2023年全國(guó)??拼髮W(xué)排名中,南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院排名第708名,南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生、以影視傳播類專業(yè)為主、具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)大學(xué)專科學(xué)歷文憑資格的全日制普通民辦高等職業(yè)院校。
年份 | 院校名稱 | 全國(guó)排名 |
2023 | 南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院 | 708 |
南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院2022年排名是705。以下是小編整理的南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院往年的排名,大家可以參考。
年份 | 院校名稱 | 排名 |
2022 | 南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院 | 705 |
南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院在藝術(shù)類??圃盒E琶?4,排名第3的藝術(shù)類??茖W(xué)校是蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
排名 | 學(xué)校名稱 | 地區(qū)序 | 類型 |
1 | 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 6 | 藝術(shù) |
2 | 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 1 | 藝術(shù) |
3 | 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 25 | 藝術(shù) |
4 | 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 19 | 藝術(shù) |
10 | 江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 28 | 藝術(shù) |
11 | 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 15 | 藝術(shù) |
12 | 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 | 35 | 藝術(shù) |
13 | 泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 23 | 藝術(shù) |
14 | 南昌影視傳播職業(yè)學(xué)院 | 28 | 藝術(shù) |
15 | 江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院 | 30 | 藝術(shù) |
16 | 云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 16 | 藝術(shù) |
17 | 河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 30 | 藝術(shù) |
18 | 安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 34 | 藝術(shù) |
19 | 河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 46 | 藝術(shù) |
20 | 福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 30 | 藝術(shù) |
21 | 廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院 | 56 | 藝術(shù) |
22 | 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院 | 39 | 藝術(shù) |
23 | 陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 24 | 藝術(shù) |
一、課程目標(biāo)與定位
目標(biāo):通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生清晰動(dòng)畫劇本的概念,特點(diǎn)以及與其他文學(xué)形式的聯(lián)系與區(qū)別;了解動(dòng)畫劇本中的人物塑造的特點(diǎn)以及在動(dòng)畫劇本創(chuàng)作中的地位和作用。
定位:使學(xué)生理解動(dòng)畫劇本中的故事塑造的特點(diǎn)以及在動(dòng)畫劇本創(chuàng)作中的地位和作用;具備能夠獨(dú)立創(chuàng)作影視動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的能力和動(dòng)畫藝術(shù)短片劇本的能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作思維和文字運(yùn)用能力。
二、課程知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)
知識(shí):動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的基本概念,特點(diǎn)以及文學(xué)地位,動(dòng)畫劇本創(chuàng)作對(duì)于動(dòng)畫作品的作用以及與其它文藝作品的區(qū)別與聯(lián)系,動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的審美特點(diǎn)和價(jià)值取向。創(chuàng)作動(dòng)畫劇本的基本術(shù)語,正確格式和撰寫方法與技巧。
能力:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的實(shí)踐能力,創(chuàng)作動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作技巧。選取一些優(yōu)秀動(dòng)畫片進(jìn)行實(shí)例分析,從動(dòng)畫觀眾的定位,動(dòng)畫市場(chǎng)的需求,動(dòng)畫劇本創(chuàng)作規(guī)律等方面剖析其得失。在開闊學(xué)生視野的同時(shí),深入分析作品內(nèi)部的創(chuàng)作思路和構(gòu)成方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,為以后的動(dòng)畫創(chuàng)作與*奠定文字能力基礎(chǔ)。
素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo):熟悉影視劇作的大框架中,動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的地位和作用,適時(shí)運(yùn)用動(dòng)畫劇作的基本概念,對(duì)動(dòng)畫劇本、動(dòng)畫人物、動(dòng)畫故事構(gòu)思特性的思考分析,對(duì)動(dòng)畫劇本的內(nèi)涵和特性擁有較為為清晰的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)經(jīng)典商業(yè)動(dòng)畫片進(jìn)行案例分析,能夠提煉出動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的基本規(guī)律和創(chuàng)作技巧。
三、課程基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排
