí)候，要更傾向于熱門(mén)的和知名度高的。

意大利的綜合類(lèi)院校要比專(zhuān)業(yè)性院校更知名，在專(zhuān)業(yè)方面，藝術(shù)類(lèi)如音樂(lè)、繪畫(huà)，文法類(lèi)如哲學(xué)、法學(xué)，還有考古、雕塑、建筑等，會(huì)更有優(yōu)勢(shì)一些。

四、參考排名

但大家對(duì)確定目標(biāo)一頭霧水的時(shí)候，不妨看一看排名情況，每年都會(huì)有大量的世界大學(xué)綜合排名表，參考學(xué)校的更方面的實(shí)力，做出一個(gè)比較客觀的評(píng)價(jià)。

意大利是歐洲乃至全世界的現(xiàn)代教育大學(xué)的先驅(qū)，其大學(xué)教育的制度對(duì)歐洲和全球大學(xué)的教育也產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響，成為了一個(gè)很重要的熱門(mén)留學(xué)國(guó)家。

擴(kuò)展閱讀：留學(xué)意大利學(xué)生生活注意事項(xiàng)

一、一日三餐，每頓都要吃

其實(shí)這樣說(shuō)的意思，是希望大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。出門(mén)在外沒(méi)有了爸爸媽媽的幫助，洗衣做飯自己來(lái)(父母在這里別心疼，早晚都要學(xué)的)。如果每天懶得做飯，懶得起床，年輕的身體肯定越來(lái)越不好。身體是革命的本錢(qián)，吃飯好好吃，睡覺(jué)好好睡。你們以后可是國(guó)家發(fā)展的需要！

二、安全是首要的

意大利雖然是發(fā)達(dá)國(guó)家，人文文化、思想都比較發(fā)達(dá)，但也是一個(gè)移民非常多的國(guó)家，得理位置(地中海)造就了非法移民活動(dòng)猖獗。在意大利的大城市小偷還是比較多的，作為留學(xué)生，即使家里很有錢(qián)也別暴富，要知道錢(qián)都是父母辛苦賺的。

在意大利*奢侈品是非常便宜的，非常多的中國(guó)留學(xué)生一身的豪華裝備，這樣肯定就成了小偷的主要目標(biāo)。另一個(gè)是注意人身安全，晚上可以出門(mén)，但是有好朋友陪同。意大利經(jīng)濟(jì)一直處于低谷，導(dǎo)致人口就業(yè)率低，人沒(méi)錢(qián)，犯罪率自然就上升。我這樣說(shuō)雖然有點(diǎn)夸大，但是有安全意識(shí)始終是最重要的。

三、與人交往

人際交往是門(mén)大學(xué)問(wèn)，可我們?cè)谝獯罄婕暗饺穗H交往分為兩類(lèi)，中國(guó)人和意大利人。一般情況下，在意大利，見(jiàn)到中國(guó)人都會(huì)特別親切，身邊的中國(guó)同學(xué)就好像一起奮斗的戰(zhàn)友，這里只想提醒一句，到了意大利，除了交中國(guó)朋友，也盡量拿出更多時(shí)間交意大利朋友，別過(guò)于扎堆于中國(guó)人的生活圈。有很多學(xué)生就在意大利待了好幾年，中國(guó)朋友一大堆，意大利朋友沒(méi)有一個(gè)。在意大利的話(huà)，就盡量融入這個(gè)國(guó)家的生活與文化吧。

四、遵守當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)，中國(guó)學(xué)生是外國(guó)留學(xué)生

每個(gè)出國(guó)留學(xué)生在國(guó)外的時(shí)候民族感都會(huì)加強(qiáng)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝獯罄峭鈬?guó)人，每一言一行到代表外國(guó)人對(duì)中國(guó)人銀行。這里提醒，即使成為不了十分優(yōu)秀的人，也別做對(duì)社會(huì)有危害的人。