尖子生不會告訴你，他們晚上都是這樣學(xué)習(xí)的！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了尖子生不會告訴你，他們晚上都是這樣學(xué)習(xí)的！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

同一個班的學(xué)生，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績不好呢？可能你會說，有的學(xué)生聰明，有的學(xué)生不聰明唄。但是，這并不是關(guān)鍵的因素，關(guān)鍵的因素在于學(xué)習(xí)效率。

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學(xué)習(xí)過程一般分三步

1. 課前預(yù)習(xí)

2. 課堂學(xué)習(xí)

3. 課后復(fù)習(xí)

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在課堂學(xué)習(xí)的過程中，大家都在一起聽課，有的學(xué)生聽課效率高，有的學(xué)生聽課效率低一些。但是在課后，特別是晚上，不僅是完成作業(yè)的時刻，更是自主學(xué)習(xí)的黃金時段。

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晚上如何更高效地學(xué)習(xí)呢？下面是幾位學(xué)霸總結(jié)的經(jīng)驗，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。

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第一階段：復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識

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1、回顧課堂上老師講解的內(nèi)容，包括課本上的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。

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2、整理、補充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。

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3、解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，盡快找機會問老師或者同學(xué)。

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第二階段：完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識

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在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識鞏固行為。

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1、挑自己不擅長的科目的作業(yè)先做，在自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。

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2、努力嘗試過依然不會做的題目，標(biāo)記下來，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學(xué)。

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3、作業(yè)量如果比較大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重、思考東西比較費勁的時候再做，當(dāng)做放松大腦。

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4、識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進行。

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第三階段：預(yù)習(xí)新課

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每天晚上學(xué)習(xí)時都要有意識地留一點時間來預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)的內(nèi)容，做到對新知識心中有數(shù)。

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怎么預(yù)習(xí)呢？

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1、閱讀課本，了解第二天要學(xué)的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。

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2、閱讀完后，如果時間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(xí)。不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標(biāo)識，第二天在課堂上或課后解決。

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3、對照前面所學(xué)內(nèi)容以及預(yù)習(xí)的內(nèi)容，看看有哪些知識是與第二天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的，抽點時間回顧一下舊知識。

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第四階段：總結(jié)與規(guī)劃

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每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能有所改進，尤其是一些重要考試之后，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。

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1、總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)，學(xué)到了什么，解決了哪些問題，還有哪些困惑沒有解決，并反思自己今天學(xué)習(xí)活動的得與失。

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2、規(guī)劃第二天的學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達到什么目的……

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