本課程通過教授動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的基本概念,特點(diǎn)以及文學(xué)地位,動(dòng)畫劇本創(chuàng)作對(duì)于動(dòng)畫作品的作用以及與其它文藝作品的區(qū)別與聯(lián)系,動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的審美特點(diǎn)和價(jià)值取向。創(chuàng)作動(dòng)畫劇本的基本術(shù)語,正確格式和撰寫方法與技巧。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的實(shí)踐能力,創(chuàng)作動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作技巧。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,為以后的動(dòng)畫創(chuàng)作與*奠定文字能力基礎(chǔ)。
第一部分 動(dòng)畫劇本概論
教學(xué)內(nèi)容:講授動(dòng)畫劇作的基本概念,介紹動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的特點(diǎn)以及與其他文學(xué)形式的區(qū)別與聯(lián)系,講解劇本的特性與格式和動(dòng)畫片劇本的內(nèi)容;使學(xué)生掌握動(dòng)畫劇本的特性,對(duì)動(dòng)畫劇本的基本特性深入研究,明細(xì)邏輯與幻想、沖突與矛盾之間的關(guān)系等問題。
教學(xué)目標(biāo):通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解動(dòng)畫劇作的基本概念,理解動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的特點(diǎn)以及與其他文學(xué)形式的區(qū)別與聯(lián)系,掌握劇本的特性與格式和動(dòng)畫片劇本的內(nèi)容;掌握動(dòng)畫劇本的特性,對(duì)動(dòng)畫劇本的基本特性深入研究,明細(xì)邏輯與幻想、沖突與矛盾之間的關(guān)系等問題。
第二部分 動(dòng)畫劇本的人物塑造
教學(xué)內(nèi)容:講授動(dòng)畫片與動(dòng)畫劇本人物之間的關(guān)系,明白塑造好動(dòng)畫人物的重要性,動(dòng)畫人物的“人性”及其表現(xiàn)力;介紹動(dòng)畫人物的劇作特征,對(duì)動(dòng)畫人物的性格和主人公的塑造進(jìn)行系統(tǒng)分析;講解動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白及在劇作中塑造人物形象的相關(guān)技巧,具備能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出既符合故事需要有生動(dòng)鮮活的動(dòng)畫劇本人物形象的能力。
教學(xué)目標(biāo):了解動(dòng)畫片與動(dòng)畫劇本人物之間的關(guān)系,明白塑造好動(dòng)畫人物的重要性,動(dòng)畫人物的“人性”及其表現(xiàn)力;掌握動(dòng)畫人物的劇作特征,對(duì)動(dòng)畫人物的性格和主人公的塑造進(jìn)行系統(tǒng)分析;了解動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白及在劇作中塑造人物形象的相關(guān)技巧,具備能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出既符合故事需要有生動(dòng)鮮活的動(dòng)畫劇本人物形象的能力。
第三部分 動(dòng)畫劇本的故事塑造
教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)動(dòng)畫劇本的故事題材與視角;講解搜集動(dòng)畫劇本故事所需題材與素材的方式方法;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)動(dòng)畫劇本故事情節(jié)、沖突與劇本結(jié)構(gòu)的能力;介紹動(dòng)畫片與動(dòng)畫劇本故事之間的關(guān)系,明白塑造好動(dòng)畫故事的重要性,以及提高故事表現(xiàn)力的技巧
選區(qū)的基本知識(shí);講解框選工具的使用方法和操作技巧;介紹套索工具的使用方法和操作技巧;講授魔術(shù)棒工具的使用方法和操作技巧;選區(qū)的編輯操作以及移動(dòng)工具的使用方法及操作技巧。
教學(xué)目標(biāo):通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生;
第四部分 動(dòng)畫劇本改編
教學(xué)內(nèi)容:介紹運(yùn)用電影思維,遵循電影藝術(shù)的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行劇本改編的方式,講授改編的優(yōu)勢(shì)和其常見的幾種形式,包括忠實(shí)于原作、局部改編、顛覆與結(jié)構(gòu)等方法;通過故事結(jié)構(gòu)的戲劇化調(diào)整和單純完美的動(dòng)畫氛圍等方式了解改編動(dòng)畫劇本的技巧。
教學(xué)目標(biāo):通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用電影思維,遵循電影藝術(shù)的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行劇本改編的方式,了解改編的優(yōu)勢(shì)和其常見的幾種形式,包括忠實(shí)于原作、局部改編、顛覆與結(jié)構(gòu)等方法;通過故事結(jié)構(gòu)的戲劇化調(diào)整和單純完美的動(dòng)畫氛圍等方式了解改編動(dòng)畫劇本的技巧。
第五部分 影視動(dòng)畫劇本創(chuàng)作
教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)影視動(dòng)畫片的特點(diǎn),以及視覺的沖激和主體的豐富性等問題;介紹影視動(dòng)畫片的創(chuàng)作技巧;講授對(duì)影視片里的卡通角色和影視片的故事模式特點(diǎn);通過對(duì)未來觀眾的預(yù)先設(shè)定設(shè)計(jì)故事的原理的講解,使學(xué)生了解各種類型片的特點(diǎn)和創(chuàng)作規(guī)律;講授影視畫片劇本的創(chuàng)作手法以及人物創(chuàng)作和故事構(gòu)思的基本原則和相關(guān)技巧。
教學(xué)目標(biāo):了解影視動(dòng)畫片的特點(diǎn),以及視覺的沖激和主體的豐富性等問題;掌握影視動(dòng)畫片的創(chuàng)作技巧;了解對(duì)影視片里的卡通角色和影視片的故事模式特點(diǎn);清楚通過對(duì)未來觀眾的預(yù)先設(shè)定設(shè)計(jì)故事的原理,了解各種類型片的特點(diǎn)和創(chuàng)作規(guī)律;掌握影視畫片劇本的創(chuàng)作手法以及人物創(chuàng)作和故事構(gòu)思的基本原則和相關(guān)技巧。
第六部分 動(dòng)畫短片劇本創(chuàng)作
教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)動(dòng)畫短片的特點(diǎn),以及視覺的沖激和主體的豐富性等問題;介紹動(dòng)畫短片的創(chuàng)作技巧;講授對(duì)電視片里的卡通角色和電視片的故事模式特點(diǎn);通過對(duì)未來觀眾的預(yù)先設(shè)定設(shè)計(jì)故事的原理的講解,使學(xué)生了解連續(xù)片與系列片的特點(diǎn)的創(chuàng)作規(guī)律;講授電視畫片劇本的創(chuàng)作手法以及人物創(chuàng)作和故事構(gòu)思的基本原則和相關(guān)技巧。
教學(xué)目標(biāo):了解動(dòng)畫短片的特點(diǎn),以及視覺的沖激和主體的豐富性等問題;掌握動(dòng)畫短片的創(chuàng)作技巧;了解對(duì)動(dòng)畫短片里的卡通角色和動(dòng)畫短片片的故事模式特點(diǎn);清楚通過對(duì)未來觀眾的預(yù)先設(shè)定設(shè)計(jì)故事的原理,了解連續(xù)片與系列片的特點(diǎn)的創(chuàng)作規(guī)律;掌握動(dòng)畫短片劇本的創(chuàng)作手法以及人物創(chuàng)作和故事構(gòu)思的基本原則和相關(guān)技巧。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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